12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация    Помощь
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовала
Лещёва Светлана Николаевна14149
Россия, Ярославская обл.
Материал размещён в группе «Внеурочная деятельность»

План воспитательной работы классного руководителя 1 и 2 классов Лещёвой С.Н. на 2019 – 2020 учебный год.

 Цели: 

- формирование у детей навыков самостоятельной       деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; 

- формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Задачи воспитательной работы в классе:

- организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;

- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;

- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;

- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.

Основные направления воспитательной работы:

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;

- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование;

- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;

организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;

- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.

 Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:

    -  Объединение усилий школы и семьи по «снятию» адаптационных проблем ребенка - первоклассника.

- Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.

- Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.

- Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.

- Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность.

- Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.

- Развитие индивидуальных качеств личности учащихся

 Организация жизни класса во внеурочное время:

- Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.

- Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.

- Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.

- Воспитание добра и милосердия.

- Охрана здоровья учащихся класса.

- Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.

Изучение и воспитание личности:

- Создание условий для формирования ценностного отношения к  труду.

- Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.

- Воспитание гражданственности.

- Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.

- Изучение механизмов адаптации первоклассников в новых для них условиях.

Индивидуальная работа с учащимися.

- создать условия для эффективного индивидуального развития ребёнка в ходе осуществления модернизации образования;
  - содействовать творческому развитию каждого ученика, как на уроке, так и вне урока;
 - воспитывать у детей любознательность, самостоятельность, честность, личную инициативу;
  - добиваться того, чтобы каждый ученик чувствовал себя равноправным членом коллектива, был активным, общительным.

Работа с педагогическим коллективом.

Посещение уроков, классных часов.

Проведение открытых уроков, классных часов для учителей школы.

Совместное проведение внеклассных мероприятий.

Участие в методическом объединении.

Связь с садиком (совместное проведение внеклассных мероприятий)

Работа с музеем (экскурсии, совместные внеклассные мероприятия).

Работа с библиотекой (посещение библиотеки, участие в библиотечных мероприятиях).

Связь с медицинским работником (состояние здоровья учащихся).

Профилактическая деятельность.

Знакомство с правилами поведения в школе.

Изучение правил техники безопасности.

Встреча с инспектором ОДН.

Вовлечение каждого ребенка в дела класса.

Распределение поручений.

Организованные перемены.

Индивидуальные беседы.

Работа с родителями:

1.      Беседы, консультации, своевременное информирование об успеваемости детей.

2.      Индивидуальные и групповые консультации.

3.      Обмен опытом, диспуты на заданную тему, анкетирование.

4. Общешкольные родительские собрания.

5. Посещение семей.

6. Открытые уроки для родителей.

7. Привлечение родителей к совместным школьным делам.

8.      Родительские собрания:

1) «Режим дня, его значение для школьника».

- Режим дня. (беседа)

- Советы врача родителям.

- Памятка родителям.

- Световозвращающие приспособления – элементы пассивной безопасности.

2) «Адаптация первоклассников» - 1 класс

«Играем вместе» - 2 класс

- Адаптация первоклассников. Успехи в образовании.

- Анкета «Важно ли быть родителями?»

- Правила дорожного движения детям. Памятка для родителей.

- Подготовка праздников для мальчиков и девочек.

- Индивидуальные беседы с родителями.

3) «Психологические особенности детей младшего возраста».

- Психологические особенности детей младшего возраста. (беседа)

- Развитие памяти и внимания. Памятка для родителей.

- Анкета «Ваша семья и её традиции».

- Улица и ребенок.

- Подведение итогов.

4) «Какие игрушки нужны детям».

- Диспут на тему: « Какие игрушки нужны детям».

- Памятка родителю от ребенка.

- Подготовка праздника «Вот и стали мы на год взрослее».

- Беседа по ПДД «Впереди лето».

- Итоги года.


                                                               1 КЛАСС.

В классе 2 ученика: Максим М. 2012 года рождения, Олег С. 2013 года рождения. Максим проживает в д. Санникова, до школы и обратно ездит на школьном автобусе. Мальчик из неполной семьи. Воспитывает Максима отец. Олег проживает в ПМК. Семья Олега полная многодетная. Детей с ослабленным здоровьем нет.

2 КЛАСС.

В классе 7 учеников: 4 девочки и 3 мальчика. Дети подобраны одного возраста: 2011 года рождения. Четверо проживают в ПМК, трое в селе Бурмакино. До школы и обратно ездят на школьном автобусе. Двое ребят из неполных семей. Детей с ослабленным здоровьем нет.



Сентябрь

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях

Линейка «День знаний»


Игра «Где и как переходить улицу».


2.

КТД в классе

«Правила поведения в школе» - памятка.


Составление режима дня. Распределение поручений.

Составление безопасного маршрута от дома до школы.

