Программа учебной практики
Министерство образования и науки
Нижегородской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Ветлужский лесоагротехнический техникум»
РАССМОТРЕНА На заседании МК строительных профессий Руководитель МК _________________________ Титов А.А. Протокол № ___ От «___» ____________ 2025 г. | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебно-производственной работе __________________________ Хухрин А.А. «___» ______________ 2025 г. |
Адаптированная рабочая программа
производственного обучения
для лиц с ограниченными возможностями здоровья
по профессии профессионального образования
19727 штукатур 13450 маляр
Ветлужский район
2025 год
Адаптированная профессиональная образовательная программа учебной и производственной практики разработана на основе: Федеральный Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ, ст.79; Приказа Минобрнауки РФ от 18 апреля 2013 года №292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»; письма Минобрнауки России от 22.04.2015 № 06-443 «О направлении Методических рекомендаций» вместе с методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования», утв. Минобрнауки России 20.04.2015 №06-830вн) по программе профессиональной подготовки по профессии Федерального государственного образовательного стандарта и установленных квалификационных требований по профессии 19727 штукатур 13450 маляр
Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 июля 2013 г. № 513 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение»;
Приказ Министерства труда РФ от 4 августа 2014 г. № 515 «Об утверждении методических рекомендаций по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности»;
Ограничения по возрасту, полу, состоянию здоровья и др., предусмотренные профессиональными стандартами для различных профессий и должностей.
В соответствии с особыми образовательными потребностями лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом их психофизического развития и индивидуальных возможностей.
Адаптированная профессиональная образовательная программа может быть применена как для учебной группы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, так и индивидуально для конкретного обучающегося с нарушением здоровья.
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 15 июня 2020 года N 336н
Об утверждении профессионального стандарта "Штукатур"
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 22 июля 2020 года N 443н
Об утверждении профессионального стандарта "Маляр строительный"
Организация разработчик:
ГБПОУ «Ветлужский лесоагротехнический техникум»
Разработчики:
Малинин А.В., мастер производственного обучения ГБПОУ «Ветлужский лесоагротехнический техникум»
Смирнов Н.А. мастер производственного обучения ГБПОУ «Ветлужский лесоагротехнический техникум»
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ АДАПТИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ 4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ 14
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ 16
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ 27
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 29
1. ПАСПОРТ АДАПТИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
1.1 Область применения программы
Программа практики (далее программа) является обязательным разделом программы подготовки квалифицированных рабочих профессионального обучения 19727 штукатур 13450 маляр
без получения среднего (полного) общего образования, и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико- ориентированную подготовку обучающихся.
Производственное обучение проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и реализуется концентрированно в несколько периодов.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися видов профессиональной деятельности по освоению профессионального модуля.
ПМ-01 Выполнение штукатурных и малярных работ
Раздел 1
Выполнение штукатурных работ
Формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы.
Производственное обучение направлено на формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение практического опыта, реализуется в рамках профессионального стандарта.
Требования к результатам освоения производственного обучения
В результате прохождения производственного обучения по видам профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:
Подготовка поверхностей под оштукатуривание
Уровень квалификации 2-3 разряд
Трудовые действия | Проверка основания под штукатурку |
Подготовка поверхности основания под штукатурку | |
Установка строительных лесов и подмостей в соответствии со специализацией | |
Необходимые умения | Провешивать поверхности |
Очищать, обеспыливать, грунтовать поверхности, наносить обрызг | |
Выполнять насечки, устанавливать штукатурные сетки, устанавливать штукатурные и рустовочные профили, устанавливать закладную арматуру,расшивать швы | |
Применятьэлектрифицированное и ручное оборудование и инструмент | |
Применять средства индивидуальной защиты | |
Монтировать простые конструкции строительных лесов и подмостей | |
Необходимые знания | Способы определения отклонений по вертикали и горизонтали простых и сложных поверхностей, виды и назначения грунтовок |
Способы подготовки поверхностей под различные виды штукатурок | |
Методика диагностики состояния поверхности основания | |
