Стовба Оксана Михайловна

Программа палаточного профильного туристско-спортивного лагеря «Юный спасатель-водник» (апробирована в Рязанской области)

Материал опубликован 20 March в группе

ЗОЖ (здоровый образ жизни)

183

Информационная карта программы

палаточного профильного туристско-спортивного лагеря

«Юный спасатель-водник».

Полное наименование программы

Передвижной палаточный профильный туристско-спортивный лагерь

Цели и задачи программы

Основные цели и задачи, преследуемые организаторами лагеря:

· формирование умений и навыков по следующим направлениям:

- выживание в условиях автономного существования,

- поисково-спасательные работы,

- техника и тактика водного туризма,

- первая доврачебная помощь в случае спасения на воде,

- основы безопасности на воде;

- ориентирование;

· формирование навыков обеспечения безопасности туристских походов и путешествий;

Дополнительные цели и задачи, преследуемые организаторами лагеря:

· пропаганда активного и здорового образа жизни;

· обмен опытом по организации среди учащихся;

· установление дружеских связей между группами учащихся

Адресат проектной деятельности (для кого, количество участников, география участников)

Учащиеся Рязанской области и г.Рязани (воспитанники туристских объединений ОГБОУ ДОД «ЦДЮТЭ»)

Направление деятельности, направленность программы

-Туристско-спортивная и туристско-краеведческая направленности.

Краткое содержание программы

виды судов, специальное снаряжение туриста-водника;

техника безопасности, страховка на воде, спасательные работы;

занятия по медицине;

правила соревнований по ТВТ;

занятия по топографии, ориентированию;

занятия по технике водного туризма;

спортивные игры;

комплексно-силовые упражнения,

интеллектуальные игры и конкурсы

Ожидаемый результат

1. Приобретение новых знаний и навыков в области водного туризма, выживания в природной среде, спасения на воде.

2. Укрепление здоровья воспитанников, формирование навыков здорового образа жизни.

3. Развитие творческого потенциала каждого ребенка.

4. Воспитание бережного отношения к природе.

5.Воспитание патриотизма

Разработчик программы

Стовба О.М. - методист ОГБОУ ДОД «ЦДЮТЭ» Рязанской области.

Руководитель реализации программы

Кабочкин Р.В. – начальник туристского отдела ОГБОУ ДОД «ЦДЮТЭ» Рязанской области.

Педагогический коллектив, реализующий программу:

- педагоги;

- воспитатели;

- вожатые;

- координаторы;

- инструкторы по физической культуре;

- др.

Методисты и педагоги туристских объединений ОГБОУ ДОД «ЦДЮТЭ», студенты педагогических специальностей РГУ им.Есенина, инструктора ДЮТ

Почтовый адрес организации

ОГБОУ ДОД «Центр детско-юношеского туризма и экскурсий»,

почтовый адрес:390013, г. Рязань, ул. Вокзальная, д.32-А

Ф.И.О. руководителя организации

Котанс А.Я. директор рязанского ОГБОУ ДОД «Центр детско-юношеского туризма и экскурсий»

Телефон, факс с указанием кода населенного пункта, электронный адрес организации

телефоны: 98-34-52, 98-34-53,

(факс) 84912 98-34-53

htp: www/centrur.rzn.ru

e-mail: centrur62@list.ru

Дата создания программы

2014г.

Условия реализации программы

- Наличие полигона, акватории;

- Наличие разработанных туристско-спортивных занятий на акватории;

- Наличие карты полигона и окрестностей;

- Специальное материально-техническое обеспечение.

Опыт реализации программы в условиях профильной (специализированной) смены или в условиях профильного лагеря

нет

Особая информация и примечания

Форма проведения полевой палаточный лагерь

-Участниками лагеря могут быть учащиеся образовательных учреждений, воспитанники детских домов и школ-интернатов.

-Участие в лагере могут принимать только команды. Все члены команды должны уметь плавать.

______________

Пояснительная записка.

В настоящее время проблема воспитания подрастающего поколения заботит каждого здравомыслящего человека. Но, к сожалению, отсутствие должного внимания общества к организации свободного времени детей и подростков ведёт к самым негативным результатам.

Полевой профильный лагерь – это, прежде всего, активный отдых в условиях природной среды в форме полевого туристского лагеря на принципах самообслуживания. Юные туристы живут в палатках, разводят костры под присмотром инструктора, чинят снаряжение, исследуют новые просторы своей Родины, поют песни под гитару – все это увлекает детей в образовательный процесс лагеря.

