| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Артеменко Елена Николаевна92955 Работаю в коррекционной школе-интернате, педагогический стаж 27 лет, учитель начальных классов, учитель рисования, воспитатель, классный руководитель, имею высшую квалификационную категорию, руководитель МО начальных классов. Россия, Ростовская обл., г.Красный Сулин |
План работы методического объединения учителей начальных классов на 2019-2020 учебный год
Проблема, над которой работает школа – «Создание специальной образовательной среды в учреждении для успешной социальной адаптации обучающихся с особыми образовательными потребностями».
Проблема, над которой работает МО начальных классов – «Формирование творческого потенциала учителя в процессе совершенствования и поиска разнообразных методов обучения и воспитания, реализующих стандарты второго поколения».
Цель: обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов обучения и воспитания младших школьников на основе личностно-ориентированного обучения через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении младших школьников.
Задачи МО начальных классов на 2019-2020 учебный год:
Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме;
Повысить компетентность педагогов по вопросам внедрения Федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
Исследовать актуальность проблемы в рамках нашей школы;
Выявить наиболее продуктивную технологию для достижения поставленной цели;
Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС;
Внедрить в практику работы всех учителей МО технологий, направленные на формирование компетентностей обучающихся;
Внедрить опыт творчески работающих учителей через мастер-классы (открытые уроки), обучающие семинары;
Развитие творческой деятельности обучающихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей.
Создать эмоционально - психического комфорта в общении ученика с учителем и другими детьми;
Продолжить работу по реализации принципа личностно-ориентированного подхода в воспитании и обучении детей младшего школьного возраста.
Ожидаемые результаты работы:
Рост качества знаний обучающихся.
Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС.
Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.
Повышение профессионального мастерства и развитие творческого потенциала учителей начальных классов.
Изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыта по использованию педагогических технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции в учебной и внеурочной деятельности педагогами МО.
Направления работы МО учителей начальных классов на
2019-2020 учебный год:
1. Аналитическая деятельность:
Анализ методической деятельности за 2018-2019 учебный год и планирование на 2019-2020 учебный год.
Анализ посещения открытых уроков. Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования). Анализ работы педагогов с целью оказания помощи. Проведение мониторинговых мероприятий и анализ состояния учебной деятельности обучающихся.
2. Информационная деятельность: Изучения новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования. Пополнение тематической папки "Методическое объединение учителей начальных классов".
3. Организация методической деятельности:
Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период реализации на ФГОС для детей с нарушениями интеллекта. Проведение открытых мероприятий и уроков.
Внеурочная деятельность по предметам.
4. Консультативная деятельность:
Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.
Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования базовых учебных действий в рамках ФГОС.
5. Методическая деятельность:
Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе.
Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес.
Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя.
Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся.
Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе.
Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов.
Организационные формы работы: Заседания методического объединения. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организация внеклассной деятельности. Взаимопосещение уроков педагогами. Выступление учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах. Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров. Участие учителей начальных классов в педагогических конкурсах, вебинарах, конференциях. Проведение предметной недели начальных классов.
Данные о членах МО учителей начальных классов.
| № | ФИО | Предмет | Образование | Педстаж | Категория | Аттестация | Курсы |
| 1 | Ивасенко Ольга Всеславовна |
Учитель начальных классов 1 класс | ФГАОУ ВО ЮФУ г.Ростов-на-Дону
| 26 лет
| I категория |
Ноябрь 2018 | 2016г. |
| 2 | Миргородская Светлана Викторовна |
Учитель начальных классов 1 класс | Среднеспециальное Ростовский государственный педагогический колледж №2 | 24 лет | I категория |
Апрель 2016г. | 2018г. |
| 3 | Рябокобыленко Елена Николаевна |
Учитель начальных классов 3 класс | ФГАОУ ВО ЮФУ г.Ростов-на-Дону | 23 лет | Высшая категория | Октябрь 2016 | 2018г. |
|
4 | Кобзарева Елена Александровна |
Учитель начальных классов ОР класс (2год обучения)
| ФГАОУ ВО ЮФУ г. Ростов-на-Дону | 21 лет | I категория | Ноябрь 2018 | 2018г. |
Темы самообразования учителей начальных классов
Рябокобыленко Е.Н. - Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших для успешной социальной адаптации младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО.