Технология установки штукатурных и рустовочньгх профилей, сеток, закладной арматуры и технология расшивки швов | |
Назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений | |
Правила применения средств индивидуальной защиты |
Приготовление штукатурных растворов и смесей
Уровень квалификации 2-3 разряд
| Трудовые действия | Транспортирование и хранение компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей | |||||
| Дозирование компонентов штукатурных растворов и смесей | ||||||
| Перемешивание компонентов штукатурных растворов и смесей | ||||||
| Необходимые умения | Транспортировать и складировать компоненты штукатурных растворов и сухих строительных смесей | |||||
| Производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей в соответствии с заданной рецептурой | ||||||
| Необходимые знания | Перемешивать компоненты штукатурных растворов и смесей Применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент | |||||
| Транспортировать и складировать компоненты штукатурных растворов и сухих строительных смесей | ||||||
| Производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей в соответствии с заданной рецептурой | ||||||
| Составы штукатурок и растворов специального назначения и способы дозирования их компонентов | ||||||
| Технология перемешивания штукатурных растворов и сухих строительных смесей | ||||||
| Назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений | ||||||
| Правила транспортировки, складирования и хранения компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей | ||||||
| Правила применения средств индивидуальной защиты | ||||||
| | | |||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
Выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений ручным способом Уровень квалификации 2-3 разряд | | ||||||
| | ||||||
Трудовые действия | Разметка и разбивка наружных и внутренних поверхностей | ||||||
Нанесение штукатурных растворов на внутренние и наружные поверхности зданий и сооружений | |||||||
Выполнение насечек при оштукатуривании в несколько слоев | |||||||
Армирование штукатурных слоев сетками | |||||||
Выравнивание и подрезка штукатурных растворов, нанесенных на поверхности | |||||||
Заглаживание и структурирование штукатурки | |||||||
Нанесение накрывочных слоев | |||||||
Необходимые умения | Размечать и разбивать наружные и внутренние поверхности | ||||||
Наносить штукатурные растворы на поверхности вручную | |||||||
Выполнять насечки при оштукатуривании в несколько слоев | |||||||
Укладывать штукатурную сетку в нанесенный раствор | |||||||
Выравнивать и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности | |||||||
Заглаживать, структурировать штукатурные растворы | |||||||
Наносить накрывочные слои на поверхность штукатурки | |||||||
Оштукатуривать лузги и усенки (внутренние и внешние углы), откосы | |||||||
Применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент | |||||||
Применять средства индивидуальной защиты | |||||||
Необходимые знания | Приемы разметки и разбивки наружных и внутренних поверхностей | ||||||
Технология нанесения штукатурных растворов на поверхности вручную | |||||||
Способы нанесения насечек | |||||||
Способы армирования штукатурных слоев | |||||||
Способы и приемы выравнивания, подрезки, заглаживания и структурирования штукатурных растворов, нанесенных на поверхности | |||||||
Технология выполнения накрывочных слоев, в том числе шпаклевания | |||||||
Технология оштукатуривания лузгов и усенков (внутренних и внешних углов), откосов | |||||||
Назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений | |||||||
Правила применения средств индивидуальной защиты | |||||||
| | | | ||||
| | | |||||
| | | |||||
| | | |||||
| | | |||||
Ремонт штукатурки
Уровень квалификации 2-3 разряд
Трудовые действия | Оценка состояния и степени повреждения ремонтируемой штукатурки |
Удаление отслаиваемого или поврежденного штукатурного слоя | |
Подготовка поврежденных участков | |
Приготовление ремонтных растворов | |
Оштукатуривание поврежденных участков штукатурки | |
Необходимые умения | Диагностировать состояние и степень повреждения ремонтируемой штукатурки, в том числе при ремонте старинных зданий, сооружений и Памятников архитектуры |
Удалять отслаиваемые и поврежденные штукатурные слои | |
Обеспыливать, производить расшивку и армирование, грунтовать ремонтируемые поверхности | |
Приготавливать ремонтные штукатурные растворы | |
Наносить штукатурные растворы на поврежденные участки | |
Выравнивать и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности | |
Заглаживать, структурировать штукатурки, наносить накрывочные слои | |
Применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент | |
Применять средства индивидуальной защиты | |
Необходимые знания | Методика диагностики состояния поврежденной поверхности |
| Способы покрытия штукатуркой поверхностей при реставрации старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры |
| Способы удаления поврежденной и отслаиваемой штукатурки |
| Приемы подготовки поврежденных участков штукатурки перед ремонтом |
| Технология приготовления, нанесения и обработки ремонтных штукатурных растворов |
| Назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений |
| Правила применения средств индивидуальной защиты |
Раздел 2
Выполнение малярных работ
Формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы.
