Перспективный план работы по ознакомлению детей 5-6 лет с г.Саров

время

название мероприятия

цель

источник

Блок «Мой дом. Моя улица»

сентябрь

Рассказ воспитателя

«Край, в котором мы живём»

(краеведческая комната)

цель: познакомить детей с названием области, в которой расположен г. Саров и краткими сведениями о родном городе. Воспитывать любовь к малой Родине. Активизировать речь детей, желание узнавать новое.

Приложение №1

Игровое упражнение "Продолжи"

Цель: закреплять элементарные сведения о родном городе, умение понимать и запоминать услышанную информацию, дополнять предложения.

Приложение №2

октябрь

Словесная игра «Вредные – полезные советы»

Цель: закреплять правила поведения в городе. Развивать желание поддерживать чистоту и порядок в родном городе.

Приложение №2

Рассказ воспитателя "Главные улицы города" (проспекты)

(краеведческая комната)

Цель: расширять знания о названиях улиц города, их характерных особенностях: общественных зданиях и памятниках расположенных на них.

Развивать познавательный интерес, желание узнавать новое о родном городе.

Приложение №1

Дидактическая игра

" Где находится памятник?"

Цель: закреплять названия памятников города и местах их расположения. Развивать зрительную память, активизировать речь.

Приложение №2

ноябрь

Презентация "История возникновения названий улиц"

( ул. Силкина, ул. Сосина)

(краеведческая комната)

Цель: знакомить детей со знаменитыми людьми города в чью честь названы улицы. Расширять представления детей о характерных особенностях этих улиц: общественных зданиях и памятниках расположенных на них.

Развивать познавательный интерес.

см. метод./каб.

Дидактическая игра

"Собери картинку"

Цель: развивать умение собирать целое из частей. Закреплять знания детей о достопримечательностях города и названиях улиц. Активизировать речь.

Приложение №2

Презентация "Их именами названы улицы"

( ул. Курчатова, ул. Зернова)

Цель: продолжать знакомить детей со знаменитыми людьми города в чью честь названы улицы. Расширять представления детей о характерных особенностях этих улиц: общественных зданиях и памятниках расположенных на них. Развивать познавательный интерес.

см. метод./каб.

декабрь

Дидактическая игра

"Заколдованный город"

Цель: развивать зрительное восприятие, закреплять умение соотносить контурное изображение с фотографией объекта, называть объект и улицу на которой он расположен. Активизировать речь детей.

Приложение №2

Блок «Саров исторический»

Рассказ воспитателя "История возникновения Сарова"

(краеведческая комната)

Цель: познакомить детей с историей возникновения города. Развивать интерес и к истории родного города. Воспитывать патриотические чувства.

Приложение №1

Игровое упражнение "Продолжи предложение"

Цель: закреплять элементарные сведения об истории родного города, умение понимать и запоминать услышанную информацию, дополнять предложения.

Приложение №2

январь

Презентация "Саровская пустынь"

(краеведческая комната)

Цель: познакомить детей с историей Саровской пустыни и святым Серафимом Саровским. Дать понятия "исторические здания". Показать красоту храмов.

см. метод./каб.

Игра «Узнай по описанию»
 

Цель: закрепить представления об исторических памятниках Сарова и их названия. Активизировать мышление и воображение, речь.

Приложение №2

Блок «Саров современный»

Рассказ воспитателя

«Геральдика города»

Цель: формировать представления детей о символах города: гербе. Расширять сведения о родном городе, познавательную активность.

Приложение №1

февраль

Дидактическая игра "Собери герб"

Цель: развивать умение собирать целое из частей; мышление детей;
закреплять знания о символах и их значении. Активизировать речь.

Приложение №2

Презентация «Достопримечательности города»

Цель: формировать представления детей о достопримечательностях города Сарова: Саровская колокольня, фонтаны, ледовый дворец, стадион.

см. метод./каб.

Словесная игра «Кто внимательный?»

Цель: Закреплять умение находить лишний объект, знания о городе Сарове. Развивать словесно-логическое мышление, диалогическую речь.

Приложение №2

март

Блок «Природа земли Саровской»

Рассказ воспитателя "Природа города Сарова"

(краеведческая комната)

цель: уточнять и расширять знания детей о природе города Сарова. Воспитывать бережное отношение к ней.

Приложение №1

Словесная игра "Знатоки природы"

Цель: закреплять знания детей о природе города Сарова. Развивать память, речь, интерес к малой Родине.

Приложение №2

Рассказ воспитателя «Реки города Сарова»

цель: познакомить детей с реками города Сарова: Саровка и Сатис, их обитателями, растительностью. Дать представления о причинах загрязнения рек. Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам города.

Приложение №1

апрель

Блок «Памятники Сарова»

Презентация «Памятники Великой Отечественной войны»

Цель: уточнить представления детей о памятниках родного города, установленных в память о Великой Отечественной войне. Дать элементарные представления о них. Воспитывать патриотические чувства, уважение к памяти павших в боях за мир.

см. метод./каб.

Рассказ воспитателя «Памятники знаменитым людям»

Цель: познакомить детей с памятниками установленными в городе почетным горожанам. Воспитывать уважение к заслугам этих людей. Воспитывать патриотические чувства.

Приложение №1

Блок «Знаменитые люди Сарова»

Беседа "Профессии саровчан"

Цель: закрепить знания детей о профессиях горожан, их важности и значимости. Воспитывать уважение к труду и его результатам. Воспитывать патриотические чувства.

Приложение №1

май

Рассказ воспитателя «Знаменитые люди Сарова»

(писатели)

Цель: познакомить детей с известными людьми города и с их творчеством, заслугами. Развивать интерес к творчеству писателей г. Сарова. Воспитывать патриотические чувства.

Приложение №1

Чтение стихов

Л.М. Герасимовой

Цель: продолжать знакомить детей с творчеством жительницы Сарова. Развивать слуховую память. Воспитывать патриотические чувства.

Приложение №3

Блок «Традиции, праздники»

Презентация «Культурные учреждения города»

Цель: познакомить детей с культурными учреждениями города Сарова. Дать понятия об их значимости для горожан. Развивать желание посещать музеи, театры.

см. метод./каб.