В отличие от стационарного оздоровительного лагеря, участие детей в туристских походах, помимо чисто физической тренировки, дает возможность научить их мобилизовать силы для преодоления препятствий, быстро и самостоятельно принимать правильные решения, сохранять оптимизм и присутствие духа даже в неблагоприятной природной обстановке. Эти психологические качества формируются не в результате каких-то специальных воспитательных мероприятий, а вырабатываются самим образом жизни в туристском походе, требующем от его участника самостоятельности, самообслуживания и инициативы. В туристском путешествии человек становится участником коллективной деятельности, что формирует такие стороны характера как коммуникабельность, чувство локтя, товарищества, ответственность за порученное дело. Таким образом, походная обстановка стимулирует гармоничное развитие личности − умственное, нравственное и физическое.

Цель программы:

Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие в рамках полевого лагеря. Организация досуга детей в дни каникул, пропаганда здорового образа жизни, ориентация их на занятия физкультурой и спортом, пропаганда патриотизма.

Воспитание подростков в духе традиций туризма, формирование интереса к изучению природы родного края, оздоровление детей, развитие самостоятельности, инициативы, стремления исследовать неизведанное.

З адачи:

Закрепить основы туристской техники и практической подготовки к полевым выездам и водным походам, соревнованиям по спортивному туризму и выживанию в условиях природной среды, спасению в экстремальных ситуациях на воде.

Развить навыки по спортивному ориентированию и ориентированию на местности по топографическим картам.

Приобщить подростков к духовным, культурным и природным ценностям родного края; сформировать у них элементарные навыки бережного отношения к природе.

Воспитания чувства коллективности, взаимопомощи и коммуникабельности, любви к родной земле, путем изучения ее особенностей.

Способствовать формированию навыков здорового образа жизни в рамках полевого лагеря «Юный водник».

Программа туристско-спортивной смены рассчитана на детей с 10 до 16 лет. Детские объединения туристской направленности, в дальнейшем объединяются в отряды, по принципу равномерного распределения детей и их туристского опыта.

Отряды разновозрастные, но имеющие, примерно, одинаковый уровень туристской подготовки, исходя из такого принципа формирования отрядов, строится ежедневная программа занятий. Досуговые мероприятия проводятся во второй половине дня и после ужина.

Ежедневно проводятся комплексные силовые упражнения, а также беговые кроссы на 500 и на 1000 м, учебная станция завязывания морских узлов, представление команд, подготовка к конкурсу военно-патриотической песни, гребля на лодках, спасении у словного утопающего, оказании первой медицинской помощи, прохождение ворот на байдарках.

Традиционны для смены основные режимные моменты: подъем, зарядка, отбой, прием пищи, построение.

Содержание деятельности по направлениям программы.

Учебно-тематическое планирование программы.

№ п/п	Название блока	Часы	Краткое описание
Туризм. Общие навыки. Водный туризм
1	Начальная общая туристская подготовка. Снаряжение.	4	Виды снаряжения: палатки, рюкзаки. Выбор места для бивака. Установка палатки (разных типов). Укладка рюкзака в разных видах походов. Разведение костров, виды костров. Движение в пешем и водном походе, график, правила. Преодоление препятствий: овраги, ручьи, реки, пороги и шиверы. Соревнования: «Поставь бивуак». Соревнования: «Дистанция - водная»
2	Оказание первой доврачебной медицинской помощи	6	Типичные травмы в походе, их профилактика и оказание первой доврачебной помощи. ПМП при: простудах; порезах, кровотечениях; ушибах, переломах; потертостях, ожогах; отравлениях, утоплении. Правила транспортировки пострадавшего и утопающего. Викторина.
Водный туризм.
3	Водный туризм.	10	Основы водного туризма. Техника безопасности и правила поведения на воде, в водном походе. Виды судов для сплава их особенности. Техника гребли на катамаране. Соревнования на катамаранах.
Ориентирование
4	Спортивное ориентирование	6	Понятие о карте. Условные знаки топографических карт. Компас. Азимуты - прямой и обратный. Спортивные карты. Знаки спортивных карт, основы ориентирования по спортивным картам. Соревнование по ориентированию.
Основы выживания.
5	Школа выживания.	4	Самодельные укрытия. Выбор типа укрытия. Место для укрытия. Односкатный навес. Шалаш. Практические занятия. Постройка самодельного укрытия. Отработка навыков по поиску естественных укрытий в лесу. Изготовление примитивных орудий труда из подручных материалов. Элементы выживания.
6	Станция обучения завязывания морских узлов.	4	Морские узлы – классификация по использованию. Вязание узлов на время: прямой; контрольный; академический; шкотовый; булинь; встречный; простой проводник; "ушки"; "восьмерка"; карабинный; удавка; стремя; Конкурс « Вязка морских узлов»
7	Викторины и конкурсы лагерные.	16	«По морям, по волнам…», конкурс страшных историй, «Оказание первой доврачебной медицинской помощи», «Новости лагеря», «Туристская азбука», «Лучший кулинар в походе», Шуточные старты- (посвящение у костра в туристы-водники) и др.
Всего часов:		50 часов