Производственное обучение направлено на формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение практического опыта, профессионального обучения
Требования к результатам освоения производственного обучения
В результате прохождения производственного обучения по видам профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:
Подготовка поверхностей к окрашиванию и оклеиванию обоями
Уровень квалификации 2 разряд
Трудовые действия | Очистка поверхностей |
Сглаживание поверхностей вручную | |
Удаление старой краски с расшивкой трещин и расчисткой выбоин | |
Предохранение поверхностей от набрызгов краски | |
Необходимые умения | Пользоваться металлическими шпателями, скребками,щетками для очистки поверхностей |
Пользоваться пылесосом, воздушной струей от компрессора при очистке поверхностей | |
Удалять старую краску с расшивкой трещин и расчисткой выбоин | |
Устанавливать защитные материалы для предохранения поверхностей от набрызгов краски | |
Необходимые знания | Способы и правила подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание |
Назначение и правила применения ручного инструмента и приспособлений | |
Правила эксплуатации, принцип работы и условия применения строительных пылесосов и компрессоров | |
Способы и материалы для предохранения поверхностей от набрызговкраски | |
Требования охраны труда, электробезопасности и пожарной безопасности при подготовительных работах | |
|
Трудовыедействия | Грунтование олифой деревянных поверхностей с помощью кистии валика |
Обработка различных поверхностей грунтовками и пропитками с помощью кисти и валика | |
Необходимыеумения | Наносить на поверхности олифу, грунтовки, пропитки и нейтрализующие растворы кистью или валиком |
Приготавливать нейтрализующие растворы | |
Необходимыезнания | Виды и свойства основных нейтрализующих растворов, грунтовок, пропиток |
Правила применения олиф, грунтовок, пропиток и нейтрализующих растворов | |
Способы и правила нанесения олиф, грунтовок, пропиток и нейтрализующих растворов | |
Виды и правила применения средств индивидуальной защиты, применяемых при травлении нейтрализующим составом | |
Требования охраны труда при работе с олифами,грунтовками, пропитками и нейтрализующими растворами |
| Обработка поверхностей различными средствами и составами. Уровень квалификации 2 разряд |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Выравнивание поверхностей перед окрашивание милиоклеиванием обоями Шпатлевание поверхностей вручную Уровень квалификации 2-3 разряд | |
Трудовыедействия | Приготовление шпатлевочных составов |
Нанесение шпатлевочных составов на поверхности вручную | |
Разравнивание шпатлевочного состава в соответствии с требованием к качеству поверхности | |
Необходимые умения | Выбирать шпатлевочные составы в соответствии с видом основания и типом финишного покрытия |
Приготавливать шпатлевочные составы | |
Пользоваться инструментом для нанесения шпатлевочного состава на поверхность вручную | |
Разравнивать шпатлевочные составы в соответствии с требованиями к категории качества поверхности | |
Необходимые знания | Типы и основные свойства шпатлевочных составов |
Правила приготовления и технология применения шпатлевочных составов | |
Правила эксплуатации инструмента для приготовления шпатлевочных составов | |
Способы и правила нанесения шпатлевочных составов на поверхность вручную | |
Устройство, назначение и правила применения инструмента для нанесения шпатлевочных составов | |
Категории качества поверхностей в зависимости от типов финитных покрытий |
Окрашивание поверхностей вручную и механизированным способом
Уровень квалификации 2-3 разряд
Трудовые действия | Нанесение окрасочных составов на вертикальные и горизонтальные поверхности кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом |
Приготовление окрасочных составов по заданной рецептуре | |
Окрашивание поверхностей кистями,валиками,краскопультами с ручным приводом | |
Вытягивание филенок без подтушевывания | |
Нанесение н авертикальные и горизонтальные поверхности жидких обоев | |
Окрашивание поверхностей по трафарету в один тон | |
Окрашивание рам | |
Необходимые умения | Отмеривать и смешивать компоненты окрасочных составов по заданной рецептуре |
Подбирать колер при приготовлении окрасочных составов | |
Пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения на поверхность лаков и красок | |
Вытягивать филенки без подтушевывания | |
Пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения жидких обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности | |
Закреплятьтрафареты на поверхности | |
Пользоваться инструментом и приспособлениями для фиксации трафарета на поверхности | |
Необходимыезнания | Виды и основные свойства применяемых лакокрасочных материалов |
Требования к качеству выполненных малярных работ | |
Способы и правила приготовления окрасочных составов | |
Способы и правила подбора колера | |
Способы и правила нанесения лаков и красок на поверхности вручную и механизированным способом | |
