Дополнительная общеразвивающая программа «Экология и Я» (далее – Программа) имеет естественно – научную направленность, рассчитана на ознакомительный уровень. Содержание данной Программы направлено на освоение воспитанниками экологического воспитания, рациональное использование природных ресурсов, правила взаимодействия человека и окружающей природы – важные проблемы современного мира, которые становятся актуальнее с каждым годом.

Направленность в казачьих группах в воспитании в детях патриотизма, знание истории своей страны, края и города, воспитание в детях традиционных казачьих ценностей. Воспитание детей было одним из главных задач для казаков. Детям прививали любовь к родной земле, ответственное отношение к порученному делу - к защите рубежей своей Отчизны. В казачьих семьях воспитание в детях патриотизма, знание истории своей страны, края и города является основной ценностью.

Программа представляет собой погружение обучающихся в предметно-практическую область технических профессий, предоставление возможности ими генерировать технические идеи, управлять реализацией этих идей, а также возможность получать конкретный минимально жизнеспособный продукт (прототип, модель и т.п.) в ходе освоения программы при участии педагога.

Педагогическая целесообразность программы состоит в том, что знание и умение рационально использовать возможности интернета, помогает чувствовать уверенно в учебном процессе, что формирует качественное мировоззрение школьника.

Отличительной особенностью программы является то, что настольные игры заставляют думать, проверять и развивать свои способности, включают учащихся в соревнование и доброжелательное соперничество с другими. Участие детей в игре способствует их самоутверждению, развивает настойчивость, стремление к успеху и другие полезные мотивационные качества.

Цель программы: создание условий для нравственного совершенствования личности обучающихся, формирования социального опыта младших учащихся через участие в занятиях киноклуба и включение в проектную деятельность; формирование духовного мира учащегося, его нравственности, активной гражданской позиции, социальной мобильности, коммуникативных способностей и эстетической восприимчивости в сфере киноискусства и литературы.

Если дети и родители будут больше знать о реальных экологических проблемах своего города и о путях их решения в повседневной жизни, участвовать в мероприятиях, то повысится уровень экологической культуры обучающихся, что приведёт к сохранению природы, а также к сохранению духовного и физического здоровья каждого учащегося.

Новизна и отличительные особенности данной программы от уже существующих программ в этой области заключаются в то, что в процессе экспериментирования школьники получают возможность удовлетворить присущую им любознательность (почему? зачем? как? что будет, если?), почувствовать себя ученым, исследователем и творческим первооткрывателем. Экспериментальная работа вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщение), стимулирует познавательную активность, активизирует восприятие учебного материала по ознакомлению с природными

Программа «Кванториум. Стартовый» включает модуль «Хайтек цех». Модуль направлен на развитие базовых и универсальных технических компетенций. Такой подход способствует знакомству обучающегося с конкретной технической областью и её основами для дальнейшего применения, развитию осознанного выбора развития своих компетенций.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Почемучки» имеет социально-гуманитарную направленность, уровень-базовый.

Дополнительная общеразвивающая программа «Этно-мастерская «Божатка» предназначена для формирования у учащихся уважения к традициям и культурному наследию народов России, развития их творческого потенциала путем освоения традиционных ремёсел и народного творчества. Она реализуется в рамках социально-культурных программ и носит культурно-просветительскую и духовно-нравственную направленность.

В век технологий важно приобщать детей к декоративно-прикладному искусству. Оно богато нравственно-эстетической основой, имеет глубокие исторические корни, содержит духовный опыт народа и плодотворно влияет на человека. В нем переплетаются традиции (передача навыков и образов) и природное начало (природа как источник вдохновения для мастеров).

Программа направлена на развитие творческих способностей детей 7-15 лет через освоение техники вязания крючком, в частности, японского искусства амигуруми. Занятия способствуют развитию мелкой моторики, образного мышления, художественного вкуса, усидчивости и трудолюбия. Программа имеет художественную направленность, базовый уровень освоения и составлена в соответствии с актуальными нормативно-правовыми документами.

Программа является практико-ориентированной и носит деятельностный и междисциплинарный характер, используя разнообразные интерактивные методы обучения. Занятия в клубе лишены статичности и в большинстве своём проходят на открытом воздухе.

Данная программа разработана с учетом современных педагогических теорий и технологий, возрастных и психофизиологических особенностей подростков.

Программа направлена на получение учащимися базовых знаний, необходимых им для дальнейшего ведения предпринимательской деятельности. Программа ориентирована на обучающихся 7-11-х классов, проявляющих интерес к обществознанию и экономике, а также желающих получить новые знания в сфере предпринимательской деятельности.

Школьный музей тесно связан со всем образовательным процессом, он создает благоприятные условия для индивидуальной и коллективной деятельности обучающихся, помогает ориентироваться в потоке научной и политической информации. Ребенок, который будет знать историю своего города, школы, быта своих предков, памятников архитектуры, никогда не совершит акта вандализма ни в отношении этого объекта, ни в отношении других. Кроме того, музей служит надежным хранителем исторического наследия, исторической памяти и лучших традиций школы, района, поселка.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа студии моделинга и дизайна одежды «Арт-подиум» направлена на формирование общей культуры обучающихся через вовлечение в художественно-творческую деятельность, развитие их как инициативной личности, способной творчески мыслить, находить нестандартные решения и учиться жить в конкурентном мире. В программу обучения входят занятия по следующим предметам: дефиле, хореография, дизайн одежды, гармония тела.

Основной задачей курса – научить обучающихся понимать и выполнять различные графические изображения, и в первую очередь чертежи. Чертеж является одним из средств изучения предметов окружающего нас реального мира. Минули столетия, прежде чем графические изображения обрели современный вид. Появление чертежей было связанно с практической деятельностью человека строительством городских построек, мостов, кораблей, машин и т. д.

Направленность программы: физкультурно-спортивная. Аэробика — один из наиболее доступных видов двигательной активности для детей младшего возраста, сочетающий музыку, игру, движение и положительные эмоции.