Каждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости.
<номер>
Математический диктант
70 км/ч
26км
10 км/ч
90 км/ч
2 ч
320 км/ч
30 км/ ч
5 км/ч
S = V · t
V = S : t
t = S : V
<номер>
Тема урока:
Решение задач на движение.
Цель урока:
Закрепить…..
<номер>
Задача
Самолет и вертолет вылетели одновременно в одном направлении. Какое было расстояние между ними в момент вылета, если скорость самолета – 500 км/ч, скорость вертолета – 200 км/ч, и самолет догнал вертолет за 2 часа?
V1 = 500 км/ч
V2 = 200 км/ч
t = 2ч
S = ?
<номер>
199 868
27 953
Работа в группах
План работы:
Прочитать задачу.
Определить вид задачи.
Сделать чертёж и соответствующие надписи на чертеже.
Решить задачу по действиям с пояснением.
Выйти к доске, объяснить решение задачи.
<номер>
Самостоятельная работа
Перед вами 3 задачи. Они разные по сложности. Выберите любую из них. Решите самостоятельно.
1.От двух причалов вышли одновременно навстречу друг другу 2 катера и встретились через 5 часов. Один катер шёл со скоростью 29 км / ч, а другой 35 км / ч. Каково расстояние между причалами.
2.Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного 60 км/ч, а другого на 5 км больше. Найдите расстояние между городами.
3.Машина проехала 180 км за 3 часа, а мотоцикл преодолел то же расстояние за 2 часа. Чья скорость больше и на сколько?
<номер>
Проверь себя.
I 1)( 29 + 35) = 64 (км/ч) – скорость сближения
2) 64 * 5 =320 (км) - расстояние
II 1) 60 +5 =65(км/ч) – скорость второго
2) 60 + 65= 125(км/ч) – скорость сближения
3) 125 *4 =500(км) – расстояние
III 1)180 : 3 =60 (км/ч) – скорость машины
2)180 : 2 =90 (км/ч) – скорость мотоцикла
3) 90 – 60 = 30 (км)
<номер>