Миргородская С.В. - Здоровьесберегающие технологии и социальная адаптация обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС .
Ивасенко О.В. –Формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям у младших школьников в условиях реализации ФГОС
Кобзарева Е.А. – Формирование умений безопасного поведения в окружающей среде через внеурочную деятельность для детей с РАС и ТМНР в рамках ФГОС.
Планирование МО начальных классов.
1. Повышение научно – теоретического уровня и методического мастерства учителя.
| № | Содержание | Дата | Ответственный |
| 1 | Анализ деятельности МО за предыдущий год (недочеты, замечания, поощрения), задачи на текущий год.
| август | Учителя МО |
| 2 | Изучение программ (базовой, рабочей, план работы МО, текущих нормативных документов).
| август | Учителя МО |
|
|
Изучение теории методики проведения уроков:
Формирование навыков чтения на основе развития познавательных процессов.
Совершенствование техники чтения.
Методика обучения беглому чтению в начальных классах.
Методика проведения игр на уроках чтения в начальных классах.
|
Октябрь
Ноябрь
Февраль
Апрель
|
Рябокобыленко Е.Н.
Миргородская С.В.
Ивасенко О.В.
Кобзазева Е.А.
|
| 4 | Проблемный семинар по изучению психологии: Психолого-педагогический аспект коррекционно-развивающего обучения.
Развитие личности в младшем школьном возрасте.
Особенности творческого воображения младших школьников с ОВЗ.
Психолого-педагогическое изучение детей с нарушением речи.
|
Декабрь
Январь
Март
Май |
Рябокобыленко Е.Н.
Кобзарева Е.А.
Ивасенко О.В.
Миргородская С.В. |
| 5 | Практический семинар «Учись, чтобы учить».
Развитие речи умственно отсталых школьников и коррекционная направленность уроков чтения.
Через уроки чтения к воспитанию и развитию.
Дифференцированный подход к обучающимся в процессе обучения.
Скороговорка на уроках чтения в начальной школе.
|
В течение года
|
Рябокобыленко Е.Н.
Миргородская С.В.
Кобзарева Е.А.
Ивасенко О.В. |
| 6 | Обратная связь: учитель – психолог. Дифференцированная характеристика вновь поступивших учащихся.
Круглый стол. «Психологический климат урока (по итогам посещений открытых уроков). Выработка рекомендаций. | Октябрь
Декабрь |
Учителя МО, психолог
Учителя МО
|
| 7 | Обратная связь: учитель – логопед. План мероприятий по профилактике и коррекции нарушений речи и письма. (тетрадь взаимодействия учитель- логопед- воспитатель). Выработка профилактических мер по предупреждению логопатических ошибок, дублирование единых требований к ответам учеников-логопатов. Типология и механизмы специфических ошибок письма и чтения. Преодоление нарушений устной и письменной речи. Анализ результатов совместной работы по предупреждению и исправлению логопатических ошибок. | В течение года | Учителя МО, логопед |
| 8 | Курсы повышения квалификации. Участие в общешкольных практических семинарах, педсоветах, деловых играх, педагогических конкурсах, вебинарах и конференциях.
| В течение года
| Учителя МО |
| 9 | Обзор методической литературы, изучение педтехнологий, отчет по самообразованию
| В течение года | Учителя МО начальные классы |
| № | Содержание | Дата | Ответственный |
| 1 | Проведение предметной недели по чтению Тема: «Система работы по привитию навыков беглого чтения на уроках и внеклассных занятиях». Цель: формирование навыка правильного, беглого, осознанного, выразительного чтения. Обобщение наиболее эффективных приемов обучения, выработка рекомендаций.
| С 25.11.19 по 6.12.19 | Учителя МО
|
| 2 | Открытые уроки:
Звук и буква Лл.
