План работы учителя физкультуры

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Троицкая средняя общеобразовательная школа

План работы на 2018-2019 учебный год

учителя физической культуры

Горбовой Ольги Александровны

Троицк 2019 г.

План работы учителя физкультуры на 2018-2019 учебный год

Цель: сформировать творческую, стремящуюся к сохранению физического, психического и нравственного здоровья личности.

Задачи:

1) Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс;

2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества;

3) Развитие физически здоровой личности;

4) Работа с одаренными детьми;

5) Соблюдение санитарно-гигиенического режима, обеспечение технике безопасности здоровья учащихся.

6) Работа с детьми имеющими отклонения по состоянию здоровья.

Тема по самообразованию: «Здоровье школьников»

Открытое мероприятие, неделя: «Неделя ОФП» в рамках недели здоровья «Мы за чистые легкие» ноябрь, «Неделя спорта» в рамках предметных недель апрель.

Темы индивидуальных проектов:

Здоровый образ жизни.

Олимпийский чемпион.

Мой любимый вид спорта.

Профилактика заболеваний.

Открытые уроки

 

Спортивно-оздоровительные мероприятия

 

Требования к состоянию санитарно-гигиенического режима, обеспечение технике безопасности здоровья учащихся.

План работы с одарёнными учащимися.

Цель:

Создание благоприятных условий для развития талантливых обучающихся через структуру школьного и дополнительного образования.

Задачи:

Совершенствование систем выявления, развития и сопровождение одарённых детей.

Выбор оптимальных форм и методов работы.

Создание условий для укрепления и профилактики здоровья.

Расширение возможностей для участия детей в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.

Ожидаемые результаты:

- создание условий для выявления, развития сопровождения одаренных детей;

- создание систем подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагога для работы с одарёнными;

- создание условий для укрепления здоровья одарённых детей;

- повышение качества образования и воспитания школьников;

- вовлечение в спортивно массовую работу семьи одарённых детей;

- спортивные достижения.

Основные мероприятия:

Разработка индивидуальной подготовки для одарённых учащихся.

Организация школьного этапа олимпиады и участие в районном и областном уровне.

Участие в спартакиаде школьников Заларинского р-на, участие в соревнованиях ДЮСШ.

Приобретение нового инвентаря.

Создание научной базы для занятий с одарёнными детьми.

Организация взаимосвязи с ДЮСШ, спортивными клубами, медработниками, Домом Культуры.

План работы с учащимися, имеющими отклонение по состоянию здоровья.

В связи с ухудшением состояния здоровья детей охрана и укрепление здоровья детей и подростков является одним из основных направлений в деятельности физической культуры.

Причинами ухудшения состояния здоровья детей является:

- несоответствие системы обучения детей гигиеническим нормам;

- перегрузка учебных программ;

- ухудшение экологической обстановки;

- недостаточное или несбалансированное питание;

- стрессовые воздействия;

- распространение нездоровых привычек;

- отсутствие постоянного медицинского контроля.

Цель: восстановить и компенсировать нарушенные функции, совершенствовать опорно-мышечный аппарат, развитие самостоятельного и качественного выполнения двигательных действий, подготовка к социализации.

Задачи:

Создание систем мотивации учащихся на сохранение и укрепление своего здоровья.

Применение здоровьесберегающих технологий, организация двигательного режима, формирование навыков ЗОЖ.

Внедрение современных методов мониторинга здоровья.

Разработка и внедрение системы оздоровительных, профилактических и коррекционных мероприятий.

Развитие материально-технической базы с целью создания условий для сохранения здоровья.

Привлечение учащихся к внеурочной деятельности, участию в соревнованиях.

Ожидаемые результаты:

1. Сохранить физическое и психическое здоровье учащихся.

2. Учащиеся школы будут владеть знаниями о ЗОЖ, осознавать ответственность за свое здоровье.

3. Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья.

4. Уменьшить количество детей с вредными привычками.

5. Реализация системы индивидуального подхода к учащимся.

6. Повышение уровня воспитанности, навыка общения в коллективе.

7. Улучшение социально-психологической ситуации в школе.

8. Заботится о сохранении здоровья учащихся, повышать педагогическую квалификацию.