Виктория Викторовна Жукова

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ РУССКИХ НАРОДНЫХ КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВЫХ ПРАЗДНИКОВ

Материал опубликован 18 December

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества» г. Мензелинска Республики Татарстан

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по организации и проведению

русских народных

календарно-обрядовых праздников

составитель: Жукова Виктория Викторовна

методист МБУ ДО ДДТ г. Мензелинска РТ

2025г.

Аннотация

Данная методическая разработка адресована педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, родителям. В методической разработке представлены рекомендации по организации и проведению русских народных календарно-обрядовых праздников с детьми младшего и среднего школьного возраста. Методический материал поможет организаторам народных праздников подобрать игры, танцы, песни, которые соответствуют выбранному сезонному празднику.

Методическая разработка предполагает методы изучения русского фольклора, что способствует приобщению детей школьного возраста к традиционной народной культуре, посредством освоения разнообразного песенного репертуара, ярких бесед и активного участия в театрализованных мероприятиях. Такая деятельность с детьми позволяет эффективно развивать у них творческие способности, формировать устойчивый интерес к изучению фольклорного наследия, повышать уровень культуры и воспитанности.

Особое внимание уделяется организации совместной деятельности обучающихся. Работа в команде способствует укреплению межличностных связей, развивает чувство ответственности, стимулирует творческое взаимодействие.

Введение

Народное искусство прочно связано с историей и бытовыми традициями. Песни, танцы, былины, сказки неотделимы от повседневной жизни народа, потому что в них воплощались мечты о прекрасном, о лучшей жизни, о добре и зле, о гармонии мира. Все эти стремления человека нашли свое выражение в традиционных народных праздниках, которых насчитывается великое множество.

Жизнь русских людей проходила в соответствии с народным календарём. Календарные праздники сопровождались особыми обрядами, поскольку они проводились регулярно в течение всего года. Эти обряды выступали своеобразной формой внешнего выражения народных обычаев и представляли собой упорядоченную последовательность действий, посредством которой человек создавал свою картину мира, наполнял её знакомыми символическими образами. Несмотря на различия в исполнении, мифологическая основа всех календарных обрядов была одинаковой. Главной целью являлось воздействие на природные процессы: обеспечение своевременного наступления тепла и холодов, регулирование снегопадов и таяния снегов, стимулирование роста растений и возвращение плодородия земле после сбора урожая. Помимо этого, с помощью обряда верующие выражали своё почтительное отношение к высшим силам, от которых, согласно представлениям, зависели здоровье, удача и процветание.

Актуальность данной методической разработки заключается в создании условий для сохранения, поддержки и развития этнических культурных традиций и народного творчества.

Одна из проблем современного образования состоит в том, что в воспитании не соблюдается историческая преемственность поколения. Дети лишаются возможности брать пример с людей, живших в прошлом. Необходимо помочь родителям осознать, что в семье, в первую очередь должны сохраняться и передаваться нравственные обычаи и ценности, созданные дедами и прадедами.

«У любого народа и во все времена одним из самых любимых периодов календарного года, самым любимым развлечением и ритуальным занятием был и остается «праздник». У каждого праздника свое время, своя идея… Поэтому организация народных праздников – дело чрезвычайно серьезное, необходимое для сохранения преемственности поколений, сохранения истории народа».

Знакомясь с народными праздниками и обрядами, дети черпают нравы, обычаи и дух свободы творчества, устный народный фольклор и семейные традиции праздников, традиционные народные блюда и предметы народного творчества, - основная задача праздника.

В методической разработке раскрыто решение проблемы приобщения детей к культурному наследию России того места, где проживают школьники, через проведение православных и календарно-обрядовых праздников.

Цель: духовно-нравственное воспитание школьников через знакомство и приобщение к истокам русской культуры: праздникам, традициям и обычаям русского народа.

Задачи:

- создать необходимые условия по приобщению школьников к русской народной культуре через организацию и проведение народных праздников;

- познакомить учащихся с народными календарными праздниками и традициями, которые отмечают в разные времена;

- создать систему работы, по приобщению учащихся к истокам русской народной культуры;

- воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю.

После проведения праздникам необходимо провести анализ. Отметить, достигнуты ли цели и задачи мероприятия, что получилось, а чего и по какой причине достичь не удалось. Сделать вывод и заключение на основе анкетирования о положительных и отрицательных сторонах проведения мероприятия, его недостатках и продумать развитие положительного опыта.

Работа по предлагаемой методической разработке требует от педагога (готовясь к занятиям и праздникам) не только подобрать нужную информацию, но и хорошо продумать, в какой форме и последовательности лучше всего представить материал, чтобы достичь максимального образовательного эффекта и заинтересовать обучающихся.

Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия:

Подготовка программы мероприятий:

Разработка сценария мероприятия, включающего описание традиций, обычаев и особенностей празднования конкретного календарно-обрядового события.

Определение целей и задач мероприятия (например, ознакомление детей с историей праздника, развитие творческих способностей).

Составление плана действий и графика проведения мероприятий.

Организация пространства:

Выбор места проведения мероприятия (школьный актовый зал, спортивный зал, библиотека и др.).

Оформление помещения согласно тематике праздника (украшение зала символическими элементами, создание праздничной атмосферы).

Материально-техническое обеспечение:

Оборудование для проведения мастер-классов и конкурсов (канцелярия, краски, кисти, ткани, музыкальные инструменты и т.п.).

Костюмы и реквизиты для сценического представления (маски, костюмы персонажей народных сказок, атрибуты обрядовых праздников).

Технические средства (микрофоны, звуковые системы, проектор для показа презентаций и фильмов).

ЗИМНИЕ НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ

К зиме заканчивался сбор урожая, и в свободное время люди весело отдыхали, принимая участие в многочисленных праздниках: Наум-грамотник, Микола зимний, Рождество, Васильев день (Старый Новый Год), Крещение. Два главных зимних праздника – Рождество и Крещение – отмечаются традиционно до сегодняшних дней.

Зимние праздники объединяют всех общим делом, конкретным занятием, вовлекают в подготовку события и детей, и взрослых. Нужно помнить, что зимние праздники тесно связаны с народными традициями, обычаями и религией, а потому деликатны и индивидуальны, так как затрагивают сокровенные струны души ребенка, его внутренний мир и сокровенные желания.

Рождество и Крещение занимают заметное место в культурной жизни христиан. Поэтому необходимо найти время, чтобы познакомить детей с историей праздника, его основными признаками, рассказать, какое место в нашей жизни занимают ритуалы народных гаданий, сказочного волшебства и всевозможных превращений. Знание народных примет и обычаев только дополнит интеллектуальный багаж ребенка. Можно привлечь ребенка к изготовлению масок, которые пригодятся для проведения праздника. Подготовка к празднику настраивает ребенка на творческий лад. Попробуйте привлечь детей к изготовлению подарков, сувениров и праздничных украшений.

Праздник Наума Грамотника

14 декабря – день Наума Грамотника, который был покровителем ребят-учеников. Этот день отмечался как праздник грамоты, как праздник посвящения в ученики. Обучение на Руси начиналось осенью – в день Кузьмы и Демьяна (14 ноября), поэтому ко дню Наума Грамотника ученики уже могли показать свои успехи. Отцы семейства приглашали учителя в свой дом. Он приносил с собой букварь и плётку. Вначале ученик получал три символических удара

плёткой, а затем показывал родителям свои успехи. Учителя после его трудов угощали, дарили ему подарки. Иногда по древнему обряду это был горшок, густо усыпанный деньгами.

На день Наума все семейство отправлялось с утра в церковь, где после обедни служился особый молебен, после чего испрашивали благословение на обучение отрока. День Наума-грамотника раньше считался Днём учителя. Наум - покровитель ума, знаний, и именно в этот день начинались занятия в сельской местности.

Матери выпекали в этот день для детей лепешки в виде монет, веря, что они принесут счастье и удачу. В русских книгах XVII века есть упоминания о молитвах святому Науму, который должен помочь постигать науки и прежде всего научиться читать и писать. «Пророк Наум наводит на ум» — считалось в народе. В день этого святого — 1 декабря по старому стилю, или 14-го по-новому — в деревне начинали обучать детей грамоте. Почему именно живший в VII веке до нашей эры пророк, чьи предсказания гибели ассирийского города Ниневии изложены в Ветхом Завете, в «Книге пророка Наума», стал покровителем грамотеев? Причины две — созвучие слов (ум и Наум) и крестьянский календарь: зимой работы было меньше, а времени для освоения грамоты — больше... Так приобрел пророк Наум эпитет «Грамотник»

Сценарий праздника «Наум-грамотник» (приложение №1)

История и традиции праздника «Никола зимний»

19 декабря – день памяти святителя Николая. Святитель Николай считается покровителем путешественников и мореплавателей и является одним из самых почитаемых святых во всем православном мире. За свою жизнь святитель Николай совершил множество чудес, поэтому его еще называют Николаем Чудотворцем. Он помогал нуждающимся, бедным и больным людям. Свои добрые дела святитель Николай делал тайно, скрывая от людей. На протяжении всей своей жизни он помогал людям, попавшим в беду. Он прожил долгую жизнь.

19 декабря, по преданию, святитель Николай спускается с небесных полей на заснеженную Русскую землю и обходит ее в один день из конца в конец.

По легенде, своими молитвами Николай исцелял больных, слепых и калек. Усмирял море, бури, гасил пожары. Был покровителем путешественников, а также всех животных — диких и домашних. Николай всем сердцем любил детей и каждому хотел подарить хотя бы капельку своей любви. Именно поэтому День святого Николая так любят дети и взрослые.

Праздник Николая с древних времён отмечали с особыми почестями. Народ издавна славил святого Николая. Накануне 19 декабря кто-нибудь самый уважаемый в семье, как правило, дедушка, переодевался в Николая и заходил в дом с подарками. Чтобы получить не прутик, а сладость, дети должны были вести себя хорошо и быть послушными дочками и сыновьями. В течение года ребята старательно помогали родителям по дому и уважительно относились к старшим. Накануне праздника дети вспоминали свои хорошие и плохие поступки: каких больше? Достанется ли им подарок или, может, прутик?

Ночью, когда звёзды тихо напевали колыбельную, к каждому ребёнку приходил святой Николай и клал под подушку подарки. К подаркам иногда привязывал серебряный прутик — напоминание о том, что когда-то непослушных детей им наказывали. А чтобы Николай знал, что подарить, перед праздником дети писали ему письмо и молились.

Традиционные сладости в этот день — медовое печенье. Его так и называют — «николайчики». Они такие вкусные и сладкие, что их рады получить в подарок и дети, и взрослые.

P.S. Никола – разговорная форма русского мужского имени Николай.

Святитель – священник, который служит в церкви.

Чудотворец – тот, кто делает (творит) чудеса.

Сценарий «Никола – зимний» (приложение №2)

Рождество (7 января- 19 января)

Рождество – это праздник, который непосредственно связан с религиозными убеждениями людей. В России, согласно православному календарю, Рождество празднуют через неделю после наступившего Нового Года. Поэтому Рождество является как бы продолжением Нового Года. Атрибуты у него такие – елка, подарки, сказочная атмосфера, которая сопровождает нас в течение всего праздника. Рождество – большая радость и для детей, и для взрослых, потому что не закончена новогодняя сказка и есть возможность еще раз получить подарок.

Зимние святки были одним из наиболее почитаемых и любимых праздников русского народа. Начинались они с сочельника, кануна Рождества — 24 декабря и длились две недели до Крещения — 6 января (по старому стилю). Новый год (1 января) как бы делил святки на две половины. Святки можно разделить на «святые вечера» (7-13 января) для веселых гаданий и «страшные вечера» (14-19 января) для страшных гаданий. Самыми достоверными считаются гадания на Васильев вечер (с 13 на 14 января), то есть под старый Новый год.

Рождественские праздники сопровождались колядованием – обрядом, который известен на Руси с языческих времен. Коляда – языческий бог пиршества и мира. Для его прославления юноши и девушки прятали свое лицо под традиционными масками козы, медведя такие маски в народе называли «харя». Именно маска – обязательная святочная принадлежность – помогала человеку оставаться неузнаваемым на празднике. Ряженые парни и девушки обычно собирались группами, и, переходя с одного двора к другому, пели под окнами и в избах песни-колядки в честь праздника или поздравляли хозяев. За это хозяева давали им денег и хлеба.

Ни один русский праздник не проходил без шумной и весёлой ребятни. На святки детвора собиралась ватагами и ходила по домам с вертепом и Вифлеемской звездой колядовать. Оставшись под окнами чьего-нибудь дома, ребятишки пели особые, рождественские песенки - колядки. Содержание их было традиционным – славление хозяина, пожелание его семье и дому благополучия и процветания. За коляду полагалось вознаграждение - что-нибудь вкусненькое. Рождественские святки не обходились без участия ряженных. Игры ряженных - древняя русская скоморошья забава, сохранившаяся с языческих времен. Гонимая церковью и властью, традиция эта все же пережила века и стала неотделимой частью многих народных праздников.

«Святочные забавы и увеселенья» (приложение №3)

По окончании рождественских торжеств зима набирала силу, а люди готовились к следующему большому зимнему празднику – Крещению. Во многом этот праздник схож с Рождеством.

Васильев день – Старый новый год

Старый Новый год или Васильев день освящен столетними традициями. Обычаи этого праздника своеобразны: на вечер 13 января наши предки обязательно готовили зажаренного поросенка. Дети и подростки ходили по домам «колядовать», получая взамен от хозяев пироги и разные другие вкусности, а еще выпеченные из муки фигурки животных – чтобы наступающий год был щедрым и урожайным. В этот день выполнялись и некоторые обрядовые действия, не характерные для других святочных празднеств. Наиболее ярким из них было обрядовое застолье, во время которого подавали зажаренного целиком поросенка (либо куски свинины), получившего название кесаретского (кесарийского), так как св. Василий в народе считался покровителем свиней. Крестьяне говорили: «Нечиста животина свинья, да нет у Бога ничего нечистого: свинку-щетинку огонь подпалит, а Василий зимний освятит».

Сценарий праздника «Старый новый год – Васильев день»

(приложение №4)

Крещение (19 января)

19 января православные христиане празднуют Крещение. Это христианский обряд вступления в число верующих. Христос принял Крещение для того, чтобы освятить обряд, который стал знаком покаяния и очищения людей.

Праздник Крещения в народе называют водосвятием, т. к. накануне происходит освящение воды в храмах, а в самый день праздника освящаются естественные водоемы, для чего в них делается прорубь в виде креста. Считается, что купание в этот день смывает все грехи, а простудиться в освященной воде невозможно. Особенностью праздника являлись смотрины – принаряженные девушки собирались на берегу реки, а парни выбирали невест. С 19 января по старинным приметам начинаются крещенские морозы. В народе заметили:

- Если в этот день будут сильные ветры с юга – будет лето грозное;

- Снегу под Крещение надует – хлеба прибудет;

- В Крещение в полдень синие облака – к урожаю;

- На Крещение много ярких звезд – будет много красных ягод;

Крещенский праздник, так же, как и рождественский, сопровождается святочными обычаями (колядованием, гаданием).

Узнать, что ждет в будущем, интересно каждому человеку, наверное, поэтому в состав святочных обрядов Рождества и Крещения входило и гадание. В крещенский вечерок и на Рождество, в эти святые праздники, гадания считались особенно верными.

Существует огромное количество самых невероятных и нелепых, на взгляд современного человека, гаданий, но в старину к этому обряду относились достаточно серьезно.

Гадание башмаком. Скинутый с ноги башмачок может предсказать судьбу. Для этого девушка снимала с левой ноги обувь и кидала за ворота. В какую сторону укажет носок башмачка, туда будет отдана девушка замуж. Если же башмачок ляжет носом к воротам, то девушке в этом году жить дома.

Гадание воском. Расплавленный воск лили в воду и по застывшим фигуркам гадали о том, что ждет в жизни.

Гадание на снегу. Вечером гадающие ложились навзничь на снег, а поутру ходили смотреть: если отпечаток фигуры на снегу оставался по прежнему гладким, то будущий муж будет смирный и спокойный, если же след иссечен, то муж попадется вздорный и драчливый.

Гадание на соленом. Чтобы узнать своего суженого, девушки перед сном ели что-нибудь соленое или специально пересаливали пищу и говорили: «Кто мой суженый, кто мой ряженый, тот пить мне подаст». Во сне должен присниться предполагаемый жених.

И в наши дни знание будущего – заветное желание человека, поэтому гадание является традицией, сохранившейся до наших дней. Однако сейчас к гаданию относятся не серьезно и с юмором.

Заканчивались Святки с их весельем, гаданиями, праздничным озорством, водосвятием (купанием на Крещение).

Вкусная страничка. Угощение на празднике играет важную роль, поэтому всегда нужно уметь приготовить вкусное блюдо. Но кроме этого, важно еще красиво оформить праздничный стол.

Оформление праздничного стола – целая наука. Обязательно используйте для украшения основные символы праздника. Одним из атрибутов рождественского и крещенского праздников является свеча.

Многие считают, что приготовление пищи – забота взрослых, но это далеко не так. Любое действо на кухне, да еще в канун праздника, кажется ребенку чудом, участие в котором для него обязательно. Детям достаточно слепить из теста несколько фигурок или свой пирожок, и это для них будет настоящей радостью.

Ни один из народных праздников не обходился без пряников и пирогов. Пряник – старинное русское лакомство. Свое название пряник получил от пряностей, составляющих основу его аромата и вкуса.

Пряничное тесто (упрощенный способ): 1 ст. меда, 50 гр сливочного масла, 2 яйца, 0.5 ч. л. пряности, 0.5 ч.л. соды, 3 ст. муки.

Для приготовления теста в миску кладут мед, добавляют предварительно размягченное масло, яйца, пряности и все перемешивают в течение 1-2 мин, затем добавляют просеянную и перемешанную с содой муку и замешивают не очень крутое тесто. Тесто выложите на противень и выпекайте в духовке.

Прянички – это прекрасное праздничное угощение выполняется очень просто. Нам потребуется: 1 ст. муки, 3 яйца, 1 ст. сахара, 0.5 пакетика ванильного сахара.

Взбейте яйца с сахаром, добавьте ванильный сахар, всыпьте муку, все тщательно перемешайте и разложите на противень. Выпекайте в горячей духовке 7-10 минут.

Пироги – обязательное угощение на праздничном столе. Само название «пирог» происходит от слова «пир». Тесто для пирогов можно приготовить различными способами.

Кислое тесто: 4 ст. муки, 2 ст. л. сахара, 8 ст. л. слив. масла, 4 яйца, 20 гр. дрожжей, 0.5 ч. л. соли, 1.5 ст. молоко или воды.

