| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Елена18 |
Перспективный план работы библиотеки на 2021 - 2022 учебный год.
План работы библиотеки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сергеевская средняя общеобразовательная школа»
на 2021/2022учебный год
Педагог – библиотекарь:
Кольчурина Елена Владимировна
П. Сергеевский, 2021г
Настоящий план работы составлен на основе статей следующих документов: Закона « Об образовании», Закона «О библиотечном деле», «Положении о библиотеке ОУ».
Библиотека образовательного учреждения должна стать культурным, информационным, просветительским и воспитательным центром образовательной среды школы.
Основные цели библиотеки:
Воспитание гражданского самосознания, раскрытие духовно-творческого потенциала детей в процессе работы с книгой;
Поддержка чтения и читательской культуры обучающихся;
Приобщение учеников к чтению;
Привлечение новых читателей в библиотеку;
Основные задачи библиотеки:
Обеспечение информационно-документальной поддержки учебно-воспитательного процесса и самообразования обучающихся и педагогов;
Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения;
Развивать мотивацию к чтению, уважение к книге;
Усилить внимание на пропаганду литературы по воспитанию нравственности, культуры поведения, самореализации личности у обучающихся;
Повышение качества информационно-библиотечных и библиографических услуг;
Способствовать: формированию чувства патриотизма, гражданственности, любви к природе; комплексному обеспечению здорового образа жизни.
Основные функции библиотеки:
Информационная - библиотека предоставляет возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
Культурная - библиотека организовывает мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию обучащихся.
Воспитательная - библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе;
Аккумулирующая – библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы
Сервисная – библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечноинформационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечноинформационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.
Просветительская - библиотека приобщает обучающихся к сокровищам мировой и отечественной культуры
II. Формирование фонда библиотеки
№ I | Содержание работы | Срок исполнения |
Работа с фондом учебной литературы | ||
1. | Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся учебниками и учебными пособиями на 2021/2022 учебный год. | Сентябрь-октябрь
|
2. | Приём и выдача учебников учащимся. Обеспечить выдачу учебников в полном объёме согласно учебным программам. | Май-июнь |
3. | Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы: Работа с библиографическими изданиями (прайс- листы, тематические планы издательств, перечни учебников и пособий, рекомендованные Министерством образования) Составление совместно с председателями МО бланка заказа на учебники с учётом их требований на 2021/2022 учебный год Формирование общешкольного бланка заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний курирующих заместителей директора школы и руководителей методических объединений. Согласование и утверждение бланка-заказа на 2021/2022 год администрацией школы, его передача районному методисту Осуществление контроля над выполнением сделанного заказа. Приём и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание, |
Декабрь Декабрь Февраль Февраль В течение года В течение года |
4. | Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с проверкой учебников) | 1 раз в четверть |
5. | Списание учебного фонда с учетом ветхости и смены учебных программ | В течение года |
6. | Изучение и анализ использования учебного фонда | В течение года |
7. | Расстановка новых изданий в фонде. Оформление накладных на учебную литературу и их своевременная передача в централизованную бухгалтерию | В течение года |
8. | Ведение тетради выдачи учебников | Май, сентябрь |
№ | Работа с фондом художественной литературы | Срок исполнения |
1 | Изучение состава фонда и анализ его использования | Декабрь |
2. | Своевременный прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений | В течение года |
3. | Учет библиотечного фонда | По графику инвентаризации |
4. | Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации | По мере комплектования |
5. | Создание и ведение электронного каталога поступающей литературы | Постоянно |
6. | Работа с фондом: оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей, разделителей с портретами детских писателей, индексов), эстетика оформления соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах проверка правильности расстановки фонда 1 раз в год обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации |
Постоянно в течение года |
7. | Работа по сохранности фонда: организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном порядке организация работ по мелкому ремонту и переплету изданий с привлечением библиотечного актива и ГПД составление списков должников 2 раза в учеб. году обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда. Раз в месяц устраивать санитарный день систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий. списание ветхой художественной литературы и литературы по моральному износу обеспечение работы читального зала организация обслуживания по МБА (получение литературы во временное пользование из других библиотек) |
В течение года 1 раз в четверть Декабрь, май Постоянно в течение года В течение года В течение года В течение года По мере необходимости |
№ | Комплектование фонда периодики |
|
1. | Комплектование фонда периодикой в соответствии с образовательной программой школы. | Ноябрь |
2. | Оформление подписки на 2 полугодие 2020 года | Май |
III. Справочно-библиографическая работа
| Содержание работ | Срок исполнения |
2. | Вести тетрадь учёта библиографических справок | Постоянно |