Способы и правила нанесения жидких обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности | |
Устройство и правила эксплуатации машин, механизмов и механизированного инструмента для малярных работ (кроме агрегатов высокого давления) |
Оклеивание поверхностей бумажными, виниловыми и текстильными обоями
Уровень квалификации 2-3 разряд
Трудовые действия | Оклеивание поверхностей обоями плотностью до110г/м2 |
Оклеивание поверхностей обоями плотностью от110до180г/м2 | |
Оклеивание поверхностей тканевыми обоями | |
Выполнение пакетного раскроя обоев на станке | |
Необходимые умения | Наклеивать на поверхности бумажные,виниловые и текстильные обои |
Обеспечивать прилегание без пузырей и отслоений наклеенных на поверхности бумажных, виниловых и текстильных обоев | |
Пользоваться станком для пакетного раскроя обоев | |
Необходимые знания | Способы оклеивания поверхностей бумажными, виниловыми и текстильными обоями |
Свойства материалов,применяемых при производстве обойных работ | |
Способы оценки качества поверхностей,оклеенных обоями | |
Устройство и принцип действия машин и станков для пакетного раскроя обоев | |
Требования охраны труда, пожарной безопасности и электробезопасности при использовании машин и станков для пакетного раскроя обоев |
1.3. Количество часов на освоение программы производственного обучения по профессии
всего 780 часов
в том числе:
в рамках освоения ПМ 01выполнение штукатурных работ 390 часов
в рамках освоения ПМ 01выполнение малярных работ 390 часов
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ
2.1Результатом освоения программы практики является сформированность у обучающихся практических профессиональных навыков в рамках
ПМ.01 Выполнение штукатурных и малярных работ
Раздел 1
Код | Наименование результата обучения |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе. |
ОК 3. | Соблюдать культуру труда, технологическую и трудовую дисциплину. |
ОК 4. | Обеспечивать собственную безопасность и безопасность окружающих в процессе труда и в быту. |
ПК 1.1 | Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ. |
ПК 1.2. | Производить оштукатуривание поверхностей. |
ПК 1.3 | Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей |
ПК 1.4 | Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей. |
ПМ.01 Выполнение штукатурных и малярных работ
Раздел 2
Код | Наименование результата обучения |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе. |
ОК 3. | Соблюдать культуру труда, технологическую и трудовую дисциплину. |
ОК 4. | Обеспечивать собственную безопасность и безопасность окружающих в процессе труда и в быту. |
ПК 1.1 | Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ. |
ПК 1.2. | Выполнять окрашивание внутренних и наружных поверхностей. |
ПК 1.3 | Выполнять оклеивание поверхностей различными видами обоев. |
ПК 1.4 | Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей. |
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Тематический план производственного обучения по профессии «штукатур»
№ П/П | НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМЫ | Кол-во часов |
| 1 семестр | 102 |
1. | Вводное занятие. | 6 |
2. | Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских. | 6 |
3. | Освоение приёмов штукатурных работ начального 2-го разряда. | 90 |
| 2 семестр | 96 |
4. | Ознакомление со строительством. Инструктаж по охране Труда и пожарной безопасности на строительстве. | 6 |
5. | Освоение приемов штукатурных работ 3-го – 4-го разряда | 90 |
| 3 семестр | 102 |
| Освоение приемов штукатурных работ 3-го – 4-го разряда | 102 |
| 4 семестр | 90 |
6. | Оштукатуривание колонн, откосов оконных и дверных проёмов с учетом угла рассвета | 24 |
7. | Облицовка поверхностей листами сухой штукатурки (ГКЛ;ГВЛ) | 36 |
8. | Приёмы оштукатуривания фасадов | 27 |
| Дифференцированный зачет | 3 |
| Итого | 390 |
Содержание производственного обучения по профессии «штукатур»
1 семестр 102 часа
Тема №1 Вводное занятие-6 часов
Тема №2 Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских-6 часов
Тема №3 Освоение приемов штукатурных работ начального 2-го разряда-90 часов
Подготовка поверхности под оштукатуривание -30 часов.
Занятия№ | Часы | Название темы |
1. Занятие | 6 | Подготовка кирпичных поверхностей |
2.Занятие | 6 | Подготовка деревянных поверхностей |
3.Занятие | 6 | Подготовка бетонных поверхностей |
4.Занятие | 6 | Подготовка разнородных поверхностей |
5.Занятие | 6 | Подготовка ранее оштукатуренных поверхностей |
Приготовление растворов – 30 часов
Занятия№ | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Виды растворов. Вяжущие и заполнители. Освоение приемов дозирования. Определение подвижности раствора стандартным конусом. |
2.Занятие | 6 | Растворы для обычных штукатурок |
3.Занятие | 6 | Растворы для оштукатуривания печей |
4.Занятие | 6 | Растворы для оштукатуривания фасадов |
5.Занятие | 6 | Растворы для работы в зимнее время |
Нанесение растворов на поверхность-30 часов.