Все компоненты замешиваются сразу: в теплой воде растворяют дрожжи, сахар, добавляют яйца, муку и замешивают тесто. Месить тесто до тех пор, пока оно не будет отставать от рук и стенок кастрюли. В конце замеса добавить растительное масло и перемешать. Тесто поставить на 1,5-2 часа в теплое место бродить. По мере увеличения объема теста его следует несколько раз обмять – это ускоряет процесс созревания теста.

Сливочное тесто: 2 ст. муки, 150 гр. масла или маргарина, 1 яйцо, 1/8 ч. л. соли, 100 гр. сметаны, 1 ч. л. лимонного сока, сода на кончике ножа.

Для приготовления теста муку необходимо просеять, положить в нее масло и, смешивая, мелко порубить. В углубление, сделанное в муке, вылейте смесь желтка, сметаны, соли, лимонного сока и соды. Тесто вымесить, сформовать и можно делать пирожки.

Сценарий «Крещение» (приложение №5)

ВЕСЕННИЕ НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ

За долгую холодную зиму люди уставали от монотонной и безрадостной жизни и встречали весну по-настоящему празднично. После долгих холодных зимних вечеров весеннее солнышко принимали с благодарностью.

Весенние праздники – светлые, радостные. Чувствуется приближение тепла, природа оживает и дни становятся длиннее. Поэтому, отмечая весенние праздники, больше внимания уделяют гуляниям и играм на свежем воздухе, активнее «используют» для празднования чисто весенние «атрибуты» - солнышко, цветы и растения, талый снег, появляющуюся траву и подснежники. Особое внимание в народных весенних праздниках уделяют образу птицы, которая символизирует приход весны. А такие праздники, как Масленица и Пасха, с их гуляниями и угощениями, стали традиционными, любимыми в нашей жизни.

Изготовление праздничных символов – очень интересное занятие. Ребенок будет работать с самыми разными материалами и в процессе работы узнает историю и особенности праздника.

Масленица

Обычаи и приметы. Отличительной особенностью этого праздника являются гуляния, или «потехи», как их называли в старину. Катание с ледяных гор, балаганы с различными представлениями, кулачные бои. Главной особенностью масленицы всегда был обильный стол. В субботу на масляной неделе повсюду собирались гости и съедалось неимоверное количество блинов.

Пословицы и поговорки также складывались из этого блинного обычая:

- Масленица – объедуха, деньгам приберуха;

- Не житье, а масленица;

- Не все коту масленица, будет и великий пост;

- Блин – не клин, брюхо не расколет.

Загадки:

На сковородку наливают

Вчетверо сгибают (Блин)

Масляный, блестящий,

С корочкой хрустящей (Блин)

История праздника. Раньше Масленицу праздновали так: мастерили куклу Масленицу из соломы, одевали ее в женские одежды и торжественно, с песнями, возили по деревне. А спустя неделю с песнями, плясками, представлениями везли в поле и трепали, а солома разлеталась по ветру, символизируя улетевшие трудности и неприятности. Иногда чучело сжигали на высоком месте, чтобы небесный огонь приблизился к земному, а заодно сжег старое, ненужное, несчастное. Каждый день масленичной недели имел свой точный четкий смысл.

Понедельник – встреча Масленицы. В этот день обычно возводились ледяные горы, катались на санях, дети и взрослые качались на качелях, сделанных специально для этого дня, народ потешался над ряжеными и скоморохами. На Масленицу люди ходили в гости друг к другу, дарили подарки, но блины из дома не выносили, чтобы не вынести из дома свое богатство.

Вторник – Заигрыш. Ряженые ходили по домам с пожеланиями и последующим угощением.

Среда – Лакомка. В этот день было принято ходить к бабушке или теще «на блины». За угощением происходило примирение всех тещ и зятьев.

Четверг – разгуляй, широкая Масленица! В этот день обычно возили чучело из соломы на санях.

Пятница – к теще на блины!

Суббота – золовкины посиделки.

Пятница и суббота были днями посещения родных. В субботу молодежь устраивала веселые посиделки, на которых пелись песни и частушки, затевались игры.

Воскресенье – Прощеный день. В этот день люди обычно шли в храм, просили у всего «мира» прощения, затем возвращались к забавам. К вечеру вокруг чучела масленицы затевались игры. Завершался праздник сожжением чучела. Сжигают Масленицу и приговаривают: Пора Масленице со двора съезжать!

Масленичное угощение.

Блины. Печь блины – дело нехитрое, но все-таки некоторые советы могут помочь любой хозяйке:

- Чтобы испечь тонкие, румяные и сочные блины, нужно использовать сковородку небольшого размера;

- Важно, чтобы сковорода была абсолютно чистая. Для этого ее ставят на огонь, дно посыпают солью, прокаливают, а затем протирают сухой и чистой тряпочкой;

- Перед тем, как налить тесто на сковороду, необходимо ее прогреть и смазать маслом;

- Нужно следить, чтобы блин не подгорел, и своевременно его переворачивать;

- Чтобы блины были пышными и вкусными, их лучше замесить на смеси воды и молока;

- Блины подают к столу горячими.

Блинчики «Неженка»: 2 стакан пшеничной муки, 2 стакан молока, 3 яйца, 100 грамм сливочного масла, 1 стакан сливок, 2 столовой ложки сахара, соль по вкусу. Всыпьте в миску муку, добавьте растертые с сахаром и солью желтки, взбейте сливки, размешайте, чтобы не было комков. Влейте молоко, добавьте растопленное масло, взбейте белки, и все размешайте. Выпекайте блинчики очень тонкими

Сценарий праздника (приложение №6)

Пасха.

Пасха – праздник праздников. Его празднуют в период от 4 апреля до 5 мая. В России Пасха празднуется издавна, у нас сложились собственные традиции ее празднования. К Пасхе готовились заранее. Накапливали яйца, которые в четверг перед Пасхой красили в луковых перьях. Обычно окрашивали по 100-200 яиц. В течение Пасхи их раздавали детям, приходящим «христосоваться», а также в первый день праздника разговлялись сами всей семьей. Часть яиц приберегали для членов семьи и делили между ними поровну.

Обычаи и приметы. Главный обычай этого светлого праздника – дарить друг другу пасхальные яйца. Пасха заполнена различными играми, развлечениями, хождением в гости. Принято поздравлять друг друга с воскресением Христовым, христосоваться, обмениваться крашеными яйцами.

Пасха и приход весны символизируют новую жизнь. Древние египтяне и персы во время своих весенних фестивалей раскрашивали и ели куриные яйца. Они считали яйцо символом плодородия и новой жизни. Христиане приняли яйцо как символ жизни, символ воскрешения.

У крестьян существует поверье, что на Пасху само Солнце играет. И многие пытались подкараулить это мгновение. Дети обращались к солнцу со словами:

Солнышко, ведрышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, покатись,

Красное, нарядись!

Гадание по яичному белку. По яичному белку, выпущенному в стакан с чистой водой, гадали о будущем. На что похож силуэт, образовавшийся на воде, то ожидает вас в будущем.

Приметы:

- На Святой дождь – добрая рожь;

- Когда цветет черемуха – всегда живет холод;

- Особенно бывает холодно, когда дуб развернется;

- Мороз или гром на первый день Пасхи предвещает хороший урожай льна.

Пословицы:

- Дорого яичко ко великодню;

- Выеденного яйца не стоит;

- Яйца курицу не учат.

Загадка:

Избушка нова, жильца нет дома. Жилец появится – изба развалится (Яйцо)

Подарки к празднику Пасхи.

На Пасху люди обмениваются расписанными разноцветными красками яйцами. Писанки – обязательная принадлежность праздника, и дарят их с поцелуями и со словами: «Христос воскресе!», и слышат в ответ: «Воистину воскресе!»

Для окраски пасхального яйца заранее собирают луковую шелуху и кору деревьев и накануне бросают ее в воду, где варятся вкрутую куриные яйца. Их можно уже не расписывать – такими нарядными они получаются – огненно-желтые, оранжево-коричневые, ярко-красные, напоминающие оперение птицы Феникса. Можно из кусочков изоленты прямо на скорлупу наклеить буквы ХВ, и, когда яйца окрасятся, буквы останутся белыми. Иногда яйца расписывают красками или специальными фломастерами. У такой техники имеются недостатки: после очистки от скорлупы на белке остаются пятна от краски.

Праздничное угощение к Пасхе

Пасха творожная: 1,5 кг творога, 6-7 яиц, 450 г сахара, 600 г свежей сметаны, 300 г сливочного масла, 1 ст. изюма, ванилин на кончике ножа.

Творог пропустить через мясорубку или протереть через сито, порезать масло, добавить сметану. Половину сахара взбить с яйцом, все смешать, поставить на слабый огонь или водяную баню, варить до кипения, постоянно помешивая. Снять с огня, добавить изюм, песок, ванилин. Поставить в холодную марлю и поставить под гнет на сутки. Если есть деревянная (пластмассовая) разборная форма для пасхи, то остывшую творожную массу в марле помещают в нее, и сверху кладут гнет. Готовую пасху украшают изюмом и орехами, выкладывают буквы ХВ.

Сценарий праздника (приложение №7)

ЛЕТНИЕ ПРАЗДНИКИ

Лето – время отдыха, каникул, отпусков. Летние праздники – наиболее радостные для детей и взрослых. Празднуются они также: легко, весело, с удовольствием. В основном гуляния и развлечения проводятся на природе – во дворе, на даче, в деревне. Ребенок начинает ощущать себя частью природы, и в этом чувстве его надо всячески поддерживать.

Как правило, летние праздники в меньшей степени подвержены религиозной окраске – это чисто народные праздники. Поэтому все атрибуты – игры, приметы, обычаи, угощения, основаны на народных традициях.

Троица

Троица отмечается в воскресенье – на 50-ый день после Пасхи (конец мая - июнь). Этот праздник входит в число самых почитаемых на Руси. Празднуется Троица в прекрасное время – летом. Поэтому на празднике в полную меру используются цветы, русские березы – символ России, разноцветные ленты. Обычно гуляние проходит на улице и сопровождается щедрым угощением: чаем, сладостями, баранками. Издавна на этот праздник дома и улицы украшали березовыми веточками, полевыми цветами. Даже в церковь прихожане приносили березовые ветки и букеты цветов, а пол в храме устилали травой.

Пословицы, поговорки, загадки:

Май – радость, а июнь – счастье.

Май творит хлеба, а июнь – сено.

В июне – разноцвет – дня свободного нет!

Два рога – не бык,

Шесть ног – без копыт. (Жук)

Не птичка, а с крылышками. (Бабочка)

Она под осень умирает,

И вновь в июне оживает,

Иглой зеленой выйдет к свету,

Растет, цветет все лето.

Коровам без нее – беда:

Она их главная еда! (Трава)

Стоят в поле сестрицы:

Платьица белены,

Шапочки зелены. (Березы)

Гадание на венках. Желающие погадать, плели свои венки, стараясь, чтобы они чем-то отличались от других. Вечером шли к реке и бросали венки в воду. Каждый следил за своим венком, как он себя поведет: потонет или закружится, умчится по течению. Гадали каждый свое: девочка, бросая в воду венок, надеялась, что он не утонет и тогда будет у нее новая игрушка; девушка – найдет суженого и выйдет замуж, а молодую женщину в этом случае ждет семейное благополучие и спокойствие. Оставшиеся веночки развешивали на березах и следили за ними каждый день: чем дольше венок не увядал, тем точнее сбудется загаданное. Если же венок начинал засыхать, его бросали в воду, чтобы «поддержал силы».

Гадание на полотенце. Для определения своей судьбы девушки вывешивали из окна полотенце со словами: «Суженый, ряженый, приди и утрись» Если полотенце утром было мокрым, то девушка очень скоро могла выйти замуж, а если сухим – в этом году, скорее всего, она останется без мужа.

В Троицу девушки могли спрашивать у кукушки, когда она кукует, долго ли им еще быть в доме отца. Сколько раз прокукует кукушка, столько лет и ждать замужества.

Праздничное угощение.

Яблочные оладьи. Для приготовления потребуются печеные яблоки, из которых нужно приготовить пюре: 0.5 кг яблок (1 ст. яблочного пюре), ½ стакан муки, ½ стакана сахара, ½ стакана масла, 10 г дрожжей, ½ чайной ложки соли. Печеные яблоки протрите через сито. В пюре добавьте муку, масло, сахар, соль, дрожжи. Из полученного теста выпекайте оладьи.

Пирог с ягодами: 5 столовой ложки муки, 2 столовой ложки сахара, 4 столовой ложки сметаны, 1/3 чайной ложки соды, 1/3 чайной ложки соли, 1 яйцо, 2 столовой ложки сливочного масла, свежие ягоды с сахаром. Яйцо взбейте с сахаром, добавьте муку с содой, сметану, сливочное масло, соль. Размешайте до получения однородной массы. Тесто выложите в форму, смазанную растительным маслом. Сверху закройте ягодами. Выпекайте в разогретой духовке при температуре 200 С 30-40 мин.

Сценарий праздника (приложение №8)

ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ

Осенью отмечается немало праздников. Люди прощались с привольным летом, солнечным теплом, радовались собранному урожаю. Покров 14 октября праздновали Покров Пресвятой Богородицы. Покров считается покровителем свадеб.

Обычаи и приметы

Собиралась молодежь на посиделки в тех домах, где были молодые парни и девушки, поочередно или нанимали одну избу постоянно. Девушки до полуночи сидели при лучинах за работой и песнями. Парни веселили девушек, плели корзины и лапти да невест выбирали.

14 октября – «первое зазимье» - начало зимы. Люди начинают топить печи, скотину переводят зимовать в дом, приговаривая при этом:

«Батюшка Покров, натопи хату без дров! Батюшка Покров, покрой избу тесом, а хозяев добром!»

Пословицы:

- На Покров земля снегом покрывается, морозом одевается.

- Если на Покров ветер с востока – к холодной зиме.

- На Покров до обеда осень, а после обеда зимушка-зима.

- Весело Покров проведешь – милого дружка найдешь.

- С Покрова пряхи по ночам засиживаются.

- Придет Покров, девке голову покроет.

Загадки:

- Чем больше я верчусь, тем больше толстею. (Веретено)

- Как песчинка мал, а землю покрывает,

Сам из воды, а с воздуха слетает. (Снег)

- У кого одна нога,

Да и та без башмака. (Гриб)

Сценарий праздника (приложение №9)

Кузьма-Демьян (Кузьминки)

14 ноября. Этот день церковь посвятила Козьме и Дамиану (на русский манер – Кузьма и Демьян).

На Кузьминки устраивались посиделки, где девушки пряли, вязали, парни – плели лапти, лепили посуду из глины.

Пословицы и поговорки.

- Кузьминки – об осени одни поминки.

- Кузьминки – встреча зимы.

- Кузьма-Демьян – кузнец кует лед на земле и на водах.

- С Кузьминок бьют кур на продажу.

- Если на Кузьминки лист останется на дереве, то на другой год будет мороз.

- Кузьма-Демьян с гвоздем, Никола с мостом (часто 21 ноября бывает оттепель).

Праздничное угощение

Помидоры фаршированные: 1 кг помидоров, 200 г мясного фарша, ¼ стакан риса, 1 луковица, 2-3 столовой ложки масла. Для фаршировки подготовьте помидоры: вымойте и, срезав верхушки, аккуратно выньте внутренности. В таком виде подсоленные помидоры наполните смесью мясного фарша и риса. Помидоры уложите на сковороду, смазанную маслом, посыпьте тертым сыром и запекайте в духовке 15-20 мин. Готовые помидоры подают на стол со сметанным соусом и зеленью.

Капустные рулеты. Из капусты удалите кочерыжку, разделите на листья и отварите их в подсоленной воде. Толстые прожилки листа отбейте. Сделайте омлет и подготовьте мясной фарш. На капустный лист уложите слой омлета, на него мясной фарш и сверните рулетом. Уложите на противень, залейте сметаной и тушите.

Сценарий праздника (приложение №10)

Заключение

Народная культура оказывает значительное воспитательное влияние на каждого члена общества, независимо от возраста — будь то младшие школьники или подростки. Высокая духовность и нравственность, присущие традиционной культуре, обеспечивают здоровый образ жизни, гармоничное устройство быта, уважение традиций, добрые взаимоотношения с людьми и заботливое отношение к окружающей природе.

Список литературы:

Бакланова, Т.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. 4 класс. Русские народные календарные праздники. Учебное пособие / Т.И. Бакланова. - Москва: Наука, 2015. - 126 c.

Барылкина Л.П., Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия. -М.: ВАКО,2004.-184с.

Воробьёва О.Я. Коммуникативные технологии в школе. – Волгоград: Учитель, 2008.-141 с.

Клиентов А. Народные промыслы. «Белый город», М., 2012.

Котова И.Н., Котова А.С. Русские обряды и традиции. СПб., «Паритет», 2010.

Мартынова Я.Ю. Внекласные мероприятия в начальной школе: игры, викторины, праздники, классные часы, материалы для газет, стендов. – Волгоград: Учитель,2006. – 207 с.

Музыкальное развитие детей на основе культуры: планирование, занятия, развлечения. О.В. Шубина, И.Г. Чайка. Волгоград: Учитель, 2016.

Народы России. Праздники, обычаи, обряды / Коллектив авторов. - М.: Росмэн, 2008. - 81 c.

Снегирев И.М. Русские народные праздники и суеверные обряды. - М., 1937.

Степанов Н.П. Народные праздники на Святой Руси. - М., 1992.

Ушакова О.Д. Пословицы и поговорки: Словарик школьника. – СПб: Издательский Дом «Литера», 2010- 96 с.

Энциклопедия народных традиций для детей. М., «Аванта - плюс»,2010

Приложение №1 Наум-грамотник (14 декабря)

По давнему заведенному обычаю с Наума детей начинают учить грамоте. Более удобного времени для овладения азами чтения и счета крестьянину не найти, к тому же сам покровитель этого дня народными «языковедами» напрямую связан с учением (слово «Наум» произошло от слова «ум»).

Пословицы, поговорки.

- Наум поставит на ум.

- Пророк Наум поставит на ум.

- Батюшка Наум, наведи меня на ум!

- Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит.

- Без муки нет и науки.

- Ученье свет, а не ученье тьма.

- Чему смолоду не научился, того и под старость не будешь знать.

- Учиться никогда не поздно.

- Во время ученья нельзя есть, а то заешь выученное.

- Если учишь по книге, то, окончив, должен ее закрывать, в противоположном случае все позабудешь.

Загадки.

- В деревянной рубашке черная душа. (Карандаш).

- Хорошо видит, а слепой. (Неграмотный).

- Черные, кривые

От рожденья все немые,

Станут в ряд-

Сейчас заговорят! (Буквы).

- Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга).

- Какая водица только для грамотных пригодится? (Чернила).

- Мал малышок, а мудрые пути кажет (Перо).

Сценарий праздника

Наум, наведи меня на ум!

Действующие лица: Ведущая, Хозяйка, Дьякон, Ваня, Отец.

Ведущая:

Здравствуйте, ребятишки!