Русская народная сказка «Умей обождать»
Узнавание (различение) напечатанных слов, обозначающих предмет. Фрукты.
«Игрушки лисят» Г.Корольков
Внеклассное мероприятие.
«Сказка ложь, да в ней намек…»
Круглый стол – анализ проведения открытых уроков, внеклассных мероприятий: обобщение опытом, выработка рекомендаций. |
1 класс
2 класс
ОР(3)
4 класс
1-4 классы |
Ивасенко ОВ.
Миргородская С.В.
Кобзарева Е.А.
Рябокобыленко Е.Н.
Учителя начальных классов |
| 3 | Оформление подробных планов открытых уроков и внеклассных мероприятий
| Декабрь | Учителя МО
|
| 4 | Посещение учителями МО уроков в 5 классе Цель: проследить цепь плавного перехода формирования знаний начального и среднего звена, выработка единых требований, рекомендаций. Чтение Русский язык Математика |
Сентябрь Октябрь Декабрь |
Учителя МО
|
| 5 | Круглый стол – анализ итогов проверки техники чтения, выработка рекомендаций. Цель: выработка единых требований, рекомендаций. | октябрь | Учителя МО
|
| 10 | Диагностические проверки: Контрольные проверки по русскому языку, математике, чтению по четвертям (темам, предусмотренным программой) Цель: проверка степени усвоения учебного материала Анализ диагностических поверок, выводы по ликвидации пробелов, выявление типичных ошибок, выработки рекомендаций | в течение года
раз в месяц | Учителя МО |
| 11 | Взаимоповерка тетрадей учащихся, выработка рекомендаций Цель: проверить соблюдение единых требований к ведению, правильности оценки и проверки тетрадей учителями. Укрепление обратной связи учитель-воспитатель (взаимопосещение уроков и подготовки домашнего задания) Цель: выработка единых требований к выполнению учащимися домашнего задания, совместный контроль посещаемости детей библиотеки, взаимодействие с воспитателями для развития интереса учащихся к чтению, выработка рекомендаций. |
Март
Октябрь
Декабрь
|
Учителя МО
Воспитатели |
| 12 | Пополнение банка контрольных работ и тестов | в течение года | Учителя МО |
| 13 | Изготовление наглядных пособий, раздаточного дидактического материала, накопление методического материала | в течение года | Учителя МО |
| 14 | Систематизации наглядного и раздаточного материала в классе | в течение года | Учителя МО |
| 15 | Анализ итогов учебного года. Степень усвоения программного материала | Май | Учителя МО |
| 16 | Участие педагогов в педагогических интернет конкурсах, участие учащихся в детских интернет конкурсах и общешкольных конкурсах. | В течение года | Учителя МО |
2.Изучение состояния учебно – воспитательной работы.
3. Работа с обучающимися
| № | Содержание | Дата | Ответственный |
|
1 | Анализ психофизических особенностей учащихся с уточнением диагноза (по классам) на начало и конец учебного года.
| сентябрь май | Учителя МО начальных классов, психолог |
|
2 | Разработка индивидуальных программ: включение элементов индивидуальной работы в конву урока для учащихся, обучаемых по адаптированным программам.
| в течение года | Учителя МО |
|
3 | Текущий анализ по итогам каждой четверти, диагностика движения ученика и обучение по базовой программе.
| ноябрь, январь, март, май | Учителя МО |
|
4 | Обсуждение индивидуальных карт развития учащихся.