Механизм реализации программы

I. Подготовительный этап.

подбор кадров, что важно для успешной реализации программы, кроме педагогических кадров, необходим подбор инструкторов по водному туризму (по одному на каждый отряд);

разработка занятий по ТВТ;

разработка занятий спасения на воде утопающего;

разработка положения о соревнованиях и их условия по технике водного туризма, ориентированию, выживанию;

разработка сценариев конкурсов и вопросов к викторинам.

II. Организационный этап включает:

знакомство и сплочение отрядов;

выявление и постановку целей развития коллектива и личности;

формирование законов и условий совместной работы;

подготовку к дальнейшей деятельности по программе.

III. Основной этап включает реализацию основных положений программы:

занятия в рамках программ «Юный водник», «Юный спасатель» с детьми;

занятия в пределах полигона т/б «Серебряные пруды».

IV. Заключительный этап.

концерт-посвящение в туристы-водники;

психолого-социально-педагогический анализ результатов.

Программа профильной туристско-спортивной смены

«Юный спасатель – водник»

План учебных занятий.

День

Деятельность с детьми

примечание

Заезд. Размещение. Медицинский осмотр.

Организационные мероприятия.

Организационный момент

Занятия по доврачебной

медицинской подготовке и гигиене.

Занятие по туризму (техника водного туризма).

Подготовка к водному походу.

Станция по обучению завязывания морских узлов.

Инструктаж по технике безопасности на воде. Тренировка. Сборка рюкзака.

Открытие лагеря.

Начальная общая туристская подготовка.

«По морям, по волнам…»

Заплыв в спасательных жилетах.

Конкурс отрядной песни и бивуаков.

Водный туризм.

Туристская азбука.

Спасательные работы на воде.

Викторина. Конкурс узлов.

Занятия по физической культуре.

Станция доврачебной медицинской помощи

Кросс.

Тренировка по доврачебной помощи.

Водный туризм.

Оказание первой доврачебной медицинской помощи.

Тренировка по ТВТ.

Викторина.

Школа выживания.

«Лучший кулинар в походе».

Конкурс на лучшее убежище от дождя и наводнения.

Конкурс поваров.

Ориентирование на местности.

«Новости лагеря»

Квест с ориентированием.

Конкурс газет.

Занятия по водному туризму.

«Люблю свою отчизну…»

Техника гребли на катамаране.

Краеведческая викторина.

Занятие по водному туризму.

«Туристы-водники»

Соревнования: ТВТ

Конкурс поделок из природного материала.

Основы ориентирования на местности.

«Зеленый байдарочник»

Соревнование: «Лабиринт».

Конкурс страшных историй.

Подготовка к посвящению в туристы - водники.

«Мамбобол».

Репетиции.

Футбол туристов.

Посвящение в туристы. Вечерний костер.

Репетиции.

Шуточные старты- (посвящение у костра).

Закрытие смены. Отъезд.

Ожидаемые результаты

1. Приобретение новых знаний и навыков в области водного туризма, поисково-спасательных работ на воде и выживания в природной среде.

2. Укрепление здоровья воспитанников, формирование навыков здорового образа жизни.

3. Воспитание бережного отношения к природе.

4. Воспитание патриотизма.

5. Развитие творческого потенциала каждого ребенка.

Материально-техническое обеспечение.

Для реализации программы профильной туристско-спортивной смены необходимо разнообразное туристское и спортивное оборудование, которое лучше всего разбить по блокам программы:

Туристская подготовка - палатки (желательно разных типов и размеров), рюкзаки, пенки, спальники, котлы и костровое оборудование.

Водный туризм – катамаран, рафты, спасательные жилеты, весла, каски.

Спортивный туризм – репшнуры, обвязки, различное специальное снаряжение.

Ориентирование – карты (спортивные и топографические), компасы.