И взрослым здорово!

Расскажу вам сказание давнее снова.

А вы послушайте, ушей не жалея.

Про святого Наума, пророка из Галилеи.

Жил в VII веке до Рождества Христова.

В Ветхом завете есть его слово.

О жизни его мало известно.

Но этот пророк для детишек полезный.

Придет Наум, постучится в дом –

К занятиям деток приучит потом.

(Стук). Выбегает Хозяйка.

Хозяйка: Ой, ты, батюшки, стучат

Кто же это?

Голос: Я вам дьяк. Хозяин звал детишек учить.

Хозяйка: Раз вы с добром, прошу заходить (кланяется и приглашает дьякона)

Дьякон: (крестится)

Божьей вам благодати, в вашей палате.

Ну, как Петровна, а где паренек?

Хозяйка: Он уже с утра караулил порог. Ванюшка! Подь сюды!

Отец: Дьякон пришел.

Ваня: Не выйду.

Хозяйка: Ишь ты, залез под стол. А ну вылезай, не то осерчаю…

Ваня: У дьякона плетка есть, я знаю.

Дьякон:

Отрок мой, плеть-то для вразумленья.

Для того, чтоб успешным было ученье.

Будешь стараться, она часто и не пригодится.

Хозяйка: Ну-ка садись за учебу скорей

Не то тебе батька пропишет плетей.

Ваня: Ладно, согласен.

Дьякон: Быть грамотным надо…

Хозяйка: Без грамоты, Ваня, не будешь богатым.

(садятся за стол)

Дьякон:

Вот это, Ванюшка – книга «букварь»

В нем буквы, что люди придумали встарь.

У каждой же буквы название есть

Попробуем вместе с тобою прочесть.

(читают) Аз, буки, веди… (Ваня повторяет)

А это глаголь

Ты эти названья запомнить изволь

(Ваня бормочет: Аз, буки, веди, глаголь, добро…)

Дьякон: (К залу)

И вам приготовил вопрос интересный

Как называется книжка известно,

В которой вы буквы учились читать

Названье ее попрошу я сказать.

Дети: Азбука

Дьякон:

А ей почему дали это названье?

Это, ребят, второе заданье.

(по начальным буквам Алфавита Аз-буки (а))

А сколько всего букв в алфавите? (33)

О каких старинных буквах, которые

Сейчас отменены, вы слышали?

(Ъ-ерь, Ө-фита)

Дьякон:

Справился Ваня с заданьем моим?

Все буквы запомнил?

Сейчас поглядим

(Ваня пересказывает старинный алфавит)

Дьякон:

Ай, молодец, постарался не зря

И плетка совсем не нужна нам, друзья.

Сейчас отдохни-ка пару минут

А наши певуньи пусть песню споют

Песня. На горе-то Калина.

Дьякон: Ну, а теперь математики срок

Сколько есть створок у ваших ворот?

Ваня: Одна, да другая, чего тут не знать

Я каждый день их привык отворять

Как стадо пастух пригоняет домой.

Дьякон:

Одна, да другая, ты, Ваня, постой.

Есть цифры, чтоб все сосчитать мы могли

Проси, чтоб ребята тебе помогли.

Давай сосчитаем мы пальцы твои

Начнем-ка вот с этой правой руки.

(дети считают 1,2,3…10)

Сложенья цифр нам числа дают

И пусть нам ребята пример подберут

Игры на счет (вместо чисел 3, говорить «ай, да я»)

Дьякон:

Ишь ты, какие умные детки

Им надо не плетку, а дать по конфетке.

Конфеты в кулечке, и кто угадает

Сколько их там, тот кулек получает.

Игра (отгадывают количество конфет)

А за конфетку прошу мне сплясать

Надо, ребята, Марусю позвать.

Дети: Маруся! Маруся!

Танец «Маруся»

Хозяйка: Наша Маруся, ох, боевая,

Дедка да бабка ее воспитали

Однажды она у медведя гостила…

Дьякон: Что ты, Петровна? Небесная сила (крестится)

Игра-сказка (дети должны назвать сказки, где действуют медведь, лисица, заяц). Приглашаются три ребенка. Они и Хозяйка достают из мешка маски-шайки. Хозяйка говорит, что она и не отпустит, если дети не вспомнят сказки о них.

Хозяйка:

Вот такую вот игрушку

Подарила мне кукушка.

Я летом ягоды собирала,

А она года считала.

Пусть же песню про кукушку

Пропоют для нас подружки.

Песня «Кукушечка»

Дьякон:

Эй, Петровна, делу время.

А потехе только час.

Ведь хозяин ваш проверит

Как дела идут у нас.

Нужно Ванечке старанье –

Ждет его чистописанье.

Хозяйка: От гусиного крыла

Я вам перья принесла.

Дьякон: Кто себя проверить хочет?

Перьев много, между прочим.

Игра «Чистописание».

Дети гусиным пером пишут пословицы об учении. На время, кто больше.

Дьякон: Буквы, вроде не кривые.

Хозяйка: Ишь, все умные какие

И веселые всегда.

Дьякон: Им ведь горе не беда!

Танец «Горе не беда!»

(Дьякон и Ваня читают)

Хозяйка:

Хорошо идет ученье.

Я же не люблю безделья,

Возле печки посижу,

Ване варежки свяжу.

Им ведь завтра за дровами.

Вон отец – готовит сани,

А чтоб вам не заскучать

Загадки будем задавать.

Конкурс загадок

(Входит отец)

Отец: Все готово у меня.

Как у вас идут дела?

Хозяйка: Будет грамотным сынок,

Целый день учил урок.

Отец: Что ж пришла пора послушать,

Что же выучил Ванюша.

Дьякон:

Отрок, предо мною встань.

Как велось в народе встарь.

Плетку в руки я возьму

И три разика стегну.

Первый раз тебя стегаю –

Лень на веки изгоняю (символический удар).

Раз второй стегну покрепче,

Чтоб запоминал все легче.

Третий раз бью со стараньем,

Чтоб всегда стремился к знаньям.

Ведь ученье – это свет,

Без ученья счастья нет.

А теперь уважь отца,

Чему учили молодца

Покажи-ка свои знанья

С прилежаньем и стараньем.

Ваня читает старинную задачу о гусях и дает правильный ответ.

Отец: Вижу толк в ученье вашем.

Эй, неси, Хозяйка кашу,

Щи, да пироги с капустой –

Чтобы был наш ужин вкусным.

А тебе, учитель наш,

Вот горшок – он, не для каш

В нем монеток звонких ряд

За ученье всех ребят. (Вручает горшок)

Хозяйка: Как у наших у ворот

Проходил Наум – пророк.

Всех ребят он наградил

Уму – разуму учил.

Дьякон: Азбука – началом стала,

Значит впереди немало.

Вас пророк Наум ведет

К знаниям большим вперед.

Отец: Без учебы, – как без света,

Всем даю, друзья, совет вам:

Не лениться и учиться,

Чтоб в жизни многого добиться.

Хозяйка: День запомните вы этот.

Это добрая примета,

Ведь у наших-то ворот

Праздник водит хоровод.

Песня «Как у наших у ворот».

Общий поклон.

Автор Дорженковская Л.К. г. Набережные Челны МАУДО ДДТ №15

Приложение №2

Сценарий «День Святого Николая»

Танец под музыку «Потолок ледяной».

(слова под музыку).

Учитель: Зимние дороги покрылись снегами, а окна — узорами. Прошла уже половина декабря, приближаются любимые зимние праздники. Скоро будут ёлка, подарки, сладости.

Совсем скоро придет праздник Святого Николая. Хотите мы расскажем вам о нем?

Ученик:

В новогодние праздники мы все ждем чего-то необычного и чудесного.

Ученик:

Самым первым зимним праздником можно смело считать День Святого Николая, который отмечается 19 декабря.

Ученик:

Наша религия богата святыми, к которым всегда можно обратиться за помощью и попросить силы и веры, здоровья и благополучия в семье.

Ученик:

Святой Николай – один из самых почитаемых святых во всем православном мире.

Ученик:

Каждую зиму мы празднуем День Святого Николая, вспоминаем о его жизни. В церкви служат молебны Святителю, а дети, которые помогают родителям, были послушными, добрыми, честными обязательно находят у себя под подушкой сладости или игрушки.

Ученик:

Много праздников хороших

Есть у нас друзья,

Но один из них, пожалуй,

Лучший для меня.

Декабрь на улице стоит.

И холодно, и снежно,

Но от родительской любви

Тепло мне, безмятежно.

Ложусь я вечером в кровать,

Спокойно засыпаю.

А утром под подушку глядь –

С волненьем замираю.

Лежат там ручка, маркер

И книжка записная.

Ведь это всё подарки

Святого Николая.

Учитель:

Сегодня мы приглашаем вас вместе с нами отметить это событие.

Песня «Хорошо что мороз к нам пришел»

Ученик:

Небо звездами укрылось

И, пройдя сто пять дорог,

От усталости смягчилось –

Вечер сел к нам на порог…

Притомился Вечер дивный,

Но не хочет вешать нос:

Он из древности далекой

Сказку чудную принёс.

(выходит актер «вечер» и присаживается на стул).

Вечер:

Все ли ждали меня? Я тут спешил, торопился, сапоги истёр, но не опоздал! Потому что знаю: все дети любят сказки. Посмотрите, какой у меня мешок большой. (показывает мешок). Всегда по свету брожу, мешок свой за плечами ношу, но собираю не вещи, а разные истории. Вот и сегодня есть у меня для вас очень интересный рассказ. А кто знает, что завтра за день такой чудесный придет?

Правильно! Небось заждались подарков от Святого Николая?

Каждое утро в день 19 декабря, засунув руку под подушку находите вы гостинцы разные. Это Николай Угодник, пока вы спали, тихонько приходил и за то, что слушались, хорошо учились, проявляли доброту, оставил маленькие подарки. (хватается за мешок, округляет глаза, делает вид, что его кто-то толкает). Ой, прыгает мой мешок, говорит, что я заболтался: просится история на волю. Давайте я её выпущу, а вы послушаете.

Ученик:

Ночью тихой, ночью звёздной,

Ночью зимней и морозной,

Ночью сказочно-красивой,

Вдруг по небу цвета сливы

В сфере огненных мерцаний

Мчится чудо! Диво-сани!

Ученик:

В чём здесь чудо? Вот послушай:

На санях – мешок игрушек!

Не простых. А лучших, ярких

Ведь игрушки – то подарки!

Мне поверь, я точно знаю.

От Святого Николая!

Ученик:

Послушайте небольшую легенду (театр кукол, озвучивание по ролям)

Ученик: Ехал мужик по проселку, да застрял с тяжелым возом в грязи. Соскочил с воза, пытался вытащить телегу, но ничего не получилось. В это время шел мимо святой Касьян в нарядных одеждах. Попросил у него мужик помощи. Обиделся Касьян, что его из-за такой мелочи беспокоят – ведь он к Богу в рай спешит. И прошел мимо. Через некоторое время мимо телеги проходил другой странник – святой Николай Угодник. Когда его попросил мужик о помощи, тот сразу подставил плечо, весь в грязи перемазался, но помог воз вытащить и пошел своей дорогой. Когда святые пришли к Богу, он спросил у Николая: «Почему ты опоздал и весь перемазан грязью?» Николай рассказал, что приключилось с ним в дороге. Бог поинтересовался, почему Касьян мужику не помог? Тот ответил: «Я ведь на встречу с тобой торопился. Как я мог прийти в грязной одежде?» - «Раз не помог ты мужику, Касьян, будут тебя только раз в четыре года славить. А Николая Угодника, скорого на помощь, каждый год будут праздновать вдвое». С тех пор день святого Касьяна лишь 29 февраля отмечают, а у Николая Угодника каждый год и весной (22 мая), и зимой (19 декабря) по празднику.

Ученик: Много-много чудес совершил святитель при жизни. Но еще больше чудес святителя Николая совершилось и совершается после его смерти. Он часто является путникам в пути, когда они заблудились, спасает от несчастья в дороге, всегда заступается за вдов и сирот, помогает детям.

Вечер: Эх, рассказал я вам легенду. Теперь пора мне в путь отправляться. Время мое истекает. Но не огорчайтесь: наступит утро и принесет с собой чудеса и сюрпризы от дедушки Николая.
Такой день бывает только раз в году. Но не забывайте, что быть добрым и хорошим – это здорово. И никто не любит капризных, надутых и злых людей. А особенно детишек. Будьте такими, как святой Николай. Всегда помогайте папе и маме, бабушкам и дедушкам, друзьям и тем, кто нуждается в заботе. Добро притягивается к тем, кто делает хорошие дела, и оно обязательно возвращается к нам снова и снова.

Ученик: Хорошую историю ты рассказал, Вечер. Теперь отдохни, а мы пока приготовимся к приходу Николая.

Ученик:

В день Святого Николая

Я зажёг свою свечу.
И к Святому прибегая,
Знаю – помощь получу.
Потому что наш Святитель
Радость детскую несёт.
За Собою, как Спаситель,
Деток в Отчий Дом ведёт.
Святый Отче Николае,
Помоги скорей в нужде!
Ты поможешь, твердо знаю:
В горе, в скорби и в беде.

Песня «Серебристые снежинки»

Ученик:

Любит деток Николай!
Ты о нем не забывай,
Будь же ты всегда послушен,
И со всеми очень дружен!
Помогай другим ребятам,
И животным, и зверятам,
Мир люби и береги,
Быть счастливым помоги!
И Святой тебя услышит,
И письмо тебе напишет,
Очень скоро он придет,
И подарок принесет!

Святой Николай:

Слава Богу! Снова вижу вас ребята!

Встреча с вами для меня отрада.

Мир вам, дети!

Мир вашему дому!

Счастья вам, учителям, друзьям, знакомым.

(обращается к деткам)

Что ж, ребята, радостно живите,

Хорошо, друзья мои, учитесь.

Зла и хитрости вы сторонитесь!

Взрослых вы, ребята, уважайте,

Птиц, зверей прошу, не обижайте!

Никогда не ссорьтесь, не бранитесь,

Не дразнитесь грубо, не деритесь!

Святой Николай: вы наверное засиделись немного. Давайте-ка ребятки, отгадаем с вами загадки:

У него нет ног, а он все идёт.

Белый и пушистый, но совсем не кот.

Он умеет падать, но не человек.

Это зимний, чистый и холодный …. (снег).

Кто стучится к нам в окно?

Глянешь – нет там никого.

Знает все на свете

Шаловливый… (ветер)

Снег на полях,

Лёд на реках,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает?

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Легкие пушинки,

Белые ...

Белую шубку наденет на плечи

И смело шагает она по планете.

С морозом и снегом дружна

Хозяйка, царица… (зима)

У нее – наряд зеленый.

Всяк в нее зимой влюбленный.

Ах, как колются иголки

У нарядной, пышной… (ёлки).

Обожает он сюрпризы

И не терпит он капризы.

Он красив и ярок

Праздничный… (подарок)

Кружит, завывает, хохочет

И в сети поймать свои хочет

Коварная ветра подруга

Холодная, зимняя… (вьюга).

Танцуют изящное танго,

В нарядах своих элегантных,

Кружат без конца, без заминки

В морозную стужу… (снежинки)

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый... (снег)

Человечек непростой:

Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому что быстро тает…(Снеговик)

Едва повеяло зимой –

Они всегда со мной.

Согреют две сестрички,

Зовут их ...(Рукавички.)

Большей нету радости
Получить нам… (сладости)

Куклы, лего, мячик, пушки –
Очень любим мы… (игрушки)
Будут умными детишки,
Если им подарят… (книжки)

А теперь мы с ребятами сыграем

В интересную игру.

То, чем елку наряжаем,

Я детишкам назову.

Вы послушайте внимательно

И ответьте окончательно!

Если я скажу вас верно,

Говорите «да» в ответ.

Ну, а если вдруг неверно,

Отвечайте смело — «нет».

Что мы вешаем на елку?

Разноцветные хлопушки?

Одеяла и подушки?

Раскладушки и кроватки?

Мармеладки, шоколадки?

Шарики стеклянные?

Стулья деревянные?

Плюшевые мишки?

Буквари и книжки?

Бусы разноцветные?

А гирлянды светлые?

Снег из ваты белой?

Теперь мне нужно с каждого класса по 5 человек. Посмотрим какие вы меткие и ловкие. Сейчас мы увидим какой класс забросит в корзину большее количество снежков.

Ох, устали мои ноги. Ну-ка, сяду, посижу, на детишек погляжу.

Песня «Три белых коня»

Теперь пора заглянуть в мой мешочек.

А мешочек не простой, а с сюрпризом. Вот какой!

Вот теперь тебя развяжем.

Что лежит внутри - покажем.

Ученик:

Ой, да здесь лежат подарки, «николайчики» ребятам.

(Святой Николай вручает вкусные подарки).

Ученик: Живёт на свете где-то
Святитель Николай
Пожалуйста, об этом
Мой друг, не забывай!

Дружи и будь послушным,
И ближним помогай -
Вручит подарок лучший
Святитель Николай!

Ученик:

Милым, славным деточкам

Мальчикам и девочкам

В этот чудесный праздник

Мы желаем счастья.

Ученик:

Мы здоровья крепкого

Пожелаем детки вам

Пожелаем сладостей

Для ребячьей радости

Ученик:

Вы друг друга уважайте

Никого не обижайте

И в учении, ребята,

Вы старанье проявляйте.

Ученик:

В день Святого Николая
Все сбываются мечты.
И, постель не заправляя,

Под подушку смотришь ты:

Если там найдешь подарок,
Это – самый лучший знак.
Будешь ты удачлив, ярок,
Позабудешь ты про страх.

В день Святого Николая
Никому нельзя грустить,
Всех людей объединяет,
Учит верить и любить,

Пусть волшебный этот праздник
Тебе счастье принесет,
В жизни будет все прекрасно,
Неожиданно везет!

Песня «Российский Дед Мороз»

Автор: Ивасенко А. В. МАОУ «Видновская СОШ № 11» Московская область, д. Сапроново

Приложение №3

«Святочные забавы и увеселенья»

(Сценарий народного праздника)

(Появляется группа детей, идущих славить Христа. Они держат в руках рождественские звезды, запевают святочную песню.)

Хор детей. У нас на поместье сидели три гостя.

Как первый наш гость - Святое Рождество.

Второй наш гость - Василий Великий.

Третий наш гость - Иоанн-Креститель.

Христос рождается - Бог воплощается.

(Посреди сцены на скамеечке сидит тетушка Федосья)

Федосья. Варится в печке кашка, а в думушку входит сказка. Кашка в печи упреет - и сказка надумается, поспеет.

(ребята оживляются, пересаживаются)

Федосья. Да только не сказку я вам сейчас расскажу, а как нынче у нас сочельник, канун праздника Рождества Христова, то лучше я вам спою песенку про бабку-Колядку.

Федосья. Колядки, колядки, собрались ребятки.