3. | Проведение библиотечно-библиографических занятий для учащихся начальной и средней школы с применением новых информационных технологий | В течение года |
4. | Составлять рекомендательные списки литературы, планы чтения по заявкам учителей и обучающихся к классным часам, юбилейным детям и праздникам. | По заявкам |
5. | Выполнение тематических, фактических и информационных справок. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя как одного из условий саморазвития достоинства личности. | В течение года |
8 Составление памяток: 9.Составление буклетов: | Памятка читателю «Я книга, Я товарищ твой». «Семью сплотить сумеет мудрость книг» | В течение года |
IV. Работа с читателями
№ | Содержание работ | Срок исполнения |
I. | Индивидуальная работа |
|
1. | Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала, родителей. | Постоянно |
2. | Обслуживание читателей в читальном зале: учителей, учащихся. | Постоянно |
3. | Рекомендательные беседы при выдаче книг | Постоянно |
4. | Беседы о прочитанном | Постоянно |
5. | Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку. | По мере поступления |
6. | Изучение и анализ читательских формуляров | В течение года |
II. | Работа с педагогическим коллективом |
|
1. | Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах. | По мере поступления |
2. | Оказание методической помощи к Уроку | Август |
3. | Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материалов к предметным неделям для подготовки школьных газет | По требованию МО и педагогов |
III. | Работа с учащимися | |
1. | Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки | Постоянно |
2. | Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям) | 1 раз в четверть |
3. | Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг. Объяснить об ответственности за причинённый ущерб книге или учебнику. | Постоянно |
4. | Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя. | Постоянно |
5. | Ознакомление школьников с мультимедиа ресурсами, имеющимися в фондах школьных библиотек | В течение года |
IY. | Библиотечно-библиографические и информационные знания – учащимся Организовать экскурсию в школьную библиотеку учащихся 1-х классов на тему «Книги очень хороши, мы читаем от души». Знакомство с библиотекой, торжественное вручение подарков. Запись в библиотеку. «Структура книги как инструмент информационной деятельности.» - 2 класс. История книги «Книга и библиотека» .– 5, 6 классы. Мультимедийная презентация с викториной. Твои первые энциклопедии, словари, справочники: обзор. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, указатели – 3-4 классы Конкурсно – игровая программа «Что мы знаем о книге» – 2-е и 3-е классы |
Декабрь
Октябрь Ноябрь
Декабрь
Март
|
Y. | Массовая работа Цель: Раскрытие фонда, пропаганда чтения. |
|
1. | Плановые ежегодные выставки: |
|
| «День Матери» «С Новым годом! С Рождеством!» «День Святого Валентина» «День Защитников Отечества» «Международный женский день» «Международный день детской книги» «День Победы» | Ноябрь Декабрь Февраль Февраль Март Март – апрель Май |
2. | Выставки в помощь учебному процессу: |
|
| Выставки учебных изданий по предметным неделям Оформление стендов и уголков посвященных юбилею района | По предметным неделям I четверть II четверть III четверть |
3. | Ежемесячные выставки к юбилейным датам русских писателей: |
|
125 лет со дня рождения Евгения Львовича Шварца (1896– 1958), русского писателя, драматурга, киносценариста. 200 лет со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского (1821–1881), русского писателя. 220 лет со дня рождения Владимира Ивановича Даля (1801–1872), русского писателя, этнографа, лексикографа 200 лет со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова (1821–1878), русского поэта, прозаика, критика и издателя 120 лет со дня рождения Александра Александровича Фадеева, писателя (1901-1956) 140 лет со дня рождения Алексея Николаевича Толстого (1882 – 1945), русского писателя 140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского, детского писателя (1882-1969) 120 лет со дня рождения русской писательницы Валентины Александровны Осеевой (1902-1969) 130 лет со дня рождения писателя Константина Георгиевича Паустовского (1892-1968) | 21 октября 11 ноября 22 ноября 10 декабря 24 декабря 10 января 31 марта 28 апреля 31 мая | |
4. | Нравственное воспитание |
|
| - «Улыбка матери» - тематический вечер. - Фото спринт «Один день из жизни школы» - «Доброта и милосердие» - «Счастье – это просто» | I четверть II четверть III четверть IV четверть |
5. | Экологическое воспитание |
|
| - Поздравление с днем работников леса. - День озера Байкал - Экологический конкурс (к Всемирному дню защиты животных) «Жили-были рыбы, птицы, звери» - Акция добрых дел (посадка цветов для цветника) «Цветами улыбается Земля» - «Вода России» - классный час. | I четверть II четверть III четверть IV четверть |
7. | Патриотическое воспитание: |
|
| - День «Белых журавлей» в честь солдат, павших на полях сражений -Литературная печа – куча «Знаменитые люди» - Звездопад поэтический «Ловья говк» -«Участие в акции Бессмертный полк ««Помним. Славим. Гордимся»». | I четверть II четверть III четверть IV четверть |
8.
| Цикл мероприятий к знаменательным и памятным датам |
|
Флэшмоб « 29.11.22», посвященный дню матери | Ноябрь | |
Международный женский день. Акция на улицах поселка «Подари радость» | Март | |
9 мая – День Победы. Подбор песен и стихов. Библиотечный квилт. | Май | |
9. | Неделя детской книги | |
| 1 день – Своя игра по сказкам 2 день - Книжные жмурки 3 день – Литературный дилижанс 4 день – Поле чудес 5 день - Подведение итогов | Апрель |
V. Повышение квалификации
№ | Содержание работ | Срок выполнения |
1. | Участие в районных совещаниях, проводимых управлением образования района. | В течение года |
2. | Чтение профессиональных периодических изданий. | Постоянно |
3. | Участие в ШМО, в проблемных группах, творческий объединениях. | В течение года |
Конец формы