| январь | Учителя МО |
| 5 | Организация и проведение всероссийских викторин. | В течение года | Учителя МО |
| 6 | Организация и проведение региональных, областных, всероссийских, международных конкурсов. | В течение года | Учителя МО |
Внеклассная работа
| № | Содержание | Дата | Ответственные |
| 1 | Праздничная линейка "Здравствуй, школа!" | Сентябрь |
|
| 2 | Конкурс стихов «Здравствуй, осень золотая!» Конкурс на лучший осенний букет. «Последние подарки осени» | Сентябрь | Классные руководители начальных классов, воспитатели |
| 3 | Праздничный концерт, посвященный дню учителя. | Октябрь |
|
| 4 | Конкурс стихов, посвященных Дню матери. | Ноябрь |
|
| 5 | Осенний праздник. | Ноябрь |
|
| 6 | День героев Отечества | Декабрь |
|
| 7 | Конкурс рисунков «Зимние забавы» Конкурс стихов о зиме. Конкурс новогодних игрушек. Конкурс открыток. Конкурс "Мороз на окне" рисунки на окне. "Новогодний хоровод" - праздник. | Декабрь |
|
| 8 | "Вечер, посвященный дню рождения школы." | Январь |
|
| 9 | День памяти и скорби. Освобождение г.Красного Сулина от фашистских захватчиков. | Февраль |
|
| 10 | Смотр строя и маршевой песни, посвященный Защитникам Отечества. Праздничный концерт, посвященный 23 февраля. | Февраль |
|
| 11 | Праздничный концерт, посвященный Дню 8 марта. | Март |
|
| 12 | "Витамины в нашей жизни." | Апрель |
|
| 13 | "Этих дней не смолкнет слава." Праздник последнего звонка. | Май |
|
| 14 | Участие в общешкольных мероприятиях. | В течение года |
|
| 15 | Посещение детской библиотеки. | В течение года |
|
| 16 | Участие в проектах. | В течение года |
|
Тематика заседаний методического объединения
на 2019-20120 учебный год
| Дата | Содержание | Формы и методы работы | Ответственные |
| 1-е заседание (август) | 1. Задачи МО на 2018- 2019 учебный год: Анализ учебно-воспитательной работы за 2017-2018 учебный год. Рассмотрение и обсуждение плана работы МО; Корректировка и утверждение планов по самообразованию учителей начальных классов. Аттестация учителей. Планирование учебного занятия с учетом требований ФГОС. 2. Обзор научно- методической литературы: -"Дефектология" -"Начальная школа" 3. Аукцион идей по проблеме МО. 4. Домашнее задание. - подготовить выступление логопеду Боровинской Л.В. о состоянии речевого развития учащихся начальных классов; - подготовить выступление психологу на тему: "Дифференциальная диагностика вновь поступивших, их готовность к обучению". Подготовить выступление Рябокобыленко Е.Н. по теме: «Формирование навыков чтения на основе развития познавательных процессов».
| Использование рекомендаций по итогам работы прошедшего учебного года. Обмен мнениями с учетом анализа контрольных работ за прошедший учебный год. Внесение коррективов в тематическое планирование.
| Зам.директора по учебной работе - Ветохина И.В.
Руководитель МО начальных классов - Рябокобыленко Е.Н.
Члены МО |
| Работа между заседаниями (сентябрь, октябрь) | 1. Адаптация как сохранения здоровья первоклассников.
2.Построение учебного занятия в соответствии с ФГОС.
3. Принятие участие во Всероссийских интернет конкурсах.
4. Результаты диагностических контрольных работ.
5. Работа с родителями.
6. Проверка оформления личных дел учащихся 1 класса и вновь прибывших учащихся. |
Круглый стол |
Члены МО |
| 2-е заседание (октябрь) |
1. Сообщение логопеда "Состояние речевого развития обучающихся начальных классов на начало учебного года". - Сообщение психолога о дифференцированной характеристике вновь поступивших обучающихся: их готовность к обучению. - Сообщение Рябокобыленко Е.Н. по теме: Формирование навыков чтения на основе развития познавательных процессов. 2.Выступление мед.работника "Охранительный режим работы с УО детьми". 3. Домашнее задание членам МО начальных классов подготовить сообщение по теме:
«Совершенствование техники чтения».
«Психолого-педагогический аспект коррекционно-развивающего обучения».
|
Круглый стол |
Логопед: Боровинская Л.В.
Психолог: Соколовская Е.И.
Рябокобыленко Е.Н.
Медсестра: Лукьянчикова Н.А.
Миргородская С.В.
Рябокобыленко Е.Н. .
|
| Работа между заседаниями (ноябрь-декабрь) | 1. Самоанализ работы учителей за 1 четверть.