Занятия№ | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Нанесение раствора способом набрасывания мастерком, ковшом, кельмой |
2.Занятие | 6 | Намазывание и разравнивание раствора кельмой и соколом |
3.Занятие | 6 | Намазывание и разравнивание раствора полутерком |
4.Занятие | 6 | Затирка поверхности в круговую и в разгонку |
5.Занятие | 6 | Контроль качества подготовки поверхности, приготовление и нанесение раствора на поверхность |
2 семестр 96 часов
Тема №4. Ознакомление со строительством. Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на строительстве.-6 часов
Тема № 5. Освоение приемов штукатурных работ 3-го 4-го разряда - 90 часов
Проверка вертикальности и горизонтальности.-42 часа
Занятия № | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Провешивание поверхности |
2.Занятие | 6 | Провешивание поверхности |
3.Занятие | 6 | Проверка вертикальности и горизонтальности с применением уровня |
4.Занятие | 6 | Проверка вертикальности и горизонтальности с применением уровня |
5.Занятие | 6 | Проверка плоскости оштукатуренной поверхности с применением правила |
6.Занятие | 6 | Проверка плоскости оштукатуренной поверхности с применением правила |
7.Занятие | 6 | Ознакомление с видами марок и маяков на различных поверхностях |
Устройство марок и маяков.-30 часов.
Занятия № | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Провешивание стен отвесом, правилом, уровнем ватерпасом и водяным уровнем |
2.Занятие | 6 | Провешивание потолков с использованием ватерпаса и водяного уровня |
3.Занятие | 6 | Устройство растворных марок и маяков на оштукатуриваемых поверхностях |
4.Занятие | 6 | Устройство деревянных и металлических маяков на гвоздимых поверхностях |
5.Занятие | 6 | Устройство маяков на бетонных поверхностях |
Приготовление штукатурных растворов-18 часов
Занятия № | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Совершенствование приемов и закрепление навыков приготовления растворов. Проверка качества штукатурных растворов |
2.Занятие | 6 | Приготовление простых и сложных растворов |
3.Занятие | 6 | Дозирование материалов и приготовление растворов с противоморозными добавками |
3 семестр
Оштукатуривание поверхности-102 часа
Занятия № | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Сборка подмостей для выполнения работ |
2.Занятие | 6 | Проверка качества штукатурных растворов |
3.Занятие | 6 | Освоение приемов простого оштукатуривания поверхности по маякам |
4.Занятие | 6 | Освоение приемов простого оштукатуривания поверхности по маякам |
5.Занятие | 6 | Нанесение раствора сверху вниз |
6.Занятие | 6 | Нанесение раствора сверху вниз |
7.Занятие | 6 | Набрасывание раствора на потолок |
8.Занятие | 6 | Набрасывание раствора на потолок |
9.Занятие | 6 | Сплошное разравнивание раствора на поверхностях соколом |
10.Занятие | 6 | Сплошное разравнивание раствора на поверхностях соколом |
11.Занятие | 6 | Разравнивание раствора полутерком |
12.Занятие | 6 | Разравнивание раствора полутерком |
13.Занятие | 6 | Освоение приемов затирки в круговую |
14.Занятие | 6 | Освоение приемов затирки в круговую |
15.Занятие | 6 | Освоение приемов затирки в разгонку |
16.Занятие | 6 | Перетирка оштукатуренных поверхностей |
17.Занятие | 6 | Контроль качества оштукатуренных поверхностей |
4 семестр
Тема № 8. Оштукатуривание колонн, откосов оконных и дверных проемов с учетом угла рассвета-24 часа.
Занятия № | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Провешивание колонн, навешивание правил |
2. Занятие | 6 | Разравнивание раствора, отделка углов |
3. Занятие | 6 | Оштукатуривание оконных проемов |
4. Занятие | 6 | Оштукатуривание дверных откосов |
Тема № 9. Обшивка поверхностей листами сухой штукатурки ГКЛ и ГВЛ-36 часов.
