| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Федюнина Ольга345 Россия, Калининградская обл., Калининград |
План воспитательной работы
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №43»
План воспитательной работы
_1 «Г» класса
на 2017-2018 учебный год
Федюнина О.Н
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Развития личности, для побуждения её к самоанализу, самооценке, самовоспитанию.
2. Совершенствование познавательной активности школьников, расширение кругозора, развитие любознательности, формирование потребности в образовании.
3. Воспитание у школьников гражданской и социальной ответственности, создание условий для формирования человека и гражданина.
4. Воспитание и развитие у учащихся потребности в здоровом образе жизни.
5. Эстетическое воспитание учащихся.
6.Воспитание уважения к закону, к общественным ценностям (природа, духовные и материальные ценности).
7.Формирование экологической грамотности учащихся.
Задачи воспитательной работы
в 1 «Г» классе
на 2017 – 2018 учебный год
Формировать у учащихся осознание принадлежности к школьному коллективу, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и к окружающим;
Воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, формировать нравственное поведение в школьной и повседневной жизни;
Совершенствовать коммуникативные способности, учить преодолевать негативные черты характера.
Цель воспитательной работы в 1 «Г» классе:
- раскрытие индивидуальности каждого ребёнка;
- формирование навыков общаться и учиться в школьном коллективе, строить отношения дружбы и взаимопомощи со своими одноклассниками;
- воспитание гражданской и правовой культуры;
- воспитание любви к Родине.
Основные направления воспитательной деятельности
и цели каждого направления
| I четверть | |||
| Основные направления | Цели | Мероприятия | Сроки проведен. |
| 1. Ученик и его интеллектуальные возможности | Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы. | 1. Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний. 2.Конкурс рисунков « Кем я хочу стать, когда вырасту» 3. Участие во всероссийском конкурсе « Вундеркинд» 4. Участие во Всероссийской олимпиаде « Родное слово» 5.Экскурсия в школьную библиотеку | 01.09.2017 сентябрь 2017 г. октябрь 2017 г. |
| 2. Ученик – патриот и гражданин | Воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, традициям и обычаям своей страны, своего края. | 1. «Знакомство» 2. Подготовка к Всероссийскому конкурсу « Бианковские чтения» | 01.09.17г. 28.10.2017г. |
| 3. Ученик и его здоровье | Создавать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья и окружающих | Проведение беседы с презентацией о правилах безопасного поведения в школе. Урок- беседа с презентацией Чрезвычайные ситуации. Эпидемии. Беседа о правилах поведения на дороге | сентябрь 2017 г. октябрь 2017. |
| 4. Культура и нравственность | Воспитание у учащихся общечеловеческих ценностей -создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков; -изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений. | 1. Привлечение учащихся в кружки и спортивные секции на базе МАОУ СОШ № 43 2. Беседа познай себя « Кто я?» , « Я и моя семья» | Сентябрь-ноябрь 2017 г. |
| 5. Ученик и его семья | Формировать отношение сотрудничества : ребенок – педагог – родитель для обеспечения единства воспитательного воздействия на учащегося. | 1.Проведение родительского собрания на тему «Мой ребёнок – первоклассник» о режиме дня и требованиях к ученику 1 класса. | 06.09.2017 |
| II четверть | |||
| Основные направления | Цели | Мероприятия | Сроки провед. |
| 1.Ученик и его интеллектуальные возможности | Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы. | 1. Подготовка и участие в конкурсе « Космическая одиссея» Ежегодный конкурс проводится совместно с библиотекой А.А.Леонова 2. Участие в международном конкурсе-игре по ОБЖ «Муравей» 3.Всероссийский конкурс по математике «Эврика» | Ноябрь-декабрь 2017 г. ноябрь 2017г декабрь 2017 |
| 2. Ученик – патриот и гражданин. | Воспитание гражданского патриотизма, воспитание правовой культуры. Формировать у детей высокое патриотическое сознание. Воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, традициям и обычаям своей страны, своего края; сохранять историческую память поколений в памяти потомков. | 1.Подготовка к празднованию дня Матери; изготовление подарочной открытки для мамы 2..Классный час, посвящённый дню Матери. 3 Посещение школьного музея , с целью знакомства с жизнью и подвига героя , чьё имя носит школа А.В. Бровкович | 24 ноября 2017 г. . Декабрь 2017 |