Участие во всероссийской викторине «Вредные привычки»

3.

Тематические классные часы

3.09


Классный час "День солидарности и борьбы с терроризмом"


10.09

Месячник «Безопасная дорога»

Классный час «Береги свою жизнь!»

17.09

Классный час «Безопасная дорога»

24.09

Классный час «Огонь ошибок не прощает»

4.

Индивидуальная работа  с учащимися

Знакомство с учащимися

Сбор документов для питания. Вовлечение обучающихся в систему дополнительного образования.

Индивидуальные беседы с уч-ся.

Дежурство по классу.


Сбор портфеля личных достижений.

5.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями

Изучение жилищно-бытовых условий семей.


Изучение взаимоотношений в семье.

Индивидуальные беседы с родителями.

Октябрь

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях

Участие в концерте к Дню Учителя

Праздник «Посвящение в ученики».

Всероссийский урок «Экология и энергосбережение»

Праздник Осени.

2.

КТД в классе

Подготовка к празднику для первоклассников.

Подготовка к празднику Осени.

Анкета «Нравится ли тебе в школе?»


Подготовка к празднику Осени.


3.

Тематические классные часы

1.10


Экскурсия «Красота родного края»

8.10

Классный час «О дружбе девочек и мальчиков»

15.10

Классный час «Осторожно, тонкий лед!»

22.10

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

4.

Индивидуальная работа  с учащимися

Репетиция номера к Дню Учителя.

Привлечение учащихся к участию в конкурсах.


Индивидуальные беседы с уч-ся.


Подготовка праздника Осени.

Инструктаж перед каникулами.

5.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями

Анкетирование

Привлечение родителей к участию в конкурсах.

Индивидуальные беседы с родителями.

Собрание «Режим дня, его значение для школьника». Избрание родительского комитета.

Ноябрь

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях

Школьная краеведческая конференция «Отечество».



День Матери.


2.

КТД в классе

Проект «Подарок маме»

Подготовка к Дню Матери.

Подготовка подарков к Дню Матери.

Анкета «Кто такой настоящий друг»

3.

Тематические классные часы

5.11


Классный час «День народного единства»

12.11

Международный день толерантности «Что мы знаем о толерантности»

19.11

Классный час «Хлеб – это жизнь».

26.11


Классный час «Советы доктора Воды».

4.

Индивидуальная работа  с учащимися

Подготовка к выступлению на краеведческой конференции.


Индивидуальные беседы с уч-ся.


Индивидуальные беседы с уч-ся.


Сбор портфеля личных достижений.

5.

Работа с родителями

Привлечение родителей к подготовке материала для школьной краеведческой конференции.

Индивидуальные беседы с родителями

Индивидуальные беседы с родителями

Индивидуальные беседы с родителями.

Декабрь

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях

Всемирный день борьбы со СПИДом

«Зимняя сказка» лепим из снега.


Новогодняя елка.

2.

КТД в классе

Игры, в которые можно играть на перемене.

Диспут «Что такое доброта».



Тест «Изучение психологического климата в классе»

Ролевая игра «Что скажет мама».

Украшение класса к Новому году.


3.

Тематические классные часы

3.12


День неизвестного солдата.

10.12

День героев Отечества

17.12


Классный час «История моего села»


24.12

Беседа «О вреде курения»

Инструктаж перед каникулами.

4.

Индивидуальная работа  с учащимися

Индивидуальные беседы с уч-ся.

Индивидуальные беседы с уч-ся.


Индивидуальные беседы с уч-ся.

Разучивание стихов и песен к новогоднему празднику.

Разучивание стихов и песен к новогоднему празднику.

5.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями

Индивидуальные беседы с родителями

Собрание 1 класс «Адаптация первоклассников», 2 класс «Играем вместе».

Привлечение родителей к проведению Новогоднего праздника.

Январь

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях

каникулы

каникулы

Акция «Кормушка»

«Лыжные гонки» спортивный праздник.

Международный день памяти жертв Холокоста

2.

КТД в классе



Диагностика этики поведения.

Делаем кормушки.


Экскурсия в зимний лес. Развешивание кормушек.


Конкурс рисунков «Мы выбираем здоровье».

Посещение библиотеки.

3.

Тематические классные часы



14.01


Классный час «Учись учиться».


21.01

Классный час «Перед тобой незнакомец».


28.01

Классный час «Блокада Ленинграда»

4.

Индивидуальная работа  с учащимися



Индивидуальные беседы на тему «Нормы общения со сверстниками».


Сбор портфеля личных достижений.

Индивидуальные беседы с уч-ся.


5.

Работа с родителями



Привлечение родителей к изготовлению кормушек.

Индивидуальные беседы с родителями.

Индивидуальные беседы с родителями.