По деревне пошли бабку Коляду нашли.

Наша бабка Коляда по дорожке шла да топорик нашла.

А топорик не простой, а топорик золотой.

Села на снег Коляда, да задумалася:

Отнесла его Купцу Емельяну молодцу.

За топорик золотой дал он ей гостинцев горой.

Федосья. Вот, ребята угощайтесь! И вам гостинцев осталось!

(берет блюдо с конфетами, пирогами и угощает детей)

Федосья. Ну ребята, не зря я видно старалась тут с вами старину нашу вспоминать. А теперь пора вам по домам. Скоро уж вечер! Небось, пойдете со старшими ребятами Христа славить да коляду петь?

Дети. Пойдем, пойдем! Мы теперь тоже умеем. Спасибо тебе тетушка Федосья, научила нас всему.Да ко времени!

(Хор детей исполняет песню)

Ой Христа славьте, Христа поздравляйте!

Христа поздравляйте, хозяина величайте!

Хозяина с хозяйкой, со кругленькой семейкой.

Нам немножко надо - блинов сковородку!

В заднее окошко давай свиную ножку!

Кто не даст лепешки - разобьем окошки!

Кто не даст нам хлеба - уведем мы деда!

Дети. Что вы величаете, а кого не знаете?

Здесь живет старичок, не подаст и пятачок.

Дети. А вот и нет! Ты что, не видишь, что ли? Какой богатый двор! Это же Петровы ворота!

(хором дети кричат)

Хозяин с хозяюшкой! Скажите кричать ли нам Коляду? Чем вы нам пожертвуете? Или масла горшок, или блюдо кишок?!

(Подходит хозяин, он приглашает заходить)

Петр. Эй, хозяюшка, вставай!

Уж, ты Аннушка вставай!

К нам гости пришли,

Все жданные, все желанные!

(Выходит молодая хозяйка, хор детей исполняет величание хозяевам)

У Петровых у дверей,

Таусень, таусень.

Вьется, вьется соловей.

Как Петр выходил,

Он Матрену выводил.

Ты Матренушка - душа,

Чем дарила соловья?

Шитой - витой перевитой Косыночкой золотой.

Таусень, таусень.

(Хозяйка подходит к детям, дает им угощение: пироги, пряники.)

Хозяйка. Угощайтесь, гости званные, гости жданные, издалеча пришлые!

(получив это, дети славят хозяев песней)

Дети. Да спасибо хозяюшке, за мягкие пирожки.

Ай ли, ай люли за мягкие пирожки.

Да спасибо тому, кто хозяин во дому.

Ай ли, ай люли, кто хозяин во дому.

Колядки.

Коляда, ты, коляда,

Заходи, коляда!

А бывает коляда

Накануне Рождества.

Коляда пришла

Рождество принесла!

Коляда, коляда!

Подавай пирога,

Дай блин, дай

Свиную ножку

Всем понемножку.

Неси – не тряси!

Давай – не ломай!

У доброго мужика

Уродилась рожь густа:

Колоском хороша,

А соломкой-то пуста!

Приметы, пословицы, поговорки.

В Рождество день теплый – хлеб будет густой.

На Рождество иней – урожай на хлеб.

На Рождество два друга – мороз да вьюга.

Береги нос в большой мороз.

Загадки.

Старик у ворот тепло уволок,

Сам не бежит и стоять не велит! (Мороз)

Старик- шутник гулять не велит,

За нос домой тянет.

Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)

Приложение №4

Сценарий мероприятия «Старый год-Васильев день»

Цель: познакомить с русским народным праздником Васильев день, с историей возникновения, традициями, обычаями.

Задачи:

- воспитывать гражданско-патриотические чувства, уважительное отношение к народным традициям;

- воспитывать уважение к укладу жизни, быту, обычаям наших предков;

- сплотить детский коллектив единым делом.

Сцена оформлена под старинную избу. Стол, печка, скамейка. На столе угощение. За столом сидит хозяйка дома.

Ведущий 1:

- Здравствуйте, дорогие гости! Зима - не только самое дорогое время года, но и самое богатое праздниками. Один из них - новогодние святки: старый Новый год! Оказывается, в Древней Руси этот день тоже ежегодно отмечался, но не как Новый или Старый год, а как Васильев день. Назван он был в честь Василия Великого - святого архиепископа Кесарийского, глубоко почитаемого у христиан. Вот и мы сегодня вместе с вами праздновать будем, как и на Руси, Васильев день или Старый Новый год. Слышите, он уже спешит к нам в гости!

Дети:

1.Есть любимый всеми праздник

Старый Новый Год!

Он подарками нас дразнит,

Счастье в дом несет!

2.Мы с тобою праздник этот

Встретим в январе.

Будет пусть сверкать огнями

Елка детворе!

3.Как много в этот зимний день

Здесь собралось народа

Мы рады всех поздравить вас…

Со Старым Новым годом!

4.Как красиво в нашем зале-

Словно в сказку мы попали

Все сверкает и поет-

Здравствуй, Старый — Новый год!

Хозяюшка:

Праздник начинается!

Гости наши дорогие,

Пожилые и молодые!

Собрались мы с вами для беседушки,

Собрались мы с вами для забавушки.

Как когда-то наши прадедушки,

Ну а с ними прабабушки.

Приходили на веселые святки,

На песни всем миром да загадки.

Ведущий 1.

А что такое святки?

Праздник этот самый длинный.

Он веселый и старинный.

Наши предки пили, ели,

Веселились две недели.

Ведущий 2.

От Рождества и до Крещения,

Приготовив угощенье,

Пели разные колядки,

По дворам ходили в святки.

Ведущий 1.

Наряжались и шутили,

Праздник ждали и любили.

Так давайте же сейчас

Встретим мы его у нас.

Входят гости

Девушки поют.

Сеем, веем, посеваем,

С Новым годом поздравляем.

Счастья будет вам горой,

Урожая воз большой.

Юноши поют.

Уродись у вас овес,

Чтобы на два метра рос.

Уродись у вас пшеничка,

И горох, и чечевичка.

Вместе.

Чтоб гостей невпроворот

Было в доме целый год!

На столе всегда пирог.

Легких-легких вам дорог!

Учащийся. «История праздника».

- В языческие времена Новый год отмечался на Руси 22 марта – в день весеннего равноденствия, и связано это было с земледельческим циклом. С принятием христианства на Руси византийский календарь начал понемногу вытеснять старый, и теперь уже Новый год начинался 1 сентября.

По указу Петра I в 1699 г. Новый год был перенесен на 1 января по старому стилю, то есть на 14 января по новому стилю. После революции в 1918 г. большевики «упразднили» еще 13 дней в году, которые составляли разницу между нашим летосчислением и европейским.

Так образовались два празднования Нового года — по-новому и старому стилю. Обычай встречать «Старый Новый год» в ночь с 13 на 14 января в России связан с тем, что Русская православная церковь продолжает встречать и Новый год, и Рождество Христово по юлианскому календарю.

Учащаяся «Традиции на Старый Новый год».

- Традиции предписывают нам отмечать старый Новый год с пышностью, обязательно накрывать богатый стол и собирать за ним всех тех, кого мы любим и кому желаем счастья. Хотя, по большому счету, подарки дарить в этот день необязательно, тем не менее, маленькие сюрпризы родственникам и друзьям подготовить все-таки стоит – радости много не бывает.

Еще одна традиция – рассыпать по полу зерна пшеницы, призывая урожайный год. В старину это с песнями и поговорками делали детишки, а хозяйка дома собирала эти зерна, клала в глиняный горшок или в холщовый мешочек и хранила до посева. Мы, конечно, люди современные, да и пшеницу мало из нас кто-то сеет, зато ждем от наступившего года плодородия в смысле денег и приятных событий. Поэтому можем точно так же рассыпать, собирать и хранить зерна. А вместо посева запросто можно перед следующим годом сварить из этих зерен кашу и съесть.

Хозяюшка. «Вареники с сюрпризом».

Еще один старый новогодний обычай – это лепить и варить вареники. Это не просто вареники, а вареники с сюрпризом. Сюрпризы могут быть разными, но традиция от этого не теряет своей прелести. Так же на Старый новый год пекли печенье в форме животных, птиц и других фигурок.

Давайте каждый возьмёт по варенику и посмотрит, что его ждёт в следующем году?

(Дети берут по 1 варенику и смотрят, что в нем.)

«Колядки» (песня).

Коляд, коляд, колядица,

Добра с медом паляница,

А без меду не така,

Давай тётка пятака.

А не дашь пятака,

Мы корову за рога

Отведём на базар,

Продадим, а денег вам не дадим.

Учащаяся. На старый Новый год существует традиция колядовать – переодеваясь в звериные шкуры или просто до неузнаваемости, ходить по домам, петь, читать стихи, зарабатывая этим пироги, сладости и другие лакомства. Эта традиция пришла к нам из дореволюционного Нового года, а туда – из древних языческих обрядов. Считалось, что того человека, который поменял личину, не узнают горе и беда, и проблемы обойдут стороной. А смех и песни должны были отпугивать злых духов. В наше же время — это просто забавное развлечение, которому в основном предаются детишки. Но с другой стороны, а вдруг и в наше время это помогает избежать неприятностей? Попробуйте, во всяком случае, скучно не будет точно. До недавнего времени новогоднее приветствие было таким:

Гости поют:

Сеем, веем, посеваем,

С Новым годом поздравляем,

На новый год, на новое счастье,

Уродись пшеничка, горох, чечевичка,

На поле — копнами, на столе – пирогами,

Чтоб здоровенькие были, много лет жили,

Открывайте сундучок, подавайте пятачок.

На счастье, на здоровье, на Новый год

Роди, Боже, жито, пшеницу и всякупашницу.

Будьте здоровы, с праздником,

Сего проводите, другого дождите!

Хозяюшка. «Гадания».

- В этот день рано утром принято было варить Васильеву кашу и следить за тем, как она готовится. Если каша полезет из кастрюли - беда будет всему дому. Нехорошей приметой считалось, если треснет горшок или кастрюля, в которой готовится каша. Если каша удалась - съедают ее дочиста, если же сбылась какая-нибудь из плохих примет - выбрасывают вместе с горшком (желательно в прорубь, если таковая окажется поблизости).

Давайте и мы с вами сварим кашу.

Эстафета «Как на Васильев день кашу варили».

Готовим воду для каши. У одной стены комнаты стоят команды, у противоположной стены - два стула (для каждой команды свой). На каждом стуле - два стакана, один с водой, другой - пустой и столовая ложка. Участнику команды нужно подбежать, перелить 1 ложку воды из одного стакана в другой, вернуться к команде. Далее бежит следующий участник, переливает вторую ложку и т.д.

Варим кашу. Исходное положение- то же. Возле команд - тарелка с фасолью и ложка, каждый берет по фасолине, кладет в ложку несет к стулу, бросает в стакан с водой при этом, приговаривая слова “Варись кашка на Васильев день!”, затем возвращается к команде.

Хозяюшка. «Петушиные гадания».

На старый новый год девушки гадали на будущих мужей. Гадания были разные - с зеркалами, валенками, свечами и т. д. Сегодня я вам расскажу про гадания с помощью петушка.

В одну тарелку насыпается зерно (или кладутся деньги), в другую наливается вода, рядом кладется зеркало, приносится петух.

Петух, подошедший к зеркалу, символизирует красоту и нежность будущего жениха, подошедший к зерну или деньгам - его богатство, к воде - склонность к пьянству.

Хозяюшка. «Народные приметы на Старый Новый год».

В старые времена люди верили приметам. Давайте вспомним их. В моём волшебном колпачке приметы, вы должны их достать и прочитать.

14 января садоводам рекомендуется встряхнуть плодовые деревья, потому что святой Василий Великий, по народному поверью, еще и охраняет сады от червей и вредителей. Утром 14 января нужно пройти по саду со словами древнего заговора: «Как отряхиваю я (имя) бел пушист снег, так отряхнет червя-гада всякого по весне святой Василий!».

Хозяюшка. А сейчас, гости дорогие, давайте играть.

Новогодний конкурс «Удержи снежинку»

Из кусочков синтепона или ваты нужно скатать пушистые, не очень плотные снежинки, такие, которые бы легко порхали в воздухе от легкого дуновения воздухом. Выбираются два игрока из каждой команды, которым даётся по одной такой снежинке. Игроки по команде подбрасывают снежинку и дуют на неё, не давая упасть. Кто дольше продержит в воздухе -тот и выиграл.

«Петушиные бои»

Этот весёлый конкурс не требует особой подготовки. Для его проведения нужен небольшой нарисованный круг, в котором будет проходить борьба петушков. Дети встают на одну ногу, вторую удерживают рукой и пытаются вытолкнуть противника из круга.

Вместо круга можно использовать небольшой ковёр – для обозначения границ.

«Колпачок»

Дети встают в круг, и под музыку начинают передавать по кругу новогодний колпак. Когда музыка останавливается, участник, у которого в руках остался колпачок, достаёт по 1 листочку бумаги, на котором написано предсказание.

Игра «Погреемся у печки»

Стульев на один меньше, чем игроков. Играет музыка, дети идут вокруг печки(стула), когда замолкает, дети стараются сесть на свободное место. Проигравший уносит с собой один стул, и так пока не останется один стул и победитель.

Конкурс «Меткий стрелок»

Игрокам дается снежный ком (скомканная бумага). Перед ними ставят ведра на расстоянии около метра. Игроки должны закинуть ком в ведро.

Ведущий 1: Так встречали Старый Новый год на Руси. И встречали, как вы поняли весело с играми.

Ведущий2.
Праздновали, празднуем и будем праздновать.
Поздравлять мы будем близких и друзей!

В год бычка мы тоже не забудем,
«С Новым Старым!» грянем веселей!

Коляда пришла
Всем веселья принесла
не сидите не скучайте
Угощенья получайте.

Автор: Тараканова Т.К. МОУ-СОШ с.Подлесное Марксовского района Саратовской области им.Ю.В.Фисенко

Приложение №5

Сценарий праздника «Крещенские забавы»

Выходят три девочки в центр зала, наряженные в русские сарафаны, читают стихи, зазывают детей на праздник.

Девочка 1: Мир вам, гости дорогие,

Вы явились в добрый час –

Встречу теплую, родную

Мы готовили для вас.

Девочка 2: Будут игры, будут пляски,

Будут песни хороши,

Ведь когда-то посиделки

Были праздником души!

Девочка 3: Ждем ребят сегодня в гости,

Приглашаем и девчат.

Праздник дружно начинаем –

От души вам каждый рад!

Девочка 1: Приходите, проходите, разомните кости!

Вас «Крещенские забавы» приглашают в гости.

Под спокойную, волшебную музыку входит Луна с фонариком в руках, обходит детей

Луна: Во владеньях инея и снега

Расцвели хрустальные сады.

К нам в окошко с праздничного неба

Льется свет рождественской звезды.

В каждый терем, в каждую светелку

Златокрылый ангел прилетел.

Он зажег рождественскую елку

И на нас с улыбкой поглядел.

Я вас приветствую друзья, в Великий праздник Рождества и Крещения.

Идут у нас Святки, веселые колядки! А что такое Святки?

Дети: Святки - самый длинный из праздников,

Любит он шалунов и проказников!

Можно шумно веселиться,

Забавляться и резвиться,

Можно в костюмы зверей нарядиться,

В гостях у соседей в них появиться.

От Рождества и до Крещенья,

Разрешено колядовать,

И различные угощенья

Получать и раздавать!

Нужно много петь, плясать,

Бога громко прославлять!

Луна: Правильно, ребята! Святые вечера посвящались колядованию и девичьим гаданиям. Парни, девушки, дети ходили по дворам, наряжаясь козами или медведями, пели песни - колядки, желая хозяину урожайного года, добра в доме. Хозяева одаривали колядовщиков гощением. Так давайте не скучать, будем праздник продолжать!

Луна уходит. В зал вбегают 2 Скомороха-взрослые, приветствуют детей и гостей.

Скоморох 1: К вам на праздник по дорожке

Прибежали Скоморошки!

Скоморох 2: Я – Скоморох Прошка,

А он – Скоморох Тимошка!

Скоморох 1: Пришли мы вас позабавить,

С праздником поздравить!

Скоморох 2: А праздник знаете, какой?

Рождество Христово!

Да Святки, Колядки, Крещение великое!

В этот день в каждой душе зажигается звёздочка доброты, и мы должны своими делами сделать всё, чтобы не погасить её. Делайте людям добро, не храните обиды на других в своей душе.

Ребенок 1: Праздник этот самый длинный.

Он веселый и старинный.

Наши предки пили, ели,

Веселились две недели.

Наряжались и шутили,

Праздник ждали и любили.

Ребенок 2: Так давайте же сейчас

Встретим мы его у нас.

Наступило Рождество

Долго ждали мы его!

Святки празднует народ.

И танцует, и поёт.

Дети исполняют хоровод «Четыре шага»

(дети становятся в два концентричных круга)

Выходит мальчик и девочка, зазывают детей на исполнение частушек

Мальчик: В нашей горнице веселье –

Нынче Святок прославленье.

Собирайся, народ,

Разевай пошире рот.

Девочка: Всем известно, что подружки

Жить не могут без частушки!

На беседушку пойдут –

Сто частушек пропоют!

Мальчик: Так чего же вам сидеть?

Выходи, частушки петь!

Выходят девочки со старшей и подготовительной группы, исполняют частушки.

Частушки:

Ангел с неба к нам спустился,

И сказал: «Иисус родился!»

Мы пришли его прославить

И вас с праздником поздравить!

Дети водят хоровод,

Хлопают в ладоши.

Здравствуй, здравствуй, Рождество!

Праздник ты - хороший!

Колядуют все вокруг,

Угощай скорее, друг!

А не будешь угощать,

Завтра мы придем опять!

Мы пошли по деревеньке,

Взяли сумки и мешки,

Хорошо колядовали,

Жаль, не взяли рюкзаки!

Мы – девчоночки-умейки,

Вышиваем и прядем!

Мы частушки сочиняем,

Очень весело живем!

Не стой, милый на пороге,

Ведь устанут твои ноги,

Лучше сесть на лавочке –

Рядом с моей прялочкой!

Полотенце вышивала

Петухами, утками,

Я Андрюшу поджидала

Долгими минутками!

Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать!

Чтоб частушка лучше пелась,

Надо пляской помогать!

Скоморох 1: Так не будем мы скучать,

Будем песни петь, плясать!

Дети исполняют хоровод «Зима-красавица»

Ребенок: Эх, построила Зима

Ледяные ворота!

Ворота те не простые,

Ворота те золотые!

Скоморох 1: Станем нынче в ворота,

Пусть проходит детвора!

Проводится игра «Золотые ворота»

Скоморох 1: Гости дорогие, а какие вы знаете пословицы о зиме?

Дети говорят пословицы:

- Декабрь год кончает, зиму начинает.

