Материал опубликовала

Учитель биологии высшей квалификационной категории, педагогический стаж 47 лет, руководитель регионального отделения "Зеленая планета". Отличник народного просвещения. Победитель краевого и национального проекта «Образование»

Россия, Пермский край, Карагай

Материал размещён в группе «Сервисы Web 2.0 в работе учителя биологии»

#7 класс #Биология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Студент-практикант #Школьное образование #Любой УМК #Обучающая игра

Обучающая игра "Парочки" по теме "Многообразие Кишечнополостных".

Подготовила:
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии МБОУ "Карагайская СОШ № 2",
с. Карагай, Пермский край

Предмет: Биология.
Целевая аудитория: учащиеся 7 класса.
Форма работы: индивидуальная или парная.

Цель: закрепление, проверка и систематизация знаний по теме «Многообразие Кишечнополостных».

Пояснительная записка
DOCX / 15.03 Кб

Игра создана на сайте https://learningapps.org/

Игра организуется после изучения темы. Можно использовать при дистанционном обучении или для внеурочной деятельности по биологии. Игра направлена на развитие памяти и визуальной зоркости обучающихся. Представлено 2 варианта игры.

Работа с ресурсом.

Открываем 1 вариант: https://learningapps.org/watch?v=pp86r1eon21

В этом случае при правильном подборе карточки совпадают и исчезают.

Игра ведётся до полного исчезновения карточек. Если учащиеся играют в паре за одним компьтером, то ход передаётся другому игроку после неправильного подбора пары. В игре ведётся подсчет правильных ходов. Побеждает тот, кто правильно подберёт большее количество пар.