План работы МО учителей английского языка, истории, обществознания, географии на 2018 -2019 учебный год

План работы МО учителей английского языка, истории, обществознания, географии на 2018 -2019 учебный год.

Методическая тема ШМО:

«Формирование функциональной грамотности как основа развития учебно-познавательной компетентности школьников в процессе обучения английскому языку, истории, обществознанию, географии в средней школе».

Цель:

повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства на уроках английского языка ,истории, обществознания , географии.

Задачи МО:

● осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования;

● создавать оптимальные условия для развития основных компетенций учащихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями;

●повышать уровень методической подготовки педагогов;

●проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности;

●выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания;

●создавать условия для самообразования педагогов.

Ожидаемые результаты работы:

рост качества знаний обучающихся;

успешная сдача ОГЭ и ЕГЭ;

овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС НОО;

создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД и функциональной грамотности.

Направления работы МО учителей английского языка, истории, обществознания , географии на 2018-2019 учебный год:

Аналитическая деятельность:

Анализ методической деятельности за 2017-2018 учебный год и планирование на 2018 -2019 учебный год.

Анализ посещения открытых уроков.

Изучение направлений деятельности педагогов (методические темы).

Анализ работы педагогов через МО.

2. Информационная деятельность:

Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

3. Организация методической деятельности:

Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС НОО, подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования. Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания английского языка.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4.Выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района.

                                              Заседание   МО   №1        Сентябрь                                      

1. Обсуждение  плана работы МО на новый учебный год.              

2. Утверждение рабочих программ и тематического планирования   

на новый учебный год.

3. Изучение и внедрение в практику работы нормативных документов, регламентирующих условия реализации  образовательной программы по предметам с учетом достижений целей, устанавливаемых Федеральным государственным образовательным стандартом. Знакомство с методическими письмами по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ  и   ОГЭ.

4 .Утверждение  соответствующих учебников по предметам согласно требованиям   МО   РФ. Составление учителями-предметниками рабочих проектов проведения предметных недель по английскому языку, истории, географии.

5.Знакомство с основными положениями  аттестации педагогических кадров.

6. Организация работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению,развитие у  учащихся познавательной активности.

Повышение уровня подготовки одаренных и мотивированных обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах и исследовательской

деятельности.

                                             Заседание  МО  №2            Ноябрь

1.  Интенсификация учебно-воспитательного процесса. Взаимопосещение уроков анг. яз., истории, географии.Внедрение   новых  педагогических  технологий, активных форм, методов и средств обучения (обмен опытом ).                         

2. Итоги школьных олимпиад.Подготовка участников районных олимпиад.

3. Повышение методического  мастерства учителя с учетом требований ФГОС второго поколения.Обзор методической литературы.

4. Обсуждение итогов 1-й четверти,составление плана мероприятий по устранению негативных результатов итогов 1-й четверти,выявление    учащихся,имеющих одну »3»  или одну »4» по итогам четверти; 

работа с данной  категорией учащихся.Ликвидация пробелов в основных темах.

                     Заседание   МО  №3        Март

1. Средства повышения эффективности  преподавания на уроках.        

  Методика организации самостоятельной работы учащихся на уроках ин. яз.,истории, обществознания, географии.

2. Нетрадиционные формы урока. Методика проведения основных

     нетрадиционных форм данной урочной деятельности.

3. Знакомство с основными положениями Отраслевого соглашения по организациям, находящимся в введении министерства образования и молодежной политики Ставропольского края.

4. Обсуждение методических писем по проблеме : «Актуальные вопросы формирования условий для успешной подготовки учащихся к итоговой аттестации». Особенности  внеурочной деятельности по.Анализ основных ошибок учащихся, сдающих ОГЭ и ЕГЭ по предметам.

                                           Заседание   МО  №4   Май

1. Элементы развивающего обучения на уроках различного типа.     

2.  Систематизация и повышение уровня подготовки одаренных и мотивированных обучающихся к участию в олимпиадах, исследовательской деятельности  и  конкурсах  различных уровней.

3. Метод проектов-методологическая основа ФГОС нового поколения.

 Использование  различных форм проектной деятельности на уроках .

4.   Продолжение изучения и распространения положительного опыта подготовки к  ОГЭ   и  ЕГЭ.Оценка контрольно-измерительных материалов.Основные требования к методам работы краевых экспертов,анализ итоговых работ выпускников