Сформировать привычку к здоровому образу жизни; удовлетворить потребность детей в двигательной активности; закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье.закрепить знание детей о понятии «здоровье»; закрепить правила с детьми, как сохранить своё здоровья; сформировать заботу к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья; развиваем ловкость, быстроту, координацию движения; воспитываем бережное отношение к собственному организму.

План воспитательной работы классного руководителя на 2024-2025 учебный год

Создание «Клуба по интересам» является актуальным шагом к укреплению социальных связей внутри сообщества и развитию личностных качеств его членов.

План классного руководителя составлен с учетом программы воспитания «С уверенностью в будущее!», которая реализует следующие направления: 1. «Поддержка семейного воспитания» 2. «Гражданское воспитание» 3. «Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности» 4. «Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей» 5. «Приобщение детей к культурному наследию» 6. «Физическое воспитание и формирование культуры здоровья» 7. «Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение» 8. «Экологическое воспитание». А направления «Расширение воспитательных

Для классных руководителей

Культурный дневник ориентирован на выстраивание: новых форм сотрудничества семьи и школы; системы воспитательной работы по приобщению школьников к культурному наследию Ставрополья, России, изучению краеведения с использованием творческих форм и возможностей областных, муниципальных учреждений культуры: библиотек, музеев и театров; на формирование личностей мотивированных школьников с активной социальной позицией. Целью Культурного дневника является формирование системы представлений учащихся о памятниках культуры и искусства Ставропольского края, развитие творческих способностей детей.

Календарно-тематический план воспитательной работы на 1 четверть для обучающихся с ОВЗ по слуху

План работы советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

План на летнюю неделю по безопасности

Данный мини-проект направлен на формирование безопасной и устойчивой образовательной среды, где правовое сознание и ответственность будут главными приоритетами для всех участников образовательного процесса.

Мини-проект в рамках недели психологической безопасности имеет высокую актуальность и практическое значение для создания безопасной и поддерживающей образовательной среды, где каждый участник может развиваться и реализовывать свой потенциал.

Мини-проект в рамках недели профилактики детского травматизма имеет важное значение для формирования устойчивых навыков безопасного поведения у детей и родителей, создания более безопасной образовательной среды и снижения уровня травматизма в обществе.

Мини-проект имеет глубокую актуальность и практическое значение, позволяя не только повысить осведомленность о социальной безопасности, но и создать долгосрочные механизмы защиты для молодежи.

Данный мини-проект позволит не только обучить молодежь основам безопасности в интернете, но и создать активное обсуждение вокруг проблемы, что поможет формировать осознанное и безопасное поведение среди учащихся.

Данный мини-проект направлен на формирование культуры безопасности на дороге.

Данный мини-проект направлен на формирование культуры безопасности среди учащихся и подготовки их к возможным чрезвычайным ситуациям.

Данный мини-проект направлен на формирование культуры безопасности среди учащихся и подготовки их к возможным чрезвычайным ситуациям.

Данный мини-проект направлен на формирование культуры безопасности среди учащихся и подготовки их к возможным чрезвычайным ситуациям.

Ресурс для создания среды, способствующей формированию информационной культуры обучающихся, предотвращению кибербуллинга и кибермошенничества через развитие навыков безопасного поведения в сети, критического мышления, а также навыков работы с информацией.

Создание условий для формирования у обучающихся с нарушением слуха знаний и навыков по обеспечению личной информационной безопасности в интернете, а также повышение их осведомленности о возможных киберугрозах.