- Мороз не велик, да стоять не велит.

- В декабре метель - пчёлы хорошо роятся.

Ребенок: Гуляет русская зима,

Останови ее, попробуй!

Махнет рукой – бела земля,

Махнет другой – растут сугробы!

Белит деревья и дома,

Морозит, устали не зная,

Гуляет русская зима,

Морозная, не злая!

Дети исполняют песню «Русская зима»

Мальчик: «Раз в крещенский вечерок девушки гадали :

За ворота башмачок, сняв с ноги, бросали…»

Девочка: А теперь предлагаю погадать, да судьбу свою узнать?

Проводится игра «Гадание»

Дети встают в большой круг. Девочка - Хозяйка берет горшочек, идет по кругу, приговаривая:

Горшочек с вершочек, скажи нам дружочек:

Что сбудется, станется? Плохое пусть останется!

Тот, возле кого останавливается Хозяйка, тот достает предмет из горшочка, а Скоморохи говорят предсказание, помогая Хозяйке.

- колокольчик – весь год будет для тебя очень веселым, будешь петь, танцевать, в общем веселиться;

- ленточка – к дороге дальней, поедешь к бабушке и дедушке за подарками, за гостинцами сладкими;

- фрукт (муляж) – будет год фруктовым, сладким, яблочным, грушевым, с бананами, апельсинами, с оранжевыми мандаринами;

- игрушка – петушок – весь год будешь яйца кушать, но не золотые, вкусные – простые!

- книга - хорошо научишься читать к школе;

- игрушка – звезда – будет для всех небо синее, небо ясное, луна будет светить и солнышко яркое будет греть и дарить всем радость и тепло!

Скоморох 2: Вот сколько добра предсказали!

Под музыку выбегает Баба Яга на метле

В это время Скоморохи незаметно кладут в горшочек маленький прутик

Баба Яга: Ой, дружочек, и мне погадай. Я тоже счастья хочу!

Баба Яга достает из горшочка веточку

Баба Яга: Что это? Растолкуйте!

Скоморох 1: Прутик-то, видно - к новой метелке!

Баба-Яга огорченно заглядывает под горшочек

Баба Яга: А колечка там нет?

Скоморох 2: Баба Яга! Да, кто же тебя замуж-то возьмет? Тебе сколько лет?

Баба Яга: Ах, так! Ах, вот вы как!

Бегает вокруг Скоморохов, разгоняя их помелом.

Баба Яга: Сейчас я буду здесь хозяйкой. А вы попляшите у меня!

Устрою я вам экзамен! Поиграйте с моей волшебной метелкой.

Игра «Метелка Бабы Яги»

Дети встают в круг и передают друг другу метелку, пока играет музыка. У кого после окончания музыки метелка осталась в руках, тот пляшет.

Баба Яга: Молодцы, справились с моим заданием.

А теперь буду я вас развлекать, буду с вами играть.

Игра «Здравствуй, бабушка Яга!»

Дети стоят в кругу, баба Яга в центре.

Дети: Здравствуй, бабушка Яга!

разводят руки в стороны

Баба Яга: Здравствуйте, ребятки!

Дети: Костяная ты нога! топают ногой

Баба Яга: Ух, вы, дошколятки! Заморожу я вас!

Дети: А мы не боимся!

машут руками

Баба Яга: Заколдую я вас!

Дети: А мы разбежимся!

Дети бегают по залу, Баба Яга крутится (колдует), с окончанием музыки дети замирают в разных позах. Баба Яга ходит между детьми - ищет, кто пошевельнется. Забирает — `это на «завтрак», потом `на обед` и т.д. Сначала можно поиграть с одной группой, потом с другой.

Скоморох 1: А я хочу с тобой, Баба Яга в игру поиграть! А вы, ребятки, помогайте!

Называется игра: «Потопаем-похлопаем»

Будьте внимательны: Как скажу я хлоп, хлоп

Вы ногами топ, топ!

А скажу я топ, топ

Вы руками - хлоп, хлоп! (2-3 раза)

Баба Яга: Хватит, хватит! Не получается у меня с вами играть!

Что-то у вас прохладно стало! Ух, замерзла Бабушка Яга!

Скоморох 2: Да ты не переживай, Бабушка! Мы тебя сейчас веничком попарим!

Хотите, ребятки, Бабу Ягу веничком попарить?

Подойдут ко мне самые сильные, самые смелые богатыри русские!

Скоморох вызывает для игры самых маленьких, мелких детей!

Баба Яга: Ох, попарьте меня, ребятушки, чтобы косточки не болели, а росли и молодели.

Кто первым веник обобьет, тот и победитель.

Проводится игра «Русская баня»

В центре зала обруч, в котором стоит Баба Яга. Дети с вениками из бумаги под музыку, бегают вокруг нее, похлопывая веничками.

Баба Яга: Ух, согрелась, не могу! Ох, сейчас я упаду!

Какие банщики-то хорошие! Косточки размяли!

Теперь и жениха молодого ждать можно! Бр-р-р!

Ну, все, ребятки, наигралась, набаловалась,

Пора мне в лес возвращаться. До свидания!

Баба Яга уходит.

Скоморох 2: Ой! Снежинка прилетела на мою ладошку села.

Для вас, ребятки. Приготовил я загадки!

Кто рисует на окошке свой узор из белых роз?

Ну-ка, детки, подскажите. Это…Дедушка Мороз!

В хороводе возле ёлки кто смешить готов, до слёз?

Кто подарки вам принес? Это…Дедушка Мороз!

Скоморох 1: Песни пели и плясали!

Вы, ребятки, не устали!

Скоморох 2: Только праздник завершается,

И скучать не разрешается!

Девочка-Хозяйка: А теперь, веселые Скоморохи,

Всех повеселите,

Пляску русскую пляшите!

Скоморохи исполняют русскую пляску

Ребенок: Хозяюшка добренька, пирожка дай сдобненька.

Не режь, не ломай, поскорее подавай.

Хозяйка выносит ватрушки

Дети: А на прощанье желаем тому,

Кто был в нашем дому:

Чтобы все здоровы были,

Чтобы праздники любили

И обряды не забыли!

Мы делились новостями,

Мы старались вас развлечь.

Мы прощаемся с гостями,

Говорим: до новых встреч!

(Скоморохи раздают угощение).

Автор: Будаговская Татьяна Аркадьевна

Приложение №6

Сценарий игровой программы «Как на масленой неделе»

Цель: Познакомить школьников с историей празднования Масленицы, приобщить детей к духовным ценностям наших предков.
Задачи: Способствовать знакомству с национальными традициями и их особенностями; развивать стойкий интерес к культуре и быту своего народа; содействовать выработке коммуникативных навыков, сплочению детей; формировать актерские способности у детей.
Оформление: Празднично украшенный зал, в центре зала накрытый стол с самоваром.
Оборудование: ноутбук с аудиозаписями народных песен о Масленице.

Реквизит: подушка, одеяло, 2 мешка, 2 разрезанные на кусочки весенние открытки, лента длиной 4-5 метров, 2 кухонных фартука и 2 косынки, картонные блины диаметром 20 см. - 25 штук, карточки-ответы: «встреча», «заигрыш», «лакомка», «разгуляй», «вечерки», «посиделки», «прощенное»; конфеты, сушки, блины и другие сладости для угощения; чучело Масленицы.

Действующие лица: Ведущий, дети в костюмах Масленицы, Петрушки, Весны, Бабы Яги, Блиночка.

Ход мероприятия

Звучит народная песня "Пришла масленица"
Масленица: Здравствуйте, люди добрые! Благодарю вас, что пришли по старинному обычаю русскому зиму-матушку проводить, меня, Масленицу, чествовать!
Много славных и добрых праздников
Нам осталось от старины
По традиции наших прадедов,
Зиму мы проводить должны.
По обычаям нашей сторонушки,
На границе зимы и весны
Выпекают румяные солнышки -
Знаменитые наши блины.
С праздником вас, мои дорогие!

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что это за праздник? Масленица – это веселые проводы зимы, радостная встреча близкого, весеннего тепла, обновления природы. Наши предки верили, что Зиму злую нужно помогать прогонять, а Весну – красавицу закликать, приманивать, «умасливать» угощениями – блинами. Отсюда и название праздника «Масленица». А чтобы Зима быстрей ушла, а Весна появилась, мы будем тоже веселиться, петь, играть от души, и блинками сладкими угощаться. Ребята, а какой зверь всю зиму спит, а весной просыпается? Правильно, медведь. Так вот в праздник Масленицы водили по ярмарке медведя, народ и малых ребят тешили. Праздник Масленицы длится неделю и каждый день недели имеет свое название. Давайте с вами узнаем, как называются каждый из дней масленицы.

Игра "Доскажи словечко"
На столе раскладываются в разном порядке карточки с ответами: «встреча», «заигрыш», «лакомка», «разгуляй», «вечерки», «посиделки», «прощенное». Дети выбирают по смыслу и выстраивают по порядку.

1. Веселись и радуйся
Утро, день и вечер!
Наступает первый день -
Понедельник - ... (встреча)
Понедельник - ВСТРЕЧА.
К первому дню масленицы устраивались общие горы, качели, столы со сладкими яствами. Дети делали соломенное чучело Масленицы, наряжали ее.
2. У меня еще вопрос...
Понедельник пролетел,
Вот и вторник зашумел.
Звучит веселый наигрыш,
А вторник у нас - ... (заигрыш)
Вторник - ЗАИГРЫШ.
С утра девицы и парни катались на санях, горках, блины ели. В этот день парни присматривали невест, а девицы - женихов.
3. Разгулялись, господа,
А на дворе уже среда.
Сладкая маковка
Под названием - ... (лакомка)
Среда - ЛАКОМКА.
День сытый да ласковый! В этот день все угощались сами и угощали, пришедших в гости!
4. Он и чистый, и широкий
То четверг уж на пороге.
В этот день ты не зевай,
Он зовется... (разгуляй)
Четверг - РАЗГУЛЯЙ или ШИРОКИЙ.
Катались по улицам, устраивали кулачные бои. Собирали общее гуляние на большой ярмарке.
5. Вот и пятница пришла,
Зятя в гости привела.
Есть блины, кататься с горки,
Это - тещины...(вечерки)
Пятница - ТЕЩИНЫ ВЕЧЕРА.
Зятья приглашали в этот день на блины своих тещ, причем зять обязан был пригласить тещу лично!

6. А теперь пришла суббота,
Сидеть девчатам дома неохота,
И резвятся, словно белки,
Это - золовкины (посиделки)
Суббота - ЗОЛОВКИНЫ ПОСИДЕЛКИ.
В этот день праздник успокаивался. Все ходили в баню, в гости - почаевничать, поговорить. Дарили друг другу полотенце и мыло.
7. День последний подошел,
Великий пост с собой привел.
В последний день едим блины печеные
а зовется воскресенье... (прощеное)
Воскресенье - ПРОЩЕНЫЕ ПРОВОДЫ.
Прощения просили у всех прохожих, с масленицей прощались, с зимой лютой.

В России к этому дню делали чучело Зимы из соломы или тряпок, наряжали его обычно в женскую одежду, несли через всю деревню. Выйдя за село, чучело либо топили в проруби, либо сжигали или просто разрывали на части, а оставшуюся солому раскидывали по полю.

Масленица: Ай, молодцы какие все, про меня – Масленицу - все знаете!

Ах, горе горькое, слезное да мокрое! Да что же это Петрушка спит? Кто же на ярмарку всех созовет? Кто же играть будет да народ веселить?
(Будит Петрушку).
Масленица: Петрушка, Петенька, дружок!
Звонкий, ясный голосок!
Что ты, Петя не встаешь?
Ребятишек на праздник не зовешь?
Лежебока - объедала,
Засыпаешь, где попало.
На масленую неделю
Забывают про постели.
Буду мять тебе бока,
Не проснешься ты пока!
Петрушка: Добрый день вам, господа!
Зачем вы прибыли сюда?
Шумно вы себя ведете,
Отдохнуть мне не даете.
Масленица: Что же ты, Петрушка, совсем все решил проспать?
Петрушка: Ой, оплошал я безголовый! Не узнал, не заприметил,
Масленицу не приветил! Ты уж прости меня, матушка!
Я мигом, только рубаху новую надену!
Петрушка: Траля-ля! А вот и я! Здравствуйте мои друзья!
Я веселая народная игрушка, а зовут меня Петрушка! Я самый веселый на свете, за это и нравлюсь я детям! Будем зиму провожать, будем Масленку встречать.
Масленица: Ой, гости дорогие, люди добрые,
В деле славные и проворные.
Продолжаем веселье бодрое
Начинаем игрища народные!
Петрушка: Затей у нас большой запас. А для кого они? Для вас!
Что за чудо - скок да скок,
Гляньте, тронулся мешок!
Эй, хватай его, лови
Поскорей мешок держи!
Игра "Бег в мешках"

Дети делятся на команды, каждой команде выдается свой «мешок» (это может быть сшитый мешок или любой пластиковый мешок). Каждый участник должен пробежать нужное расстояние в мешке. Выигрывает та команда, которая быстрее пройдет эстафету.

Масленица: А не загадать ли вам, братцы семь загадок?
Петрушка: Да хоть десяток!
Ведущий: (читает загадки)
1. Не артист, а голосист, не ездок, а шпоры у ног. (Петух)
2. За деревьями-кустами промелькнуло быстро пламя. Промелькнуло, пробежало, но нет дыма, нет пожара. (Лиса)
3. Хоть сама - и снег, и лед, а уходит - слезы льет. (Зима)
4. Желтый, круглый, ароматный
И на вкус такой приятный
И с вареньем, и с медком,
Со сгущенным молочком! (Блин)

5. Расколи лёд – возьмёшь серебро. Разрежешь серебро – возьмёшь золото. (Яйцо)

6. Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка)

7. Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)

8. Доброе, хорошее на людей глядит, а людям на себя глядеть не велит. (Солнце)

Масленица: Какие вы молодцы да умницы! Больше нам загадок и не загадать. А вы, ребята, блинчики кушать любите? А готовить их умеете? А, чтобы блинчики приготовить, что должна хозяйка одеть на себя? Правильно, косынку и фартук.

Игра «Шустрая хозяйка»

Дети делятся на две команды. Каждая команда получает по кухонному фартуку, косынке и становится в круг. По команде первый участник из каждой команды надевает на второго фартук и косынку, третий участник снимает с него фартук и косынку и надевает на четвертого и т.д. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Масленица: А теперь мы узнаем, как вы знаете пословицы. Ваша задача – вспомнить окончание пословицы.

- Один пирог два раза не… (съешь)

- Не вкусив горького, не узнаешь и … (сладкого)

- Сам заварил кашу, сам ее и … (расхлебывай)

- Кашу маслом не … (испортишь)

- Хочешь есть калачи, не лежи на … (печи)

- Кто хочет рыбку съесть, тот должен в воду … (лезть)

- Не разбивши яйца, не сделаешь … (яичницу)

- Остатки … (сладки)

- От черной курочки да белое … (яичко)

- От черной коровы да белое … (молочко)

Петрушка: Предлагаю поиграть!

Игра «Петушиный бой».

В круг приглашаются два мальчика. Каждый становится на правую ногу, а левую держит левой рукой. Правая рука заведена за спину. Прыгая на одной ноге, каждый старается вытолкнуть соперника за пределы круга. Игра повторяется несколько раз, чтобы задействовать больше ребят. Победителям вручаются призы.

Ведущий: Дорогая Масленица и неугомонный Петрушка, мне нужна ваша помощь в проведении следующих двух игр. Ты, Масленица, проведешь с девочками игру «Собери картинку», а ты, Петрушка, поможешь мальчикам в игре «Мотальщики».

Игра «Собери картинку»

Детям дается сюжетная картинка про весну, разрезанная на части

Задание - собрать картинку.

Игра «Мотальщики»

Ровно посредине длинной растянутой ленты привязывается приз. Концы ленты держат двое участников. Они должны смотать ленточку как можно быстрее. Получит приз тот, кто первым доберется до него.

Ведущий: А теперь пришло время немного передохнуть и посмотреть сценку «Как Блиночек помог Весне».

Сценка «Как Блиночек помог Весне»
На сцену выходит Весна и плачет.
Весна: Вот и все ребятки, не будет в этом году весны (всхлипывает), не распустятся на деревьях листочки, не появятся красивые цветочки (всхлипывает), птички не прилетят, звери не проснутся от зимней спячки (закрывает лицо руками и плачет).
Ведущий: Не плачь, Весна! Лучше расскажи, что случилось, почему в этом году ты не придешь к нам?
Весна: Украла Баба Яга красное солнышко! Как теперь снег будет таять? Как теперь земля греться будет? Если солнышко в ближайшие дни не вернуть на небо, тогда зимушка-зима будет вечно на земле править, и холода останутся навсегда (плачет).
Выходит Баба Яга. Идет и веером обмахивается, будто ей жарко.
Баба Яга: Фу-ух, хорошо-то как!

Ведущий: А ну, Баба Яга! Куда спрятала солнце! Давай отдавай обратно!
Баба Яга: Чего раскричались-то! Не отдам я вам солнце, оно мне нужнее!
Весна: Не может быть! Почему именно ТЕБЕ?! Да зачем оно тебе?
Баба Яга: Я решила слетать отдохнуть в теплые края, да ступа моя сломалась, вот я и подумала, что раз я не могу лететь загорать в теплые края, пусть тепло само ко мне придет! Теперь у меня в избушке настоящее лето! Эх, только моря не хватает!
Весна: А как же дети?
Баба Яга: А что дети? Детям вон и зимой нормально: они на снежной горке катаются, на санках. На лыжах, на коньках. Да в снежки играют. Чем это плохо-то?
Весна: Нужно детям и тепло и весна! Ведь если не будет весны, не будет и лета! Так же нельзя! Верни солнышко!
Баба Яга: Еще чего захотели. Не верну! (топает ногой и уходит)
Весна начинает еще сильнее плакать.
Тут выбегает Блиночек.
Весна и ведущий вместе: А ты, кто такой?
Блиночек: Привет всем! Я блин, Блиночек! Я пришел помочь вам!
Весна: Но как ты нам поможешь!
Блиночек: Посмотрите на меня!
На солнышко похож же я!
Такой же круглый и румяный,
Мешен на масле со сметаной!
Солнышко на время заменю,
Свет, тепло на мир пролью!
И будет вам весна, веселье,
И хорошее будет настроенье!
Весна: Ура! Блиночек! Ты мой спаситель! Как же хорошо, что ты появился! И теперь каждый раз, с моим приходом пусть все пекут блины и кушают их и угощают всех! А праздник проводов зимы и встречи весны пусть будет называться Масленицей!
Блиночек и весна берутся за руки и вместе уходя).

Масленица: Итак, ребята, пословицы вы знаете, загадки отгадывать умеете, а еще вы отличные артисты. А вот сейчас мы еще проверим, меткие ли вы?

