Методическая музыкальная разработка в ДОУ «Осень в детском саду»
ОСЕНЬ В ДЕТСКОМ САДУ
Вот художник , так художник! Все леса позолотил! Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим- Кто художник этот? Осень!
Ходит осень по садам, ходит, улыбается. Точно в сказке, тут и там все цвета меняются.
Здесь на празднике весёлом мы друзей встречаем. Приходи, мы ждём тебя, осень золотая!
Песню осени споем, ручкой ей помашем. Золотым осенним днем весело попляшем.
Спасибо, Осень, что сейчас ты вместе с нами. Тебя мы, Осень, славим песнями, стихами!
Я тучка осенняя, синяя-синяя, Пусть небольшая, но очень сильная! Если только захочу — Всех вас дождиком смочу!
Игра «Волшебный платок» Осень достает из корзинки волшебный платок, отдает ведущей. Осень: А сейчас еще игра, для Вас я волшебный платок принесла. Ну-ка, детки, ко мне выходите, да веселей для меня попляшите! (Звучит весёлая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют плясовые движения. Осень: Ну, а теперь поскорей приседайте и глазки сильней прикрывайте! Музыка меняется на тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ведущая обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает им. Ведущая: Я хожу, хожу, хожу и детей не нахожу. Раз! Два! Три! Кто же спрятался внутри? Не зевайте, не зевайте, Поскорее отвечайте! Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если угадали, то платок поднимают, а ребёнок встаёт и прыгает под музыку и хлопки детей. Игра проводится несколько раз. Играя в последний раз, ведущая накрывает платком угощение, которое приготовила Осень. Ведущая вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком. Ведущая: Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платком спрятался? Под звучание музыки Осень раздаёт детям угощение.
