Пояснительная записка.
Лабораторные задания разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Физика».
Цель проведения лабораторных работ: формирование предметных и метапредметных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы базового курса физики.
Задачи проведения лабораторных работ:
|
№ п/п |
Формируемые результаты |
Требования ФГОС |
Базовые компетенции |
|
1. |
Владение навыками учебно-исследовательской деятельности. |
Метапредметные результаты |
Аналитические |
|
2. |
Понимание физической сущности наблюдаемых явлений. |
Предметные результаты |
Аналитические |
|
3. |
Владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами. |
Предметные результаты |
Регулятивные |
|
4. |
Уверенное пользование физической терминологией и символикой |
Предметные результаты |
Регулятивные |
|
5. |
Владение основными методами научного познания, используемыми в физике: измерение, эксперимент |
Предметные результаты |
Аналитические |
|
6. |
Умение обрабатывать результаты измерений. |
Предметные результаты |
Социальные |
|
7. |
Умение обнаруживать зависимость между физическими величинами. |
Предметные результаты |
Аналитические |
|
8. |
Умение объяснять полученные результаты и делать выводы. |
Предметные результаты |
Самосовершен-ствования |
Бланк-отчёт лабораторной работы содержит:
Номер работы;
Цель работы;
Перечень используемого оборудования;
Последовательность выполняемых действий;
Рисунок или схему установки;
Таблицы и/или схемы для записи значений;
Расчётные формулы.
Критерии оценивания:
|
Демонстрация умений. |
Оценка |
|||||
|
Сборка установки (схемы) |
Настройка устройств |
Снятие показаний |
Расчёт значений |
Заполнение таблиц, построение графиков |
Вывод по работе |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
«5» |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
«4» |
|
|
+ |
+ |
+ |
«3» |
|||
Перечень лабораторных работ.
|
№ работы |
Название работы |
Название раздела |
|
1. |
Определение жёсткости пружины. |
Механика. |
|
2. |
Определение коэффициента трения. |
Механика. |
|
3. |
Исследование движения тела под действием постоянной силы. |
Механика. |
|
4. |
Измерение ускорения свободного падения с помощью математического маятника. |
Механика. |
|
5. |
Опытная проверка закона Гей-Люссака. |
Молекулярная физика. Термодинамика. |
|
6. |
Измерение коэффициента поверхностного натяжения. |
Молекулярная физика. Термодинамика. |
|
7. |
Измерение модуля упругости резины. |
Молекулярная физика. Термодинамика. |
|
8. |
Изучение закона Ома для участка цепи. |
Электродинамика. |
|
9. |
Измерение удельного сопротивления проводника. |
Электродинамика. |
|
10. |
Исследование законов последовательного и параллельного соединения проводников. |
Электродинамика. |
|
11. |
Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока. |
Электродинамика. |
|
12. |
Наблюдение действия магнитного поля на ток. |
Электродинамика. |
|
13. |
Наблюдение отражения света. |
Электродинамика. |
|
14. |
Измерение показателя преломления стекла. |
Электродинамика. |
|
15. |
Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решётки. |
Электродинамика. |
|
16. |
Наблюдение линейчатых спектров. |
Строение атома и квантовая физика. |
|
17. |
Изучение треков заряженных частиц. |
Строение атома и квантовая физика. |
власова Наталья Николаевна