Игра «Метание блинов»
В одну линию встают 5-6 человек, им даются картонные блины,

на них есть небольшие отличия. Затем по команде каждый игрок бросает свой блин, у кого дальше – тот и победитель.

Масленица: Ну, Петрушка, подсоби! Игру-кричалку проведи!
Игра-кричалка "Блины - лепешки"
Для этой игры детей делят на две команды (мальчики и девочки), ставят друг против друга. Движения, о которых говорится в тексте, будут общими для всех, а кричать первая команда (по сигналу левой руки ведущего) должны громко и дружно: «Блины». Вторая команда вслед за сигналом, сделанным правой рукой ведущего, кричат: «Лепешки»
Петрушка:
Хороша была зима, её мы провожаем,
И тепло весеннее радостно встречаем.
Печем с припеком мы (знак левой рукой)...(Блины!)
И вкусные (знак правой рукой)...(Лепешки)
И весело и дружно хлопаем в ладошки. (Все хлопают)
Наступила долгожданная масляна неделя,
И никто не сосчитает, сколько же мы съели.
Ели-ели мы (знак левой рукой)...(Блины!)
И еще (знак правой рукой)...(Лепешки)
А теперь вокруг себя покрутимся немножко (Все крутятся)
Вокруг песни, танцы, смех, шумное гулянье,
В каждом доме оценили хлопоты - старанье,
На столе стоят (знак левой рукой)...(Блины!)
А рядышком (знак правой рукой)...(Лепешки)
Чтобы больше в нас вошло - прыгаем на ножке (Все прыгают)
Еще кружок вокруг себя (Все кружатся)
И хлопаем в ладошки (Все хлопают)

Масленица: Мы шутили и играли, очень весело плясали.
Всем пора нам угоститься и блинами подкрепиться.
Петрушка: Да какая же Масленица: без блинов горячих и румяных?
Все угощаются блинами под русские народные песни.
Петрушка: Прощай, Масленица! Прощай, матушка! Мы зиму провожаем, все весну встречаем!
Масленица: Прощайте, мои дорогие! Через год встретимся!
Петрушка: Настало время Зиму гнать, Солнце красное призывать, и Масленицу провожать. Мы с вами выйдем на улицу, сожжем чучело, и сгорят с ними все наши неприятности, болезни, плохие поступки, ссоры...
Все выходят на улицу, взрослые поджигают чучело Масленицы.

Приложение №7

Сценарий праздника на Пасху для взрослых и детей

«Пасхальное веселье»

Звучит мелодия песни «Коробейники». Выходит, Ведущий в русском народном костюме и с разукрашенным лотком. Ведущий пританцовывая поет.

Ведущий:

Эх, полным полна моя коробушка,

Очень-очень я богат,

Песни, пляски развеселые,

Весь товар мой нарасхват.

Песни, пляски развеселые,

У девчат я нарасхват.

Распотешить мне вас хочется,

Рассмешить да поиграть.

Веселиться хоть до полночи,

Петь, шутить и танцевать.

Веселиться хоть до полночи,

С вами вместе танцевать.

Музыка продолжает играть,

ведущий исполняет танцевальную проходочку.

Ведущий: Здравствуйте, красны девицы!

(делает низкий поклон в правую сторону).

Ведущий: Аль нет здесь девиц-красавиц?.. Что-то не слышно, не видно вас?... Здравствуйте, красны девицы!..

(ждет реакции зала)

Здесь необходимо спровоцировать женскую половину зрителей на приветствие и аплодисменты.

Ведущий: Здоровы будьте и вы, добры молодцы!

(делает низкий поклон в левую сторону).

Ведущий: Видно, добры молодцы либо попрятались, либо совсем состарились?.. Или удаль молодецкая не в теле, коли слышно их еле-еле?.. Будьте здоровы, молодцы добрые!..

(активно привлекает в программу мужскую часть зрителей, добиваясь от них приветствия и аплодисментов).

Ведущий: Здравствуй, стар и млад!

Вас приветствовать я рад!

(делает низкий поклон по центру).

Ведущий: Здравствуйте, значит доброго здравия всем вам! Я пришел к вам, чтобы поздравить вас с самым светлым и радостным праздником - Пасхой. Пусть сегодня звенят колокола, пусть звучат песни, пусть все веселятся. В России Пасху называли Велик день, Светлый день. У крестьян существовало поверье, что на Пасху солнце играет. И многие старались подкараулить это мгновение. Дети даже обращались к солнцу с песенкой:

Солнышко, ведрышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, покатись,

Красное, нарядись!

Молодежь взбиралась на крыши, чтобы встретить солнышко. Пасха была очень большим праздником, длившимся неделю, и вся эта неделя была заполнена различными играми, развлечениями, хождением в гости. На Пасху принято было поздравлять друг друга с Воскресеньем Христовым, христосоваться и обмениваться крашеными яйцами. На Пасху разрешалось всем мужчинам, независимо от возраста, звонить в колокола, поэтому звучал беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение. Настроение я вам обеспечу, давайте только сперва познакомимся.

Развеселый я затейник,

Вроде даже не бездельник.

Рад представиться вам я,

Алексеем зовусь я.

Поздоровались, да познакомились. Так вот, предлагаю поиграть, ваши кости поразмять.

Ведущий приглашает желающих к столу и объясняет правила игры.

Игра «Боулинг по-русски»

Участникам игры раздают яйца-крашенки. В зале должен стоять большой стол. По периметру стола поставлены призы: свистульки, пряники, конфеты, солдатики, матрешки, куколки, киндер-сюрпризы. Задача играющих — своим яйцом выбить ту вещь, которая понравилась. Катать надо по очереди. Каждый играющий получает тот приз, который он выбил со стола своим яйцом. Игра продолжается до тех пор, пока не будут выбиты все призы.

Ведущий: Молодцы, красны девицы! Молодцы, добры молодцы! Знаете, чем свою душеньку позабавить на гулянии веселом.

Подарочков набрали, а кто из вас на мой вопрос ответит, да еще и правильно, тот на сцену поднимается и товаром моим полюбуется, может быть, еще подарочек заработает. Слушайте внимательно, отвечайте обязательно.

— Без них и за стол не сядешь, без них и на празднике не попляшешь?

(выслушивает ответы).

Ведущий: Правильно, это — ложки! Они и кормят нас, и веселят. Кто верно сказал, подходи ко мне...

Тот из зрителей, кто дал правильный ответ, поднимается на сцену, ведущий вручает ему деревянные ложки, просит попробовать поиграть на них.

Ведущий: Эти ложки получай, и нам что-нибудь сыграй... Получается?.. Вот и будешь первой скрипкой, то есть ложкой в нашем оркестре.

Внимание, вопрос. В лесу да в поле росла, под нож попала, вдруг голосить стала?

Ведущий: Верно, это — свирель! (Варианты: дудочка, рожок, гудок...) А ну, выходи, мил человек, погудим-ка с тобой...

На сцену поднимается правильно ответивший зритель, ведущий вручает ему дудочку.

Ведущий: Поиграй-ка нам на дудке, хоть немного — полминутки... Музыкант ты от природы, будешь первой дудочкой в нашем оркестре.

А теперь еще вопрос. Под дугой звенит, язык есть, но без рта?

Ведущий: Да, это — колокольчик! А ну, выходи к нам, для тебя припас я колокольчик...

Назвавший правильный ответ выходит на сцену. Ведущий вручает ему колокольчик.

Ведущий: Незатейливый инструмент — колокольчик, звени себе на здоровье, пока рука не устанет.

И еще для вас вопрос. Что за жуткая игрушка: и гремит, и трещит, но детей веселит?

Ведущий выслушивает ответы зрителей.

Ведущий: И то, верно, это — погремушка! (Варианты: трещотка, колотушка...) Выходи-ка к нам, девица-красавица, вспомним детство, пошумим...

Зритель, давший правильный ответ, выходит на сцену. Ведущий вручает ему погремушку.

Ведущий: Сам не могу разобраться, то ли инструмент музыкальный это, то ли забава для детей. Только уж шумная больно. Будешь первая погремушка в оркестре нашем. Впрочем, и не оркестр - это вовсе, а квартет.

Ведущий: Вас не зря на сцену пригласил, да инструменты вам вручил. Мне по программе петь нужно, а сопровождения музыкального у меня нет. Так что помогать мне будете. Договорились?... Как только правой рукой начну дирижировать, так играете. Как прекращаю правой рукой вам сигналы подавать, так вы и замолкаете. Итак, проводим маленькую репетицию.

Ведущий проводит репетицию прямо на глазах у зрителей. Во время исполнения частушек музыканты подыгрывают ведущему.

Ведущий: На сцене фолк-джаз-бэнд-квинтет «Три притопа, два прихлопа»!

Меня мамка родила,

Милого дитятко,

Не успела оглянуться,

Я пошел вприсядку.

Эх, язык мой без кости,

Только б глупости плести.

Не язык, а помело...

Лишь бы было весело!

Ах ты, мода, ах ты, мода,

До чего ты довела?

Наша бабушка Матрена

В церковь в шортиках пошла.

Покачнуся высоко,

Увижу далеко,

Где миленушка гуляет,

Яйцо красное катает.

Песни петь — ноги кривые.

Плясать — голос не дает.

Я пошел бы к милке в гости,

Да не знаю, где живет.

На святой неделюшке

Повесили качелюшки.

Сначала покачаешься,

Потом и повенчаешься.

Я частушки вам пропел,

Как же это я посмел.

Я прошу, меня простите,

И уж строго не судите.

Последнее музыкальное произведение: игроки аккомпанируют, ведущий пляшет, провоцируя к подтанцовке и «музыкантов».

Ведущий:

(Зрителям): Я вам спел!

(Музыкантам): Они — сыграли...

(Зрителям): А что зрители, устали?

(Музыкантам): От меня вам комплименты!

(Зрителям): А от вас — аплодисменты!

Аплодисменты зрителей.

Ведущий:

Браво! Браво! Молодцы!

Поиграли от души!

Побрякушки забираю,

Вам подарочки вручаю!

Ведущий вручает со своего лотка сувениры участникам частушечной забавы, при этом не забыв забрать и свой реквизит — музыкальные инструменты. Под аплодисменты зрителей «музыканты» проходят в зал.

Ведущий:

Ну! И как вам мой товар?

Мил, али не мил?

Иль кому не угодил?

Может, кто ждет от меня угощенье?

Будет и угощенье, вам на удивленье!

Но хотелось бы узнать, что вам нужно.

Понравится мое угощение,

Хлопните в ладоши дружно.

Далее ведущий называет свои «угощения», в зависимости от названия этих «угощений» зрители либо хлопают, либо нет. Вот такая очень простая забава.

Ведущий:

Любите ли вы блины с вареньем?.. (Хлопок.)

А чесночину с печеньем?..

Нравятся вам пироги с калиной?.. (Хлопок.)

А пельмени из резины?..

Макароны с мясом?.. (Хлопок.)

А самогонку с квасом?..

Любите ли вы пирожное?.. (Хлопок.)

Мороженое?.. (Хлопок.)

Конфеты?.. (Хлопок.)

Галеты?.. (Хлопок.)

Штиблеты?..

Так и быть, припас я штиблеты для вас.

Штиблеты под соусом томатным,

Только как их есть будете, мне не понятно.

Ведущий берет с лотка пару лаптей, в одном из них бутылочка кетчупа, которую он показывает всему залу. Открывает крышку, смотрит внутрь бутылочки, подносит к носу.

Ведущий:

Соус не заморский, наш. До слез продирает аж!

Томаты собраны с соседской грядки,

Собрал их быстренько, и бежать без оглядки.

Только грузинские добавлены специи,

Тмин, кунжут да орехи грецкие.

Это вам не «Балтимор» отстойный,

Для закусочки — соус достойный.

А кто мне совсем не верит,

Может сам его на вкус проверить...

Тут ведущий с размаху выплескивает содержимое бутылочки в зал. Зрители в ужасе... Но ничего страшного — внутри ее серпантином скрученная красная широкая атласная лента, которая одним концом прикреплена ко дну бутылочки. Данный трюк нужно хорошо отрепетировать, чтобы он вызвал нужный эффект: чувство страха быть обрызганным томатным соусом.

Ведущий: Что? Напугал или насмешил?

Немного похулиганить решил.

Но, как говорится, хватит шутки шутить, пора и полезным делом заняться.

Штиблеты мои не простые, хочу сказать,

Они и судьбу могут вам предсказать.

В одном из них спрятаны загадки, а в другом — ваше будущее. Из первого вынимаю загадку, читаю. Кто ее отгадает, тот о своей судьбе из второго штиблета узнает.

Следующая забава проводится так: из первого лаптя ведущий вынимает карточку с загадкой и зачитывает ее зрителям. Кто загадку отгадывает, тому ведущий «предсказывает судьбу», т. е. достает наугад карточку из второго лаптя и зачитывает.

«Загадки»

(содержимое первого лаптя)

1. То толстеет, то худеет, на весь дом голосит. (Гармонь)

2. Дуйся, не дуйся, через голову суйся, попляши день-деньской и пойдешь на покой. (Рубаха)

3. Скручена, связана, на кол посажена, по двору пляшет. (Метла)

4. Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо. (Самовар)

5. Чудо чудом сошлось, дыр много, а выскочить некуда. (Решето)

6. Мала да проворна, где бывает, там повелевает, а в шатер войдет — богатыря перевернет. (Блоха)

7. Не море, не земля, корабли не плавают, и ходить нельзя. (Болото)

8. Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, людей с ног сбивает, слышишь его, да не видишь его. (Ветер)

«Предсказания»

(содержимое второго лаптя)

Карточка 1

Тебе такая нынче весть:

Соленого нынче не есть.

А то, глядишь, да родишь.

Ведь известно всем на свете -

От соленого рождаются дети.

Карточка 2

Тебе скоро очень богатым быть,

Миллионером по всей округе слыть,

Потому как отыщется в Америке дядя,

Оставит тебе наследство не глядя.

Карточка 3

Тебе обязательно повезет в лотерее,

Беги, торопись поскорее.

Если купишь билетов мешок,

То и выиграешь от ботинок шнурок.

Карточка 4

Тебе, чтобы не скучать,

Надо петь и танцевать,

По ночам совсем не спать,

Людей добрых развлекать.

Коли люди будут рады

Станешь ты звездой эстрады.

Карточка 5

Если хочешь быть счастливым,

То тебе такой совет:

Съешь три килограмма соли

И большой кулек конфет,

Потом водочкой запей...

Счастлив будешь, хоть убей.

Карточка 6

А тебе совет такой:

Хвост держи всегда трубой,

Момент если не упустишь,

Президентом фирмы будешь.

Карточка 7

Станешь скоро ты богат,

Так как ты отроешь клад.

Не отдыхай ни минутки,

Копай 24 часа в сутки.

Если месяца три будешь копаться,

Всю жизнь в золоте будешь купаться.

Ведущий: На Пасху существовал обычай загадывать желания, стоя в церкви на заутренней службе. Девушки, конечно же, просили о женихах. А еще на Пасху играли в прятки. Предлагаю вам поиграть в такие вот необычные прятки.

Игра в прятки

На сцену выходят мужчина и женщина. Женщине завязывают глаза, а мужчина прячет пасхальные яйца (можно у себя в кармане, можно на сцене). И потом женщина вслепую, под руководством мужчины ищет пасхальное яичко. Мужчина не должен говорить: влево, вправо — только «тепло», «холодно».

Ведущий: Вот уж молодец! Нашла с завязанными глазами! Вот какие у нас находчивые женщины! А пока она искала, вы, наверное, устали сидеть? Жизнь без шутки, что свадьба без музыки. Кто умеет веселиться, тот и горя не боится. А какое веселье без песен и плясок?.. Правильно, никакого. А ну-ка, таланты свои откройте! «Барыню» со мной спляшите и спойте!

Танец «Барыня»

А ну-ка, добры молодцы, дважды топнем ногами...

Все мужчины на счет «раз-два» топают.

Ведущий: А теперь вместе пробасим: «О-хо-хо!».

Все мужчины на счет «три-четыре» произносят «О-хо-хо!».

Ведущий: А теперь все соединим: на «раз-два» — дважды топаем, на счет «три-четыре» — произносим «О-хо-хо!».

Все мужчины выполняют задание ведущего:

«Раз-два» — два притопа.

«Три-четыре» — «О-хо-хо!».

Ведущий: А теперь, красны девицы, сначала дважды ударим в ладоши...

Все девушки на счет «раз-два» хлопают в ладоши.

Ведущий: А теперь дружно повизжим: «И-ха-ха!».

Все девушки на счет «три-четыре» произносят: «И-ха-ха!».

Ведущий: Попробуем соединить: на счет «раз-два» — хлопаем, на счет «три-четыре» — произносим «И-ха-ха!».

Все девушки выполняют задание ведущего:

«Раз-два» — два хлопка.

«Три-четыре» — «И-ха-ха!».

Ведущий: А теперь устраиваем веселую перетанцовку. Сначала свои движения и звукоизвлечения демонстрируют добры молодцы. А затем девушки вторят им, но уже по- своему. Итак...

Далее происходит следующее:

Мужчины — два притопа — «О-хо-хо!»;

Девушки — два прихлопа — «И-ха-ха!».

Ведущий: Но это еще не все. Теперь вам необходимо проявить вокальные данные. Сначала добры молодцы поют: «Барыня, барыня!». А потом подхватывают красны девицы: «Сударыня барыня!». Репетируем...

Ведущий репетирует вторую часть забавы — мужчины: «Барыня, барыня!», девушки: «Сударыня барыня!».

Ведущий: Осталось самое малое, исполнить то, что мы вместе разучили. Начинают парни: два притопа и «О-хо- хо»; подхватывают девушки — два прихлопа и «И-ха-ха»; продолжают парни — «Барыня, барыня»; завершают девушки — «Сударыня барыня». Приготовились, можно...

Ведущий проводит всю забаву:

Мужчины — два притопа и «О-хо-хо!»;

Девушки — два прихлопа и «И-ха-ха!»;

Мужчины — «Барыня, барыня!»;

Девушки — «Сударыня барыня!».

Ведущий: Но и это еще не все. Какая «Барыня» исполняется «на сухую»?.. То есть без музыки!

Ну-ка, музыка, играй!

Балагуру помогай!

Звучит плясовая мелодия «Барыни». Ведущий проводит забаву под музыку три-четыре раза.

Если программа проводится не с эстрады, а на игровой площадке, то ведущий может вовлечь всех желающих в общую пляску. Например, такими словами: «Что ж, «Барыня», так «Барыня»! Разойдись, народ! Расступись, народ! «Барыню» кто лихо пляшет, выходи вперед!».

Ведущий: На Пасху не только пели и плясали, а еще пекли вкусные, сладкие сдобные булки — куличи. И мы сейчас с вами будем пить чай с куличами.

Начинается чаепитие, которое сопровождается веселой музыкой,

шутками, частушками, сценками.

