Проект «Монтаж перегородки с оформлением дверного проема на заказ»

Проект «Монтаж перегородки с оформлением дверного проема на заказ»

В проекте на тему: «Монтаж перегородки с оформлением дверного проема на заказ», автор и руководитель проекта – преподаватель высшей категории Шишкина Людмила Николаевна; исполнитель - мастер производственного обучения Зайченко Инна Викторовна, есть возможность практически реализовать полученные обучающими знания по профессии «Монтажник гипсокартонных конструкций»; привлечь их к решению проблемы монтажа перегородки с оформлением дверного проема на заказ; развить творческое мышление; навыки взаимодействия в группе, отбора информации, совершенствовать навыки пользования различными источниками информации.

Актуальность:

Это тема выбрана потому, что обучающие на уроках спецтехнологии изучают только технологию монтажа каркасов, ГКЛ. Но в работе они будут сталкиваться не только с монтажом и чтением чертежей, но и с необходимостью разработать дизайн, чертежи; выполнить расчет необходимых материалов; постоянно знать цены на материалы и уметь пользоваться различными источниками информации

Цели:

• практически реализовать полученные учениками знания по профессии;

• привлечь обучающихся к решению проблемы монтажа перегородки с оформлением дверного проема по заказу;

• развить творческое мышление; навыки взаимодействия в группе, отбора информации, совершенствовать навыки пользования различными источниками информации.

Тип проекта: информационный, практически - ориентированный.

Характеристика проекта:

- по количеству участников: групповой;

- по продолжительности: долгосрочный;

- по направленности: межпредметный;

- по характеру контактов: внутренний.

База реализации: Алчевский строительный колледж «Дон ГТУ»

Ресурсы: сеть Интернет, компьютеры с выходом в Интернет, каталоги, прайсы строительных баз г. Алчевска, мультимедийный проектор, диски CD и DVD, камера, фотоаппарат.

Планируемый результат:

Проект перегородки с дверным проемом со всеми расчетами и чертежами для последующего монтажа производителем

• Время: 2 месяца во внеурочное время

• Форма организации учебной деятельности: 5 малых групп по 4 человека и одна группа 5 человек

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ГРУПП:

• 1 группа (дизайнерский отдел) - сделать сравнительный анализ вариантов оформления дверного проема. Представить заказнике.

• 2 группа (подготовительный отдел) - изучить рынок цен на строительные материалы профили CW (50 × 0,6), UW (50 × 0,6), ГКЛ (1200 × 3000 мм), ДБМ (Ø60 × 600 мм), винты ТN35, LN3,5 / 9, уплотнительную ленту, пенополистирол.

• 3 группа (мониторинговый отдел) - сделать мониторинг цен на строительные материалы, выбрать компанию в которой будет выполняться закупка строительного материала.

• 4 группа (проектный отдел) - сделать и подготовить чертежи основных узлов примыкания, согласно которому будет выполнен монтаж перегородки с дверным проемом.

• 5 группа (расчетный отдел) - произвести расчет материалов, необходимых для выполнения перегородки с дверным проемом, согласно которому будет выполнен монтаж перегородки с дверным проемом.

 Размер стены: высота - 3 м, длина - 5 м.

 Размеры дверного проема: высота - 2 м, длина 1 м. Дверной проем должен располагаться на расстоянии 60 см от стены. Представить результат исполнителю работ.

• 6 группа (практиков) - по результатам 5 - ти групп выполнить монтаж дверного проема заказчику.

Критерии оценки

Уровень организационной деятельности:

- эффективность работы группы - 5 баллов;

- вклад каждого члена в общий результат - 5 баллов;

- умение распределять время - 5 баллов.

Содержание:

- количество и качество собранной информации, ее систематизация - 10 баллов;

- демонстрация навыков мышления - 10баллов;

- умение выражать свою точку зрения - 10 баллов;

- толерантность - 10 баллов;

- неординарность в подходе к решению проблем - 10 баллов.

Техническая часть:

- качество презентации - 10 баллов;

- звуковое сопровождение - 10баллов;

- стиль оформления - 10 баллов;

- грамотность - 10 баллов;

- оформление - 10 баллов.                                

Этапы работы над проектом

План

                                            урока производственного обучения

Группы № 47 курс I

По профессии: «Монтажник гипсокартонных конструкций»

Тема: «Обустройство дверных и оконных проемов в гипсокартонных перегородках средней сложности»

Тема урока: Монтаж дверного проема по дизайнерскому проекту

Цель урока:

Обучающая: научить учащихся правильно обустраивать дверной проем, пользуясь технической документацией.

Развивающая: развить умения и навыки, которые необходимы при монтаже дверного проема.

Воспитательная: воспитать у учащихся бережное отношение к материалам и инструментам, аккуратность и творческий подход.

Тип урока: урок-проект

Учебно-производственные работы: монтаж дверного проема по дизайнерскому проекту

Учебно-материальное оснащение урока: винтоверт, ножницы по металлу, рулетка, уровень, отбивочный шнур, маркер, профили CW и UW, винты 9,5; 35, проект дверного проема, его чертежи.

Ход урока:

I. Организационная часть - 5 минут

1. Проверка обучающихся по списку

2. Проверка внешнего вида

II. Вводный инструктаж - 30-40 минут

1. Сообщение темы и цели урока

2. Инструктирование обучающихся по материалу урока

- Объяснение материала урока:

По результатам работы 5 групп вам необходимо выполнить монтаж дверного проема по дизайнерскому проекту. Для этого необходимо:

1) Выбрать эксперта, будет контролировать качество и соблюдение технологии монтажа дверного проема. В обязанности которого также войдет задача выбрать из двух бригад лучшую

2) Поделиться на две рабочие группы, которые будут выполнять монтаж дверного проема

3) Выдача заданий

Задание: Вы должны выполнить монтаж дверного проема согласно проекту и чертежам.

При этом необходимо:

- Правильно организовать рабочее место

- Соблюдать технологию монтажа:

изучение технологической документации;

выполнение разметки;

устройство направляющего профиля;

монтаж стоечного профиля;

монтаж верхнего порога дверей;

монтаж верхнего и нижнего порога дизайнерского отверстия;

монтаж зигзагообразной стойки

- Соблюдать правила техники безопасности

- Проверить качество выполнения монтажа

III. Текущий инструктаж и самостоятельное выполнение задания – 5 часов

1. Обход рабочих мест с целью проверки:

- правильной организации рабочих мест;

- правильности выполнения приемов;

- качественного выполнения задания, умение исправлять ошибки;

- соблюдения правил ТБ;

2. Приемки выполненных задач (на уровне с мастером задача также оценивает и принимает эксперт)

3. Уборка рабочего места

IV. Заключительный инструктаж - 10 - 15 мин.

Подведение итогов урока:

Эксперт определяет лучшую бригаду, которая будет выполнять дверной проем по дизайнерскому проекту у заказчика, и обусловливает свой выбор.

Рефлексия:

Красный- в ходе проекта мне было трудно;

Желтый- я неплохо поработал над проектом;

Зеленый- я справился со всеми заданиями, отлично поработал.

в

Дом. задание: повторить конспект по теме: "Обустройство оконных и дверных проемах в гипсокартонных перегородках".

Литература: Черничкин М.Ю. Гипсокартон-М.: Эксмо, 2012.- 240с.

Интернет ресурс: https://www.umnyestroiteli.ru/knigi-stroitelstvo-remont/785-kniga-vse-pro-gipsokarton-mozhno-skachat.html