Занятия № | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Подготовка поверхностей для сухой штукатурки |
2.Занятие | 6 | Выбор и подготовка мастик для приклеивания штукатурки |
3. Занятие | 6 | Раскрой и крепление листов сухой штукатурки на мастике |
4. Занятие | 6 | |
5. Занятие | 6 | Подготовка поверхностей и крепление листов сухой штукатурки. Контроль качества облицовки поверхностей листами сухой штукатурки |
6. Занятие | 6 | Подготовка поверхностей и крепление листов сухой штукатурки. Контроль качества облицовки поверхностей листами сухой штукатурки |
Тема №10. Приемы оштукатуривания фасадов-27часов.
Занятия № | Часы | Название темы |
1.Занятие | 6 | Ознакомление с видами и последовательностью выполнения работ при оштукатуривании фасадов. Установка сборно-разборных лесов и люлек, освоение приемов движения по лесам без груза и с грузом. |
2. Занятие | 6 | Подготовка инструмента и транспортирование раствора. Подготовка фасада к оштукатуриванию. |
3. Занятие | 6 | Оштукатуривание фасадов. |
4. Занятие | 6 | Оштукатуривание фасадов. Контроль качества производимых работ. |
5. Занятие | 3 | Контроль качества производимых работ. |
Дифференцированный зачет- 3 часа
| 1 семестр | 102 |
1. | Вводное занятие | 6 |
2. | Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских | 6 |
3. | Подготовка поверхностей под окрашивание | 90 |
| 2 семестр | 96 |
4. | Водные окрасочные составы | 6 |
5. | Окрашивание поверхностей водными составами | 42 |
6. | Неводные окрасочные составы | 6 |
7. | Окрашивание поверхностей неводными составами | 42 |
| 3 семестр | 102 |
8. | Обойные работы | 102 |
| 4 семестр | 90 |
9. | Простейшие художественно-декоративные отделки поверхностей | 30 |
10. | Окрашивание фасадов | 57 |
| Дифференцированный зачет | 3 |
| итого | 390 |
Тематический план производственного обучения по профессии «маляр»
Содержание производственного обучения по профессии «маляр»
1 семестр
Тема№1. Вводное занятие – 6 часов.
Тема №2. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских. – 6 часов.
Тема №3. Подготовка поверхностей под окрашивание – 90 часов.
Занятия № | Часы | Название темы |
1. | 6 | Сглаживание поверхностей и расшивка трещин |
2. | 6 | Подготовка деревянных поверхностей |
3. | 6 | Подготовка металлических поверхностей |
4. | 6 | Грунтовки. Огрунтовка поверхностей |
5. | 6 | Сглаживание поверхностей и расшивка трещин |
6. | 6 | Сглаживание поверхностей и расшивка трещин |
7. | 6 | Частичная подмазка поверхностей |
8. | 6 | Частичная подмазка поверхностей |
9. | 6 | Шпатлевание поверхностей |
10. | 6 | Шпатлевание поверхностей |
11. | 6 | Шпатлевание поверхностей |
12. | 6 | Шпатлевание поверхностей |
13. | 6 | Шпатлевание поверхностей |
14. | 6 | Шлифовка прошпатлеванной поверхности |
15. | 6 | Шлифовка прошпатлеванной поверхности |
2 семестр
Тема №4. Водные окрасочные составы - 6 часов.
Занятия № | Часы | Название темы |
1. | 6 | Виды водных окрасочных составов. Приготовление окрасочных составов:пигменты; колер |
Тема №5. Окрашивание поверхностей водными составами-42 часа
Занятие № | Часы | Название темы |
1 | 6 | Окрашивание поверхности вручную. |
2 | 6 | Окрашивание поверхности вручную. |
3 | 6 | Окрашивание поверхности вручную. |
4 | 6 | Окрашивание поверхности вручную. |
5 | 6 | Окрашивание поверхности механизированным способом. |
6 | 6 | Окрашивание поверхности механизированным способом. |
7 | 6 | Окрашивание поверхности механизированным способом. |
Тема №6. Неводные окрасочные составы-6 часов
.