Февраль

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях




Праздник «Я – будущий солдат!»

2.

КТД в классе

Диагностика школьной мотивации уч-ся.

«Профессии наших родителей» рассказы учеников.


Делаем подарки для мальчиков.

Подарок для папы.

3.

Тематические классные часы

4.02


Игра «Путешествие на остров Сокровищ».

11.02

День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

18.02


КВН «Любимые сказки».


25.02

Классный час «Братья наши меньшие».

4.

Индивидуальная работа  с учащимися

Индивидуальные беседы с уч-ся.


Разучивание поздравлений для мальчиков.


Разучивание поздравлений для мальчиков.


Сбор портфеля личных достижений.

5.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями.

Организация праздника к 23 февраля

Собрание «Психологические особенности детей младшего школьного возраста»


Индивидуальные беседы с родителями.

Март

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях

«А ну-ка девочки»

Широкая Масленица.


Спортивные соревнования «Веселые старты».

каникулы

2.

КТД в классе

Делаем подарки для девочек.


Проект «Подарок первокласснику»

Диспут «Что такое вредные привычки».



3.

Тематические классные часы

3.03


Международный день борьбы с наркоманией

10.03


Праздник Азбуки.


17.03


Классный час «Больной и этикет».



4.

Индивидуальная работа  с учащимися

Разучивание поздравлений для девочек.


Индивидуальные беседы с уч-ся.


Индивидуальные беседы с уч-ся.


Инструктаж перед каникулами.


5.

Работа с родителями

Организация праздника Азбуки и конкурса «А ну-ка девочки»


Индивидуальные беседы с родителями.

Индивидуальные беседы с родителями по поводу летнего пришкольного лагеря.


Апрель

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях

Акция «Чистота вокруг нас».


Встреча с инспектором ОДН.


2.

КТД в классе

Работа с комнатными растениями.


«Отчего зависит мое настроение» диспут.

Акция «Лечим книги» (библиотека)

Диспут «Умеем ли мы общаться».

3.

Тематические классные часы

7.04


День Птиц.


14.04

День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»

21.04

Праздник Книги.

28.04

Классный час «Осторожно, огонь!»

4.

Индивидуальная работа  с учащимися

Подготовить сообщения о птицах.


Индивидуальные беседы с уч-ся.


Индивидуальные беседы с уч-ся.


Сбор портфеля личных достижений.

5.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями.

Индивидуальные беседы с родителями.

Индивидуальные беседы с родителями.


Индивидуальные беседы с родителями.​​​​​​​

Май

п/п


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.

Участие в общешкольных мероприятиях

День Победы!

Большие спортивные соревнования.


«День защиты детей».

2.

КТД в классе

Уборка территории около школы.

Проектная деятельность «Мой домашний любимец».


Игра на доверие «Зеркальце, зеркальце скажи…».

Подготовка к празднику «Вот и стали мы на год взрослее»

3.

Тематические классные часы

8.09


Классный час «Нам доверена память!»

12.09

Беседа «Что такое дружба?».

19.09

Классный час в музее «Колокола России».

28.09


Праздник «Вот и стали мы на год взрослей».


4.

Индивидуальная работа  с учащимися

Индивидуальные беседы с уч-ся.


Индивидуальные беседы с уч-ся.


Подготовка к празднику.

Сбор портфеля личных достижений.

Беседа «Чем заняться летом»

5.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями.

Индивидуальные беседы с родителями.

Собрание «Какие игрушки нужны детям».


Индивидуальные беседы с родителями на тему «Летние каникулы»



Опубликовано в группе «Внеурочная деятельность»


Комментарии (6)

сменить сортировку
Евгений Алексеевич, 14.11.19 в 17:37 3 Ответить Пожаловаться
Светлана Николаевна! Это капитальный труд!!!
Лещёва Светлана Николаевна, 14.11.19 в 18:40 2 Ответить Пожаловаться
Да, Евгений Алексеевич! Скучать некогда! Это только то, что запланировано в школе. Участие в районных конкурсах и соревнованиях сюда не входит. Когда составляем свой план, еще не знаем, что запланируют они.
Лупей Виктория Владиславовна, 14.11.19 в 23:01 2 Ответить Пожаловаться
Да, титанический труд! Спасибо, нужная работа!
Лещёва Светлана Николаевна, 15.11.19 в 06:22 2 Ответить Пожаловаться
Спасибо, Виктория Владиславовна!
Татьяна Кайзер, 15.11.19 в 16:50 1 Ответить Пожаловаться
Спасибо, Светлана Николаевна, за такой отличный материал!
Лещёва Светлана Николаевна, 15.11.19 в 18:39 1 Ответить Пожаловаться
Спасибо, Татьяна! Буду рада, если кому-нибудь пригодится.
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.