| 3. Ученик и его здоровье | Создавать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья и окружающих; | 1.Беседа с просмотром презентации «Режим дня первоклассника» 2.Беседа о правилах поведения на льду | ноябрь 2017 г. Декабрь 2017 |
| 4. Культура и нравственность | Воспитание у учащихся общечеловеческих ценностей -создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков; -изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений. | 1.Беседа «Наш класс» об умении учащихся договариваться в процессе работы ,уважать мнение одноклассника, оказывать помощь друг другу. Праздник посвящения в первоклассники. 2.Просмотр спектакля « Смурфики» 3. Фабрика Деда Мороза 4. Новогодний утренник Посещение музыкального театра. | ноябрь 2017 г. ноябрь 2017 г. декабрь 2017г 25 декабря 2017 г. |
| 5. Ученик и его семья | Формировать отношение сотрудничества: ребенок – педагог – родитель для обеспечения единства воспитательного воздействия на учащегося. | 1.Проведение родительского собрания по итогам I четверти. Подготовка к Новому году. | ноябрь 2017 г. |
| III четверть | |||
| Основные направления | Цели | Мероприятия | Сроки провед. |
| 1. Ученик и его интеллектуальные возможности | Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы. | 1. Подготовка и участие в школьном конкурсе стихов «Здравствуй ,Зимушка-Зима!» 2. Конкурс проектов « Мой домашний питомец» | январь 2018 г. март 2018 г. |
| 2. Ученик – патриот и гражданин | Воспитание гражданского патриотизма, воспитание правовой культуры. Формировать у детей высокое патриотическое сознание. Воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, традициям и обычаям своей страны, своего края; сохранять историческую память поколений в памяти потомков. | 1. Беседа «Их именами названы улицы» 2. Подготовка и празднование 23 февраля 3. Конкурс проектов « Моя семья» генеалогическое дерево | январь 2018г. февраль 2018 г. март 2018г |
| 3. Ученик и его здоровье | Создавать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья и окружающих; | 1. Викторина на знание правил дорожного движения «Дорожная азбука» | март 2018 г. |
| 4. Культура и нравственность | Воспитание у учащихся общечеловеческих ценностей -создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков; -изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений. | 1. Подготовка и проведение Праздника « Прощание с Азбукой» 2. Участие в экологической акции «Поможем зимующим птицам!» 3.Праздник «8 Марта» | февраль 2018 г. февраль 2018г. март 2018 г. |
| 5. Ученик и его семья | Формировать отношение сотрудничества :ребенок – педагог – родитель для обеспечения единства воспитательного воздействия на учащегося. | 1. Родительское собрание «Во что играют наши дети?» 2. Подготовка к празднику «Прощание с Азбукой» 3. Праздник 8 марта | январь 2018 г. янв-февр 2018 г. март 2018г. |
| IV четверть | |||
| Основные направления | Цели | Мероприятия | Сроки проведен. |
| 1. Ученик и его интеллектуальные возможности | Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы. | 1.Интеллектуальная игра « Хочу всё знать» 2.. Конкурс –игра « Умники и умницы» по сказке К.И.Чуковского | апрель 2018 г. май 2018 г. |
| 2. Ученик – патриот и гражданин | Воспитание гражданского патриотизма, воспитание правовой культуры. Формировать у детей высокое патриотическое сознание. Воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, традициям и обычаям своей страны, своего края; сохранять историческую память поколений в памяти потомков. | 1. Экскурсия на Куршскую косу « День моря» 2. Конкурс-игра « Космическое путешествие» 3. Возложение цветов к братской могиле
| апрель 2018 г. апрель 2018 г. май 2018г. |
| 3. Ученик и его здоровье | Создавать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья и окружающих; | 1. Игра-путешествие «Дорога к здоровью» 2. Беседа «Здоровый образ жизни» (вредные привычки) | апрель 2018 г. май 2018 г. |
| 4. Культура и нравственность | Воспитание у учащихся общечеловеческих ценностей -создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков; -изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений. | 1. Конкурс поделок из отходов быта ( пластик.бутылки, рулоны от бумаги, упаковочные материалы и т.д.) 2.Праздник « Мои первые летние каникулы!» 3. Торжественная линейка, посвящённая окончанию 2017 – 2018учебного года | апрель 2018 г. май 2018 г. май 2018 г. |
| 5. Ученик и его семья | Формировать отношение : ребенок – педагог – родитель для обеспечения единства воспитательного воздействия на учащегося. | 1. Родительское собрание «Как организовать летний отдых ребенка» | май 2018 г. |