Занятие № | Часы | Название темы |
1 | 6 | Порядок работы и средства защиты при работе с масляными красками. Виды масляных эмалей. Растворители. Условия эксплуатации.Малярные свойства эмалей. |
Тема №7. Окрашивание поверхностей неводными составами-42 часа
Занятие № | Часы | Название темы |
1 | 6 | Окрашивание поверхностей вручную |
2 | 6 | Окрашивание поверхностей вручную |
3 | 6 | Окрашивание поверхностей вручную |
4 | 6 | Окрашивание поверхностей вручную |
5 | 6 | Окрашивание поверхностей механизированным способом |
6 | 6 | Окрашивание поверхностей механизированным способом |
7 | 6 | Окрашивание поверхностей механизированным способом |
3 семестр
Тема № 8 Обойные работы-102 часа
Занятие № | Часы | Название темы |
1 | 6 | Виды обоев. |
2 | 6 | Маркировка обоев. Условные обозначения. Подгонка по рисунку. |
3 | 6 | Клеящие составы для обойных работ. |
4 | 6 | Клеящие составы для обойных работ. |
5 | 6 | Расчет количества и инструмент для обойных работ. |
6 | 6 | Расчет количества и инструмент для обойных работ. |
7 | 6 | Оклейка потолков. |
8 | 6 | Оклейка потолков. |
9 | 6 | Оклейка потолков. |
10 | 6 | Оклейка потолков. |
11 | 6 | Оклейка стен. |
12 | 6 | Оклейка стен. |
13 | 6 | Оклейка стен. |
14 | 6 | Оклейка стен. |
15 | 6 | Оклеивание стен поливинилхлоридными пленками. |
16 | 6 | Оклеивание стен поливинилхлоридными пленками |
17 | 6 | Дефекты и способы их устранения. |
4 семестр
Тема №9 Простейшие художественно-декоративные отделки поверхностей-30 часов
Занятие № | Часы | Название темы |
1 | 6 | Вытягивание филенок |
2 | 6 | Накатка рисунка валиком |
3 | 6 | Набивка рисунка по трафарету |
4 | 6 | Фактурная отделка поверхностей |
5 | 6 | Фактурная отделка поверхностей |
Тема № 10 Окрашивание фасадов-57 часов
Занятие № | Часы | Название темы |
1 | 6 | Леса, подмости, люльки, установка лесов, проверка прочности основания |
2 | 6 | Расшивка и подмазка на трещины |
3 | 6 | Расшивка и подмазка на трещины |
4 | 6 | Шпатлевание фасадов |
5 | 6 | Шпатлевание фасадов |
6 | 6 | Шпатлевание фасадов |
7 | 6 | Шлифование поверхности |
8 | 6 | Окрашивание поверхности |
9 | 6 | Окрашивание поверхности |
10 | 3 | Дефекты и способы их устранения |
Дифференцированный зачет-3 часа
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к минимальному материально- техническому обеспечению по профессии 19727 штукатур
Реализация программы производственного обучения предполагает наличие учебной мастерской.
Оборудование мастерской штукатурных работ:
-рабочее место мастера;
-рабочие кабинки для обучающихся соответственно их количеству;
-стеллаж для хранения комплекта штукатурного инструмента, материалов, инвентаря необходимых для выполнения практических работ;
-комплект электрифицированного и измерительного инструмента;
-наглядные пособия «Виды штукатурных отделок», «Декоративные штукатурные отделки», «Навесной потолок из ГКЛ»
-стенды: «Охрана труда», Квалификационные характеристики», «Нормы выработки», «Нормы расхода материалов»
Требования к минимальному материально- техническому обеспечению по профессии 13450 маляр
Реализация программы производственного обучения предполагает наличие учебной мастерской.
Оборудование мастерской малярных работ:
-рабочее место мастера;
-рабочие места(стенды) для обучающихся соответственно их количеству;
-стеллаж для хранения комплекта малярного инструмента, материалов, инвентаря необходимых для выполнения практических работ;
-комплект электрифицированного и измерительного инструмента;
-демонстрационный стенд;
-наглядные пособия «Виды малярных отделок», «Декоративные малярные отделки», «Этапы отделки ГКЛ»
-стенды: «Инструменты», «Охрана труда», Квалификационные характеристики», «Нормы выработки», «Нормы расхода материалов», «Расценки на малярные работы», «Расходные материалы».
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий. Интернет ресурсов, дополнительной литературы.