Приложение №8

«Троица»

Цель: воспитывать у детей уважение к культуре своего народа и отношение к памяти народа, как основе нравственности.

Оборудование:

Народные песни

Баян

Украшения для берёзки (игра)

Компьютер, проектор, экран.

Берёзовые ветки, берёзовые веники

Этот праздник проводится на пятидесятый день после Пасхи. Еще недавно этот праздник называли праздником русской березы.

На Семики – седьмую неделю после Пасхи (эту неделю называют «семиковой», «русальной», «зеленой») – парни, девушки, дети с утра идут в лес за березками, плетут из березовых веток венки, делают веники. Березы ставят у окошек, у крылечка или врывают в землю. Ветками березы украшают ворота, окна, наличники. Дети качаются на березах, катаются на ветках, в которые впрягаются их сверстники и таскают по улицам как лошади.

В том месте, где встречают Троицу, следует сделать помост (площадку) для выступлений и украсить его ветками и цветными лентами. В центре поляны – молодая береза, украшенная лентами, цветной бумагой и т. п.

Троица – триипостасное Божество, единый Бог в трех лицах: Бог Отец, Бог Сын, Бог Святой Дух. Праздник Пятидесятницы – день явления Духа Божия в Церкви. Бог Отец положил ей основание в Ветхом Завете, Сын Логос создал ее, воплотившись на Земле, Дух действует в ней. Поэтому праздник ее рождения именуется днем Святой Троицы.

Ход мероприятия.

Ведущий:

Здравствуйте, люди добрые да ребятишки славные!

Собрались мы с вами разговоры вести, вести плести, петь, играть, хороводы водить и шутки шутить!

А в какой день, да в какой месяц мы с вами встретились?

А время года какое?

А летние месяцы назвать сможете? Какой первый…, а второй…, а третий?

Ведущий:

Знаете ли вы, ребята, что июнь в народе называют “румянцем лета”, июль – вершиной лета, а август – щедрым месяцем или запасом лета?

О лете в народе сложено много пословиц. Я сейчас буду их называть, а вы объясните, что они означают.

Весна красна, а лето страдное.

Красное лето никому не доскучило.

Летом всякий кустик ночевать пустит.

Худо лето, когда солнца нету.

Дождливое лето хуже осени.

Зимой морозы, а летом грозы.

Летом дома сидеть – зимой хлеба не иметь.

Что летом родится, то зимой пригодится.

Ведущий:

Я припасла для вас летние загадки.

Всем оно нравится, без него мы плачемся,

А едва появится – взгляд отводим, прячемся:

Уж больно оно яркое и светлое, и жаркое…(солнце).

Пробежал горошек тропкой, чуть посыпал на кусток,

Тропка сразу стала топкой, а кусток насквозь промок...(дождь).

Стоит солнцу в тучах скрыться, а дождю заморосить,

Как спешит он весь раскрыться и собою нас укрыть…(зонт).

Денечки очень длинные, а ночки коротки.

И припекает солнышко, кругом растут цветы.

Кто из вас, ребята, знает, это все когда бывает?..(летом).

Ведущий:

Вот пришло к нам лето красно с зорьками ясными,

Со светлыми росами, с ливнями и грозами,

С медовыми цветами, с высокими хлебами,

С душистыми травами, с зелеными дубравами!

- Ребята, вспомните, когда верующие люди говорят друг другу: «Христос воскрес – воистину воскрес!» Во время какого праздника?..

-Так вот после этого события, через сорок дней, христиане отмечают еще один праздник «Вознесение». Как вы думаете, кто вознесся на небо?

Правильно, это был Иисус Христос.

Произошло это так: Христос был со своими учениками на горе и вдруг он стал подниматься на небо. Ученики долго смотрели на него, пока его не загородило облако. Христос вернулся к Богу–Отцу и воссел рядом с ним. Этот праздник совпадает с началом лета. В прежние времена в каждой семье обязательно пекли «лесенки из теста» в знак этого восхождения. Ели их осторожно, ибо считалось, что тот, кто сломает лесенку, в рай не попадёт.

На пятидесятый день после Пасхи отмечали Троицу, которая носила разные названия:

Пятидесятница (т.к. отмечалась на 50-й день после Пасхи),

Семик, седмица (т.к. Троицкая неделя седьмая после Пасхи),

Русальная неделя (т.к. она совпадала с языческими обычаями плести венки, гадать на них и пускать их в воду).

Зеленая неделя (парни, девушки, дети с утра шли в лес за березками, плели из березовых веток венки, делали веники. Березы ставили у окошек, у крылечка или врывали в землю. Ветками березы украшали ворота, окна, наличники. Дети, качались на березах, катались на ветках, в которые впрягались их сверстники и таскали по улицам как лошади).

Самое традиционное название Святая Троица.

Троица – триипостасное Божество, единый Бог в трех лицах: Бог Отец, Бог Сын, Бог Святой Дух. Праздник Пятидесятницы – день явления Духа Божия в Церкви. Бог Отец положил ей основание в Ветхом Завете, Сын Логос (слово) создал ее, воплотившись на Земле, Дух действует в ней. Поэтому праздник ее рождения именуется днем Святой Троицы.

Выход коробейников:

1-й коробейник:

Начинаю хоровод, Подходи, честной народ.

Пусть сердца раскроются на Святую Троицу!

2-й коробейник:

Подходи, честной народ,

Коробейник продает Березовые веточки

Для Катеньки и Светочки,

Для Машеньки, Наташеньки,

Глашеньки и Дашеньки

Для всех девчат, для всех ребят,

Для всех березовый наряд!

3-й коробейник:

Есть веники для бани, Для Маши и для Вани.

Свежие, пахучие, Нежные и жгучие!

А вот венички для Венечки и Сенечки.

А вот квас для всех вас!

1-й коробейник:

Есть и сок березовый, чтоб были щечки розовы!

2-й коробейник:

Березовая каша

Для Феди и для Маши!

3-й коробейник:

Березовые почки Берите на примочки!

1- й коробейник:

Изделия из бересты Бери – не пожалеешь ты!

2- й коробейник:

В любой торговой точке Березовые почки!

В любой торговой точке для девушек цветочки,

Для девочек платочки.

В любой торговой точке!

Сказочница:

В некотором царстве - государстве, а именно в том, в котором мы живем, жила - была березонька, белая да кудрявая, снегом покрытая, всем ветрам открытая. Спала она, спала всю зимушку, веточки свои под снежком грустно опустив. Но вот пришла весна - красна, на крыльях прилетела, солнышком пригрела, ветерком обвеяла, дождиком обсеяла. И проснулась березонька-красавица, всем стала нравиться. Проснулась, на теплом ветерке прогнулась, листочками обернулась, украсилась сережками, всем-всем понравилась, на праздник направилась. Праздник- то на поляне строится, называется Троица. Да не простая, а Троица Святая. Пошли к ней люди добрые, веселые, хоробрые весну провожать, лето встречать. Это сказке не конец, а начало, всех гостей, друзей, всех хороших людей березка встречала и привечала. И нам ее встречать-величать, а ей ветками качать! Встречайте белую березу, русскую березоньку!

Березка:

Здравствуйте, ребята! Я в тенечке там стояла,

Праздник ваш я увидала, не стерпела и пришла.

Хочу с вами в хороводе кружиться, песни петь, играть да веселиться!

Ведущий:

Проходи, Березка, к нам!

Рады мы всегда гостям!

Берёзка:

А для вас, ребятки, есть одна загадка.

Ее послушать нужно, потом - ответить дружно!

Всем она года считает, а своих птенцов бросает.

А послушать – просто врушка эта пестрая…(кукушка)!

Ведущий:

Так вот на праздник Вознесения проводили древний обряд – крещение Кукушки. Это обряд связан с обновлением жизненных сил природы. Кукушку обряжали в сарафан и искали в лесу траву “кукушкины слезки”, а потом девушки вставали парами и начинали «кумовство».

- Кума с кумой покумимся, чтобы весь год не ссориться, побранимся – кукушечке тошно будет.

Исполняется обряд

«Давай кумушка мы покумимся»

1-я девушка: Давай, кумушка, мы покумимся.

Мы покумимся, поголубимся.

Скрозь берёзоньку, скрозь кудрявую.

Мы платочками поменяемся.

Кума с кумушкой свеличаемся.

2-я девушка: Через березовый венок - покумимся, подругами станем:

Покумимся кума, покумимся,

Чтобы нам с тобой не браниться,

Вечно дружиться.

3-я девушка:

Кумушка-голубушка,

Серая кукушечка!

Давай с тобой покумимся,

Давай с тобой подружимся,

Крестикамипоменяемся,

Чтоб нам с тобой не ругаться,

А вечно смеяться!

Ведущий: А кто из вас ребята знает стихотворение о берёзе?

Ребёнок читает стихотворение о берёзе

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С Платочками в карманчиках.

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее, заречную,

С нарядными оплечьями,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую…

Она всегда с подружками

Весною хороводится,

Целуется, как водится…

Под ветром долу клонится,

И гнется, но не ломится.

Ведущий:

А теперь аукцион,

Очень уж секретный он,

Впрочем, не такой секретный,

Но в познании заметный.

-Я вам буду задавать вопросы о нашей героине- березе, а вы рискните дать правильные ответы.

Как в народе еще называли березу? (Преснец или бреснец, вьюнок, повитуха, бреза, повилка.)

Какие породы берез, растущих в России, вы знаете? (Белая веселка, шерстолистая, болотная, глухая, карельская, каменная, кустовая, сланец, сланка, плакучая.)

Когда в дом приходили сваты или одна сваха, ветки каких деревьев давали в знак согласия на замужество? (Береза.) А какие как отказ? (Сосна, ель, дуб.)

Какую птицу крестили в день Троицы? (Кукушку.) А какую называли в честь березы? (Березовка- длиннохвостка.)

Что значит накормить «березовой кашей»? (Похлестать веткой, наказать.)

Какие есть грибы, чье название связано с березой? (Подберезовик, или березовик, – съедобные, трут – несъедобные.)

Как раньше называли березовый сок? (Березуха, березовица, березица, березовник, березовка.)

У березы есть «одежда», из которой делают замечательную посуду, настилают под тесовую кровлю, делают лыко для плетения корзин. Как она называется? (Береста.) А что конкретно изготавливают из бересты? (Туеса, бахоры- тапочки для дома, горшочки, табакерки, бутылочки, лодки, лукошки, лапти и т. д.)

Живет в лесу юркий зверек, который называется… от корня слова «береза». Как? (Серая ящерица- берестовка, живет у гнилых пней.)

Как еще называют в народе веник и где он применяется? (Называют его голик, а применяется в бане для парной и в доме для подметания.)

Голик да веник, да сто рублей денег вам барыня прислала – так говорится в известной игре ««Да» и «нет» не говорите». Кстати, может быть, кто вспомнит русские поговорки о венике?

Веник в бане – господин наиглавнейший.

Веник в бане – всем начальник.

Дам тебе баню, до новых веников не забудешь.

Не поминают бани: есть веники и про тебя.

Вот тебе баня ледяная, веники водяные, парься – не ожгись,

поддавай – не окались, с полки не свались.

И еще дам всем хорошим людям советы о березовых вениках.

Березовое дерево нужно выбирать помоложе, но такое, чтобы ствол можно было ладонью обхватить. Заготавливать их лучше в начале или в середине июня, когда березовый лист в соку, пахуч и обладает целебными свойствами. Но делать это надо только после Троицы! Нельзя заготавливать веники в сырую погоду – лист потемнеет и быстро отпадет. Не обламывайте для веников березовые кусты, что растут у старых корней, из них не веник, а метла получается. Вязать веники нужно крепкие, но не толстые, «по руке». Хранить надо подвешенными в прохладном месте.

Березовый веник в бане любую болезнь из тела изгонит: кости расправит, все тело поправит. В народной медицине используются и почки березы, и кора, и сережки, и лист, и, конечно, березовый сок – полезный и вкусный! Только прошу вас: будьте милосердны к березе! Она с радостью отдает свой сок по весне, но не наносите ей глубокие раны, залепляйте надрезы хотя бы хлебным мякишем. Иначе береза погибнет.

Коробейники:

А париться нужно вот так! Коробейники, хлестнув друг друга вениками, убегают.

Проводится игра с веником (под музыку передают веник, на ком веник останавливается тот выбывает из круга)

Ведущий:

И сейчас для вас, ребятки,

Есть цветочные загадки.

На лугу и в поле мы его встречаем,

Лепесточки белые мы на нем считаем.

Сердцевинка желтая у цветка того,

Будто крошка – солнышко забралось в него. (Ромашка).

Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдешь,

Хоть не красный он, а синий, все ж на звездочку похож. (Василек)

Четыре ярко – красных блестящих лепестка,

И зернышки в коробочке у этого цветка.

За зернышками этими ты бегал в огород,

На грядке в огороде такой цветок растет. (Мак).

То фиолетовый, то голубой. Он на опушке встречался с тобой.

Звонким названием он наделен, посмотришь – подходит название это,

Но никогда нам не слышался звон из голубого лесного букета. (Колокольчик).

Есть один такой цветок, не вплетешь его в венок,

На него подуй слегка, был цветок – и нет цветка.(Одуванчик)

Загадки о насекомых

Эти насекомые детям всем знакомые.

Ни зверь, ни птица, а нос, как спица.

Летит – пищит, сядет – молчит. (Комар).

Погляди на молодцов – веселы и бойки.

Волокут со всех концов материал для стройки.

Без работы, хоть убей, жить не может … (муравей).

Что за чудо, что за диво –

На цветке цветок сидит.

Хочешь посмотреть поближе –

Как он тут же улетит.(Бабочка).

Стройная девица очень,

Только жалит, между прочим.

Но и в России, и в Италии

Дамы завидуют её тонкой талии. (Оса).

Очень легкий, как былинка,

Сам зеленый, как травинка,

На лугах, в лесах, у речек в травах прячется…(кузнечик).

Ведущий:

Праздник Святой Троицы – православный и природный праздник. Это во многом сказочный праздник. Кто из вас вспомнит Как называли Троицу и почему?

Ответы детей.

Седьмая от Пасхи неделя – русальная. Говорят, что в семик русалки играют с парнями и девками, а мужиков и видных парней утаскивают к себе на дно, они живут там в роскошном подводном царстве, угождая хозяйкам трудом.

Когда- то русалок считали речными богинями. Бог при Вавилонском столпотворении наказал народ, дерзнувший проникнуть в тайну величия Его… Главных из них, лишив образа и подобия Своего, определил на вечные времена сторожить воды, горы, леса. Находившихся в момент наказания в доме – сделал домовыми, в лесах – лешими, а в воде – русалками.

Когда все цветет на земле, они странствуют по берегам, прячась в лесах и рощах, где качаются на ветвях или разматывают пряжу, похищенную у тех крестьянок, которые ложатся спать без молитвы.

Сами русалки – это, по поверью, утонувшие девушки, купавшиеся без креста. Не ходите по ночам на речки и озера: русалки так обаятельно поют, что слушатель готов внимать их пению несколько лет, не сходя с места.

Ведущий:

Выходи на круг, Березка, дорогая сенокоска. Нам тебя уважать. Нам тебя провожать!

Берёза

Уж вы милые детушки мои,

Уж вы верные дружочки!

Ой, спасибо за наряды подаренные,

За песни нежные, за пляски удалые.

За хороводы народные,

За песни старые и модные.

За стихи и слова высокие,

Пожелания мне глубокие,

Ваши губы и щеки розовы.

Собирайте те почки заранее,

А когда уходить на свидания,

Растирайте почки в ладошках,

Руки будут пахнуть немножко.

Колдовской этот запах очень,

Аромат его силен к ночи,

Он дурманит и завораживает

И парней сильней привораживает.

Те, кто слушает Светочку- веточку,

Все возьмите себе на заметочку.

Всех прошу в хороводы строиться,

Завершаем наш праздник Троицу!

Ребята выходят на площадку возле школы и водят хоровод «Во поле берёза стояла».

ИГРЫ НА ТРОИЦУ (проводятся на открытой площадке)

Игра «Плетень»

Дети, берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив другой). Руки переплели, как в танце лебедей из балета «Лебединое озеро».

Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется. После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения. Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно "заплести плетень" (взяться за руки крест-накрест).

1 и 2 плетни шагают навстречу друг-другу и говорят такие слова:

От плетня упала тень -

В зной прохлада радует.

1 и 2 плетни шагают обратно и говорят такие слова:

Хорошо, что сам плетень

На меня не падает.

3 и 4 плетни шагают навстречу друг-другу и говорят такие слова:

От плетня упала тень -

В зной прохлада радует.

3 и 4 плетни шагают обратно и говорят такие слова:

Хорошо, что сам плетень

На меня не падает.

Конкурс «Косички»

У Берёзки в руках кольца с расплетёнными ленточками. Выходят две девочки, заплетают косу, кто быстрее и аккуратнее. Пока плетут венок все повторяют за ведущим слова.

Мы завьем венок

На все празднички

На Духовые,

На венковые

Горелки с платочком

Игроки стоят парами друг за другом (ручеёк). Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек.

Все хором:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят!

Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает с ним впереди колонны, а опоздавший "горит", т. е. водит.

Зайцы и волки

Играющие делятся на две равные по силам команды – зайцы и волки. Садятся друг к другу спиной.. Ведущий рассказывает историю, где внезапно звучит слово «Зайцы», «волки». Игроки слышат слово «зайцы» убегают, «волки» догоняют. Кого поймали, выбывают из игры.

Игра «Ручеёк».

В конце праздника все ребята наряжают берёзку.

Автор: Кудакова Светлана Алексеевна МОУ «Шатковская ОШ»

Приложение №9

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«Здравствуй, праздник Покров».

Цели и задачи:

- создание условий для проявления творческой активности детей;

- совершенствование духовной и нравственной культуры детей путем знакомства с русскими народными традициями и обычаями ПРАЗДНИКА Покрова пресвятой Богородицы;

- воспитывать и развивать в детях чувство патриотизма и уважения к своей родине;

- стимулировать интерес к духовному богатству русской земли, мировой культуре, прививать уважение и любовь к обычаям наших предков, к христианской религии, к народному фольклору, дать представление о той атмосфере, в которой жили и трудились предки.

Подготовка к празднику.

1. Выбрать хозяина и хозяйку. Приготовить для них русские костюмы.

2. Оформить комнату под старинную горницу, используя стилизованные элементы русской избы. На стене в углу повесить икону. Поставить две лавки для двух команд. Стол накрыть кружевной скатертью. поставить самовар, угощение к чаю: пироги, блины, пряники, леденцы, хлеб, соль.

3. Фонограммы: Вивальди «Осень», русская народная музыка «Каравай».

4. Домашнее задание двум командам подготовить русские народные костюмы;

подобрать старинные русские народные игры, вспомнить приметы, пословицы и поговорки, посвященные Покрову; подготовить частушки.

