Четырнадцатое ноября
Классная работа
о
з
ж
б
ш
о
с
з
ж
о
ш
б
л
з
е
н
ж
ш
н
з
ж
ы
е
ш
з
о
ж
б
с
ш
з
ж
ш
т
о
з
я
ж
ш
з
т
е
ж
ш
л
ь
с
т
в
а
о
з
ж
б
ш
о
с
з
ж
о
ш
б
л
з
е
н
ж
ш
н
з
ж
ы
е
ш
з
о
ж
б
с
ш
з
ж
ш
т
о
з
я
ж
ш
з
т
е
ж
ш
л
ь
с
т
в
а
Обособленные обстоятельства
Еще Пушкин говорил о знаках препинания. Они
существуют, чтобы выделить мысль, привести слова
в правильное соотношение и дать фразе легкость
и правильное звучание. Знаки препинания – это как
нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают
ему рассыпаться.
К.Г.Паустовский
августовский, артиллерия, апостроф, аристократия, асимметрия, афера, баловать, бармен, банты, благовест, благовестие, бочковый.
августовский, артиллерия, апостроф, аристократия, асимметрия, афера, баловать, бармен, банты, благовест, благовестие, бочковый.
Проверь себя!
Августовский, артиллЕрия, апострОф, аристокрАтия, асимметрИя, афЕра, баловАть, бАрмен, бАнты, блАговест, благовЕстие, бОчковый.
“Обособление”,
“Обособленные обстоятельства”,
“Деепричастный оборот”.
1 пара. Подготовить информацию в схеме или в таблице об обособлении обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами.
1 пара. Подготовить информацию в схеме или в таблице об обособлении обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами.
2 пара. Подготовить информацию в схеме или в таблице об обособлении обстоятельств, выраженных существительными с предлогами
3 пара. Подготовить информацию в схеме или в таблице о случаях, когда обстоятельства не обособляются.
Обогнув высокий мыс, пароход вошёл в залив.
Ветер крепчал, сильнее закутывая город пеленой морских туманов.
На севере, слабо мерцая, подымались какие-то белесоватые облака.
Далеко в вышине, вглядевшись, молодой человек различил неясные очертания.
Казаки разъехались не договорившись. (Шол.)
Во дворе, несмотря на апрель, стоял пронизывающий холод.
Благодаря массе новых впечатлений, день прошел для Каштанки незаметно. (А.Чехов)
Вопреки плохой погоде, в этом году был хороший урожай.
Несмотря на осень, день был тёплым и ясным. (С.Новиков-Прибой)
1. Найди предложение, в котором необходимо обособить обстоятельство.
1) Выполняли они свою работу спустя рукава.
2) Он постоял несколько минут молча.
3) Несмотря на усталость путешественники отправились в путь.
4) Ленивый сидя спит, лёжа работает.
2. Найдите предложения, в которых неправильно обособлен деепричастный оборот.
1) Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовую воду.
2) Напившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту.
3) В окно весело играя, заглядывал юный солнечный луч.
4) Вон, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица.
3. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены).
1) Прощаясь молодые люди раскланивались.
2) Отец не оборачиваясь кивнул головой.
3) Смотрел на бабушку прищурясь.
4) Мальчик вздрогнув уронил ложку.
4. Отметь предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок.
1) Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах.
2) Воробьи обсыпав придорожные ветлы, кричали громко.
3) Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и задумчиво глядел в тёмное пространство, перебирая в памяти прошедшие годы.
4) Оглянувшись по сторонам, и, никого не обнаружив он осторожно стал пробираться к дому
4. Отметь предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок.
1) Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах.
2) Воробьи обсыпав придорожные ветлы, кричали громко.
3) Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и задумчиво глядел в тёмное пространство, перебирая в памяти прошедшие годы.
4) Оглянувшись по сторонам, и, никого не обнаружив он осторожно стал пробираться к дому
Ответы:
Ответы:
1. 3)
2. 1), 3)
3. 3)
4. 1)