2.Предметная неделя по русскому языку.
3. Административный контроль (контрольные работы) за 1 четверть.
4. Преемственность учителя-логопеда и учителя начальных классов с целью предупреждения трудностей в обучении учащихся логопедических группах.
5. Принятие участия во Всероссийском и Международном интернет конкурсе.
6. Проверка личных дел учащихся.
| Выступление учителей, обмен опытом. | Члены МО |
|
3-е заседание ( декабрь) |
1.Мои пожелания - итоги методической недели. 2. Выступление Миргородской С.В. по теме: «Совершенствование техники чтения»
Выступление Рябокобыленко Е.Н. по теме: «Психолого-педагогический аспект коррекционно-развивающего обучения».
3. В методическую копилку: Дидактические игры на уроках математики.
Через уроки чтения к воспитанию и развитию Скороговорка на уроках чтения в начальной школе.
Дифференцированный подход к обучающимся в процессе обучения»
Развитие речи умственно отсталых школьников и коррекционная направленность уроков чтения
3. Итог за первое полугодие. Графики по результатам усвоения программного материала: русский язык, чтение, математика.
4. Домашнее задание: «Развитие личности в младшем школьном возрасте».
«Методика обучения беглому чтению в начальных классах. |
|
Миргородская С.В.
Рябокобыленко Е.Н.
Миргородская С.В.
Ивасенко О.В.
Кобзарева Е.А.
Рябокобыленко Е.Н.
Члены МО начальных классов
Кобзарева Е.А.
.
Ивасенко О.В. |
| Работа между заседаниями (январь-февраль) | 1.Формирование БУД младших школьников. (методические рекомендации)
2. Принятие участие во Всероссийских интернет конкурсах.
3.Посещение уроков в начальной школе по программе преемственности учителями среднего звена.
4.Портфолио учителя.
5. ФГОС. Внеурочная деятельность. Особенности внеурочных занятий. Ведущие формы внеурочной деятельности.
6. Итоги 2 четверти.
7. Результаты диагностики уровня адаптации первоклассников к обучению в школе и школьным условиям.
|
| Члены МО начальных классов
|
|
4-е заседание (февраль) |
1.Давайте обсудим: «Развитие личности в младшем школьном возрасте»
«Методика обучения беглому чтению в начальных классах»
3. В мастерской учителя: - подготовить творческий отчет по проблеме, над которой работали. - портфолио учителя начальных классов. - новый раздаточный материал.
4. Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Особенности творческого воображения младших школьников с ОВЗ»
«Психолого –педагогическое изучение детей с нарушением речи».
«Методика проведения игр на уроках чтения в начальных классах».
«Наши планы на будущее»: - продумать темы уроков на следующий учебный год. - планирование внеклассной работы. - подбор докладов согласно тематики уроков.
|
Круглый стол Обмен опытом |
Кобзарева Е.А.
Ивасенко О.В.
Члены МО
Ивасенко О.В.
Миргородская С.В.
Кобзарева Е.А. |
| Работа между заседаниями (март-май) | 1. Формирование портфолио педагога с учетом современных требований к аттестации. 2.Принятие участие во Всероссийских интернет конкурсах.
3. Подготовка и проведение праздника, посвященный Дню Победы. 4. Портфолио ученика.
|
|
|
|
5-е заседание (май) |
1. Выступления членов МО: «Особенности творческого воображения младших школьников с ОВЗ».
«Психолого –педагогическое изучение детей с нарушением речи».
«Методика проведения игр на уроках чтения в начальных классах».
2.Итоги работы МО учителей начальных классов за 2019/20 учебный год.
3.Выполнение плана работы МО.
4.Индивидуальная методическая работа учителя. (творческие самопрезентации по самообразованию).
6. Обсуждение плана работы и задач МО на 2020-2021 учебный год.
7. Предлагаем к поощрению. |
Круглый стол
Обмен опытом
|
Ивасенко О.В.
Миргородская С.В.
Кобзарева Е.А.
Руководитель МО
Члены МО
Администрация, председатель МО. |
Комментарии (16)
сменить сортировку