5. Подготовить овощи-отгадки в корзине

ХОД ПРАЗДНИКА

Хозяйка и хозяин встречают гостей.

– Здравствуйте, гости дорогие! Все ли вы пожаловали на наш праздник?

– Веселья вам и радости!

– Давно мы вас поджидаем, праздник не начинаем!

– Все уселись, всем удобно?

– Будет всем вам здесь приятно побывать в гостях у нас

– Пирогов отведать вкусных и чайку напиться всласть.

Вместе: Все мы рады видеть вас!

– А где же пироги? Ведь изба красна не углами, а пирогами.

Ведущий: Будут вам и блины, и пироги! А сейчас посидим рядком, да поговорим ладком.

Для начала распотешимся загадкой: “Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.

Дети: Осень!

Хозяин:

Осень – славная пора!

Любит осень детвора

Сливы, груши, виноград –

Все поспело для ребят.

И, арбуз, увидев важный,

Оживится детвора,

И радужно скажет каждый…

Здравствуй, Осени пора!

Ведущий (под музыку): Сегодня мы собрались на праздник не случайно! 14 октября наступает главный осенний праздник – Покров, самый большой праздник, день Великой Благодати. Говорят, если быть предельно искренним в этот день, можно вымолить прощения самых страшных грехов.

Хозяин: Для русского крестьянина праздник Покрова был праздником, который подводил итоги сельскохозяйственного года. К этому дню должен быть убран весь урожай, считали на селе: «Пречистая мать засевает, а Покров собирает», «На Покров последний сбор плодов». Считалось, что с Покрова начинается «первое зазимье». Домашний скот закармливали «пожинальным» снопом, и с Покрова уже не выгоняли скотину на пастбища, даже если еще не было снега. Скот держали в хлевах и переводили с этого дня на зимний корм.

Ведущий: Покров – первое зазимье. В народном православии название праздника «Покров» стали связывать с природными явлениями: в этот день зачастую иней или снег впервые покрывали землю, указывая на близость зимних холодов. В этот день некоторые экономные хозяева первый раз топят в жилых горницах печи. С днем покрова был связан обряд «запекания углов». Обычно хозяйка пекла «блинцы»- небольшого размера. первый блин разламывался на четыре части, которые раскладывали в четырех углах избы. Одновременно домового просили о том, чтобы он не пускал в избу холод.

Хозяйка: Поэтому, угощайтесь гости дорогие блинами, да радуйтесь Покрову-батюшке!

Хозяева (поют):

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Ой, блины, блины, блины

Ой, блиночки мои.

Под песню «Блины» хозяева угощают детей и взрослых блинами.

Ведущий: А теперь дружно скажем: «Батюшка Покров, покрой наш дом теплом, а живущих в нем – добром!».

Все повторяют эти слова.

Хозяин: Осень – на ковре-самолете летела. Ветер северный – за погонщика, птицы – за указчика. Издалека шла, радости, веселья сюда принесла. А чем вы ее встретите, какие пословицы, приметы, присловья об осени расскажите?

(Пословицы и поговорки произносят дети по очереди)

Батюшка покров, потопи нашу хату без дров

Над семью поясами небесными сам бог, превыше его покров

Год - не неделя, покров - не теперя, до Петрова дня - не два дня

Покров не лето, благовещенье не зима.

С весеннего Егорья до Семен день, либо по покров (сроки торговцев сделкам и наймам).

Спереди покров, сзади рождество.

Пречистая мать (успение) засевает, а покров собирает.

Покров - первое зазимье. Свадьбы. Срок наймам и сделкам.

Покров не лето, а сретенье не зима (сибирск.).

На покров закармливают скотину пожинальным (последним) снопом и с этого дня ее держат дома.

На покров ветер с востока - зима холодная.

Покров землю покроет (где листом, где снежком).

Батюшка покров, покрой сыру землю и меня молоду!

Придет покров, девке голову покроет.

Если снег выпадает на покров - счастье молодым.

Не покрыл покров, не покроет и рождество.

Покров - конец хороводам, начало посиделкам.

Хозяин: А знаете ли вы, что старики примечали: если лист с дуба или березы на Покров упал чисто – к легкому году, а не чисто к строгой зиме. Вот и думайте, смекайте, примечайте, что нас ждет.

Хозяин:

Ой, ребята, тише ,тише.

Что-то странное я слышу…

Гость какой-то к нам спешит.

И как будто бы - шуршит.

Кто б ты ни был – заходи.

Да гостей повесили.

Хозяйка: Ну, смелей, мы ждем гостей! С нами праздник веселей!

(входит мальчик с корзиной в руках, у него эмблема желудя и берёзового листочка)

Хозяин: Корзину с подарками видим. А сам-то, кто будешь такой? Поверь, мы тебя не обидим. Как звать тебя, гость дорогой?

Шуршик: Ш-ш-ш-шуршик!

На самой крепкой ветке дуба,

Я в тесном желуде сидел.

Пришла пора, и я оттуда

На кучу листьев полетел.

Я по листве осенней мчался,

И каждый листик мне шуршал.

И старый дуб до слез смеялся,

Шуршиком меня назвал.

Шуршик: Ну, скорее соберись, на команды разделись! Справа от меня команда «Дубки», слева «Березки». У «Дубков» – жетоны желуди, у «Берёзок» – листья. Чья команда больше жетончиков наберет, та и выиграет.

Хозяин: Шуршик, ты шел издалека. Посиди, отдохни. Что в корзине, покажи!

Шуршик: Здесь загадки не простые, здесь загадки – как живые. Отгадаете загадку, вмиг увидите отгадку.

Отгадку Шуршик показывает, вынимая из корзинки, дарит угадавшим командам. Команды получают жетоны и подарки.

Не шита, не кроена,

А вся в рубцах.

(капуста)

Сидит девица в темнице,

А коса на улице.

(морковь)

Сидит баба на грядках,

Вся в заплатках,

Кто ни взглянет,

Тот плакать станет.

(лук)

Полно зелёное корыто

Народу намыто.

(огурец)

Хоть чином и не хан,

На голове султан,

А с золотом кубышки

Запрятаны под мышки.

(кукуруза)

На красном солнышке подсох

И рвётся из стручков ...

(горох)

Что копали из земля,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили?

(картофель)

Под кустиком-кустом

Свилась, жёлтая, клубком,

Зелёные волосики,

А под землёю — хвостик.

(репа)

Как на нашей грядке

Выросли загадки —

Сочные да крупные,

Вот такие круглые!

Летом зеленеют,

К осени краснеют.

(помидоры)

Шуршик: А теперь, мне от каждой команды нужен смелый человек, который должен с закрытыми глазами отгадать овощи. (На подносе лежит капуста , в неё вставляются шпажки с кусочками овощей) Дети пробуя овощи, называют их, получая жетон.

Шуршик: А в эту игру играли наши бабушки, дедушки, мамы и папы. Выигравшая команда, получает жетон.

«Чай-тай, налетай(выручай)»

Всех принимаем и не обижаем.

А кто опоздает - в небо улетает.

Правила салочек очень просты: выбираем водящего, который должен догнать и осалить кого-нибудь из разбегающихся по площадке ребят. Первый игрок, до которого водящий дотронется, сам становится водящим.

Осаленный игрок становится водящим, при этом он должен бегать, держась рукой за осаленную часть тела.

Шуршик: Поиграем еще немного «Собери картошку ложкой».

В игре участвуют по 2 человека. На пол рассыпают 6 — 8 картофелин. Детям дают по корзинке и по деревянной ложке. По сигналу они начинают собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картофеля.

«Собери кленовый листочек»

В игре участвуют 2 ребенка. На 2 подносах лежат кленовые листочки, на которых написаны буквы. По команде дети под музыку собирают листики и составляют слово. Побеждает тот, кто первый составит слово ПОКРОВ.

Следующий конкурс для наших мам и называется он «Золушка». Все хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной Золушке, чтобы та смогла поехать с ней и ее дочерьми на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Необходимо побывать в роли Золушки и отделить горох от фасоли. Оценивается скорость и качество.

Шуршик: Ай, да молодцы! Какой народ здесь собрался: веселый, красивый, умный.

Хозяин: Вы все умеете: петь, играть, загадки разгадывать. А шутить умеете?

Выбегают мальчики (сценка)

Сегодня вас ждут и веселье, и шутки,

Скучать вы не будете здесь ни минутки.

Фома да Ерема (вместе): Здравствуйте, честной народ!

Мы пришли к вам оба (показывают на себя, затем друг на друга): Фома да Ерема (кланяются и теряют колпаки).

Вместе: Низко поклонились – колпаки свалились!

Фома: (надевает колпак) Колпак надеваем…

Ерема: Снова начинаем!

Вместе: Здравствуйте, честной народ!

Мы пришли к вам оба:

Фома да Ерема!

Фома: Людей посмотреть (садится на край ширмы).

Ерема: Себя показать (садится рядом).

Вместе: Да небылицы вам рассказать (смотрят друг на друга, шутливо друг друга подталкивают).

Фома: Подвинься.

Ерема: Нет, ты подвинься!

Фома вредный, голос медный, сам с кувшин,

голова с аршин! (смеется).

Ерема: Шутку любишь над Фомой – так люби и над собой:

Ерему поднимали – животы надорвали!

Фома: (толкает Ерему локтем) Начинай!

Ерема: Нет, ты начинай!

Поют

Заяц на небо взглянул:

Там землетрясенье,

И из тучки на него

Капало варенье.

Сидит ежик на сосне –

Новая рубашка,

На головке сапожок.

На ноге фуражка.

Бух, бух, бух, бух захватило, братцы, дух!

Ух, ух, ух, ух! Попляши, Фома, за двух!

Фанту – за игру,

А Фоме - за пляску,

Дайте Фоме– калачей,

А нам баранок связку!

Бух, бух, бух, бух захватило, братцы, дух!

Ух, ух, ух, ух! Попляши, Фома, за двух!

Настал батюшка-Покров,

Настала нам гуляночка.

Скоро – скоро нам сыграет

Звонкая тальяночка.

Хозяйка:

На столе у нас блины,

Пышки и ватрушки…

Так споем же под чаек

Чайные частушки!

Исполняются чайные частушки (1 и 2 командами по очереди)

На осеннем на лугу

Укусил комар блоху

Сидит заяц на березе,

Помирает со смеху.

Подавай мне чашку чаю,

Ведь тебе не жалко чаю,

В чае я души не чаю,

В пляске тоже не подкачаю.

В пляске не жалей ботинок,

Подавай-ка чай друзьям,

Если в чашке есть чаинки,

Значит, письма пишут нам.

Самовар, блестит, кипя,

Чай в нем пенится,

Погляди-ка на себя –

Ну и отраженьице

Я чай пила, самоварничала,

Всю посуду перебила – накухарничала.

Мы частушки вам пропели,

А теперь торопят нас,

До свидания, мы с частушкой

К вам придем еще не раз.

Ведущий: Гости, дорогие, угощайтесь блинами, пирогами, да вспоминайте праздник Покров. До свидания!

Приложение №10

Сценарий праздника «Кузьминки»

Действующие лица: Ведущая, Сказительница, Отец, Мать, Варвара, Настенька, Машенька, 1 жених, 2 жених, Емеля.

Ведущий: 14 ноября – христианский праздник «Кузьминки». Этот день церковь посвятила Косме и Дамиану (на русский манер – Кузьме и Демьяну). Святые Косма и Дамиан, родные братья, были родом из Малой Азии. Будучи людьми образованными, искусными врачами, они исцеляли душевные и телесные недуги людей, лечили животных. За свои труды Косма и Дамиан никогда с больных платы не брали, за что их звали бессребрениками.

Легенда гласит, что однажды женщина, исцеленная Дамианом, в порыве благодарности, умолила его принять от нее во имя Святой Троицы 3 яйца. Услышав имя Святой Троицы, Дамиан не посмел отказаться. Косма же, узнав о случившемся, сильно опечалился. Он подумал, что брат нарушил обет.

Умирая, Косма завещал, чтобы брата не хоронили рядом с ним. Через некоторое время умер и Дамиан, и никто не знал, где его похоронить. Но тут пришел верблюд, которого братья вылечили от бешенства, и человеческим голосом сказал, чтобы положили Дамиана рядом с братом, т. к. он принял дар по милосердию, а не по корысти.

И по смерти, как считают верующие, святые бессребреники совершили много чудес!

Ребята, а вы знаете, что у нас в городе, в Орловке, есть храм святых Космы и Дамиана?

Сказительница: Здравствуйте, гости дорогие! Всем ли видно, всем ли слышно? Рада, что вы не забыли про меня и в гости пришли в такой большой праздник. А за это расскажу я вам сказочку.

Жили-были в одной избе отец, мать, да было у них три дочери. Старшую звали Варварой. Уж больно ее мать ее любила и холила. Среднюю дочь звали Настенькой, а младшую – Машенькой.

Комната. Возле печки сидят Машенька и Настенька. На печи сидит Варвара. За столом сидит отец.

Отец: Ох, что-то мать запаздывает. (входит Мать)

Мать: Да ты что, отец, вот и я!

Отец: Куда же ты ходила?

Мать: В церковь. Батюшка нам рассказывал о святых чудотворцах Кузьме да Демьяне.

Отец: Расскажи-ка, мать, и нам!

Мать: Давным-давно жили два брата Кузьма да Демьян. Когда они были еще маленькими детьми, они очень любили Господа Бога. Часто молились, ходили в церковь. Спаситель их за это наградил: даровал им умение лечить. Лечили они только бедных людей и за свою работу денег не брали. Даром получили, даром и отдавайте. За это их назвали бессребрениками. Церковь помнит этих людей, и мы с вами должны их помнить.

Отец: А я знаю, что Кузьма и Демьян были еще и большими мастерами – ремесленниками. А еще в этот день принято невест выбирать. Мать, а где-Варвара-то?

Мать: Вон на печи лежит, да похрапывает (с печи раздается храп). Вставай, доченька, уже утро наступило!

Варвара: (с печи) Неохота! Я лучше на печке полежу, да спинку погрею.

Мать: Большой праздник сегодня на двор пришел, Кузьма да Демьян!

Отец: Кузьминками его называют!

Настенька: Кузьминки – об осени одни поминки!

Кузьминки – встреча зимы!

Машенька: Кузьма да Демьян – большие работники! Они кузнецы, они и плотники!

Отец: Они наш дом охраняют от всякой беды, от всякого лиха!

Мать: Тепло, светло! Садитесь-ка, девицы, за рукоделие, будем зимнюю пряжу прясть, да носки, варежки вязать. И ты, отец, берись за дело!

Отец: Давайте попросим Кузьму да Демьяна помочь нам!

Все: Батюшка, Кузьма –Демьян! Сравняй меня позднюю с ранней!

Мать: А чтобы работа спорилась, надо песню завести:

Песня. Влетают 2 стрелы.

Отец: Ой, мать, гляди! Стрелы на наш двор влетели! Девки, собирайтесь, наряжайтесь, женихи сейчас придут.

Мать: На Кузьму-Демьяна к кому на двор стрелы прилетят – там и свадьбу играть!

Игра-забава «Кто быстрее невест соберет»

(на стульчиках разложены: 3 фаты, 3 нитки бус, 3 пары клипс)

Выбирают троих играющих. Кто из них быстрее наденет все атрибуты на невест – Варвару, Настеньку, Машеньку. Входят женихи.

Женихи: Здравствуйте, хозяева!

Хозяева: Здравствуйте, добры молодцы!

1 жених: Не на ваш ли двор прилетели наши стрелы?

Отец: Так это ваши стрелы?

2 жених: Да! Мы – женихи! Свататься пришли! Где наши невесты?

Мать: Доченьки, родные! Женихи пришли!

Отец: А вы, добры молодцы, посидите, да на наших дочерей поглядите! Они у нас рукодельницы! (Хоровод).

Мать: Женихи-то вы красивые! А вот делать сами-то что умеете?

Женихи: Мы кузнецы! Кузнецкому делу хорошо обучены!

Отец: Покажите свое уменье!

Под мелодию русской народной песни

«Во кузнице» женихи «куют» гвозди.

1 жених: А вот и уменье наше! В доме пригодится! (показывает гвоздь)

Мать: Гвозди в доме всегда нужны! Чем бы вам заплатить?

2 жених: Мы – бессребреники! За работу денег не берем. Дайте нам кашки горшок да накормите вволю. Берем в жены Настеньку да Машеньку!

Мать: Настенька, неси кашу! Машенька, неси квасок! Варвара, махнув рукой, идет и ложится, раздевшись, на печь.

Женихи: Ох, вкусная каша! Ядреный у вас квасок!

1 жених: А мы не только работать умеем, но и веселим на славу!

(под музыку танцуют)

Мать: Ну что, отец, отдадим мы Машеньку и Настеньку за этих молодцов?

Отец: Достойные женихи! (влетает валенок).

Отец: Мать, гляди, а валенок - то откуда? Что такое? Ничего не пойму!

Мать: Не знаю, отец! Откуда он мог взяться?

С песней входит Емеля.

Емеля: Здорово, хозяева! Я свататься пришел!

Отец: Как это свататься?

Емеля: Валенок мой у вас?

Мать: У нас! Вот он!

Емеля: Ну вот! Невесты у вас есть?

Отец: Есть! Но ведь путные – то женихи стрелы в дом запускают, а не валенки!

Емеля: Да мне лень было стрелы вытачивать! Братья мои все переженились. Один я остался без жены. Вот я и решил побыстрее жениться!

Хозяева: Так ты жених?

Варвара: Где жених? Я жениха хочу! Мамка, обувай меня! Мамка, наряжай меня! Мамка, щеки крась!

Емеля: Вот так невеста! Да она и одеваться-то сама не умеет. Нет, я уж лучше дальше пойду.

Мать: Что ты, Емеля! Все она умеет делать! И красавица она какая! А сам то ты что делать умеешь?

Емеля: Я работать не люблю, да и не умею. А вот развеселить кого хочешь смогу.

Игра «Найди прищепку». На одежде у Емели висят прищепки. Дети с закрытыми глазами должны их найти, кто больше. Музыкальная игра. (Во время игры Емеля тихонько убегает)

Отец: А жених – то где?

Мать: Дети! Куда запрятался Емеля? (дети отвечают) Ах, негодник, убежал!

Варвара: (рыдает) Где Емеля? Где жених мой? У-у-у! жениха хочу!

Мать: (успокаивает) Отец, придумай что-нибудь!

Отец уходит. Возвращается с чучелом Кузьмы-Демьяна.

Песня. Во время песни чучело подносят к Варваре.

Мать: Кузьма-Демьян! Погляди-ка на нашу дочку! Какая красивая, молодая, и на одной ноге крутиться может.

Отец: Венчать их пора! Дьяк, где ты?

Все уходят. Выходят на поклон.

Сказительница: Вот и сказочке конец. А кто слушал и внимательно смотрел – молодец!