Типовое обучающее задание по компетенции «Маляр»/«Штукатур» (для обучающихся с нарушением интеллектуального развития) : учебное пособие / составители Д. А. Баутин [и др.]. — Москва : ИРПО, 2022. — 40 с. — ISBN 978-5-6048311-6-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/249803
Новикова, С.К., Штукатурно-декоративные и облицовочные работы + еПриложение : учебник / С.К. Новикова. — Москва :КноРус, 2022. — 257 с. — ISBN 978-5-406-09694-9. — URL:https://book.ru/book/943643
Ткачева, Г.В., Мастер отделочных строительных и декоративных работ. Основы профессиональной деятельности. : учебно-практическое пособие / Г.В. Ткачева, С.А. Дмитриенко, Г.В. Шульц. — Москва :КноРус, 2019. — 178 с. — ISBN 978-5-406-07277-6. — URL:https://book.ru/book/931504
Ткачева, Г.В., Мастер отделочных строительных и декоративных работ. Подготовка к демонстрационному экзамену. : учебно-практическое пособие / Г.В. Ткачева, С.А. Дмитриенко, Г.В. Шульц. — Москва :КноРус, 2019. — 178 с. — ISBN 978-5-406-07348-3. — URL:https://book.ru/book/932081
Ткачева, Г.В., Мастер сухого строительства. Основы профессиональной деятельности. : учебно-практическое пособие / Г.В. Ткачева, Е.В. Синенко, Г.В. Шульц, О.А. Шагеева. — Москва :КноРус, 2019. — 228 с. — ISBN 978-5-406-07475-6. — URL:https://book.ru/book/932564
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Контроль и оценка результатов освоения практического опыта и умений обучающихся осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения производственной практики, а так же выполнения индивидуальных заданий во время производственной практики.
По профессии 19727 штукатур
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результатов | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ. | Обоснованный выбор приспособлений, штукатурного, измерительного и вспомогательного инструмента при выполнении подготовки поверхностей; подготовка инструментов; владение технологией подготовки поверхностей; владение технологией подготовки поверхностей под отделку сухой штукатуркой. | Дифференцированный зачет по учебной практике (производственного обучения) |
ПК 1.2.Производить оштукатуривание поверхностей. | Оштукатуривать поверхности различными Штукатурными смесями; расчет объемов работ; правильность применения справочных материалов ; знание штукатурных составов и инструментов для оштукатуривания поверхностей;знание технологических процессов оштукатуривания различных поверхностей; приемы работы с сухой штукатуркой | Дифференцированный зачет по учебной практике (производственного обучения) |
ПК 1.3 Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей. | Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей; расчет объемов работ правильность применения справочных материалов знание материалов и инструментов для отделки поверхностей; знание технологических процессов. | Дифференцированный зачет по учебной практике (производственного обучения) |
ПК 1.4 Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей. | Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей; знание технологии ремонта оштукатуренных поверхностей;знание технологии ремонта поверхностей;знание безопасных приемов и методов выполнения работ; ремонт сухой штукатурки. | Дифференцированный зачет по учебной практике (производственного обучения) |
по профессии 13450 маляр
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результатов | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ. | Обоснованный выбор приспособлений, малярного, измерительного и вспомогательного инструмента при выполнении подготовки поверхностей; подготовка инструментов; владение технологией подготовки поверхностей; владение технологией подготовки поверхностей под оклеивание обоями. | Дифференцированный зачет по учебной практике (производственного обучения) |
ПК 1.2Выполнять окрашивание внутренних и наружных поверхностей. | Окрашивать поверхности различными малярными составами расчет объемов работ; правильность применения справочных материалов ; знание малярных составов и инструментов для окрашивания поверхностей;знание технологических процессов окрашивания различных поверхностей. | Дифференцированный зачет по учебной практике (производственного обучения) |
ПК 1.3Выполнять оклеивание поверхностей различными видами обоев | Оклеивать поверхности различными материалами; расчет объемов работ правильность применения справочных материалов знание материалов и инструментов для оклеивания поверхностей обоями; знание технологических процессов оклеивания поверхностей обоями; | Дифференцированный зачет по учебной практике (производственного обучения) |
ПК 1.4Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей. | Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей знание технологии ремонта окрашенных поверхностей;знание технологии ремонта поверхностей оклеенных обоями;знание безопасных приемов и методов выполнения работ | Дифференцированный зачет по учебной практике (производственного обучения) |
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица)
Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | |
Балл(отметка) | Вербальный аналог | |
85 ÷ 100 | 5 | отлично |
70 ÷ 84 | 4 | хорошо |
50 ÷ 69 | 3 | удовлетворительно |
Менее 50 | 2 | неудовлетворительно |
По результатам обучения, выполнения проверочных работ с учетом производственной характеристики, по результатам производственной практики, по результатам выпускной квалификационной (квалификационный экзамен) работы выпускник получает установленный второй разряд (или повышенный третий) по каждой из освоенных профессий и свидетельство установленного образца.