Промежуточный контрольный срез «Растения», 6 класс

Вариант I

Вариант II

 1.Выпишите цифры, соответствующие однодольным растениям:

№ 1 – мочковатая корневая система

№ 2 – две семядоли

№ 3 – одна семядоля

№ 4 – околоплодник

№ 5 – семенная кожура

№ 6 – один зародышевый листок

№ 7 – два зародышевых листка

 1.Выпишите цифры, соответствующие двудольным растениям:

№ 1 – мочковатая корневая система

№ 2 – две семядоли

№ 3 – одна семядоля

№ 4 – околоплодник

№ 5 – семенная кожура

№ 6 – один зародышевый листок

№ 7 – два зародышевых листка

 2.Выберите более полный ответ.

Корень – это орган растения, выполняющий функции:

A. Удерживания растения в почве

Б. Всасывания воды и минеральных веществ

B. Накапливает запасающие вещества

Г. Все ответы верны

2.При окучивании культурных растений увеличивается количество корней:

A. Придаточных

Б. Боковых

B. Главного и боковых

Г. Придаточных и боковых

3.Стерневая корневая система имеется у растений:

A. Моркови и одуванчика

Б. Гороха и свеклы

B. Пшеницы и томата

Г. Овса и цикория

3.Мочковая корневая система имеется у растений:

A. Пшеницы и кукурузы

Б. Лука и овса

B. Картофеля и клевера

Г. Яблони и тыквы

4.В поглощении воды и минеральных солей участвует:

А. Зона деления

Б. Зона роста

В. Зона всасывания

Г. Зона проведения

4.Выберите правильное определение.

Побег – это:

A. Стебель

Б. Стебель и листья

B. Стебель, листья и почки

Г. Листья и почки

5.Вставьте пропущенные слова.

Пикировка – это... верхушки..., в результате чего увеличивается количество..., что благоприятно влияет на (повышение, понижение)...

Корневые волоски образуют..., где происходит... из почвы... и... в ней... веществ.

6.Найдите соответствие.

Допишите к цифрам, обозначающим ткани, буквы обозначающие, соответствующие характеристики тканей.

I. Механическая

II. Покровная

III. Проводящая

IV. Образовательная

A. Корневой чехлик

Б. Мелкие, плотно прилегающие живые клетки

B. Сосуды

Г. Вытянутые клетки с толстыми оболочками, наполненные воздухом

Выпишите цифры, обозначающие видоизменения листьев, характерных для растений (буквы).

А. Кактус

Б. Росянка

В.Горох

№ 1 – волоски с клейкой жидкостью

№ 2 – усы

№ 3 – колючки

7.Вставьте пропущенные слова.

Листья березы и дуба состоят из: а)...; б)...

Листья разных растений имеют разное жилкование:

а) …, б)…, в)…

8.Проводящие пучки листа состоят из клеток ткани:

А. Механической

Б. Проводящей

В. Механической и проводящей

Г. Запасающей

8.Световой лист, в отличие от теневого:

A. Имеет более светлую окраску

Б. Содержит меньше хлорофилла

B. Имеет несколько слоев столбчатых клеток

Г. Все утверждения верны

9.Вставьте пропущенные слова.

Папоротник имеет подземные побеги – ..., от них растут..., на нижней стороне которых находятся маленькие бугорки – ...

1. Замыкающие клетки, в цитоплазме которых содержатся..., и щель между ними образуют...

2. Через устьичную щель в лист проникает... и происходит...

10.Выберите правильный ответ.

Жилки листа:

A. Придают листу прочность

Б. Проводят растворы питательных веществ

B. Осуществляют фотосинтез

Г. Проводят растворы питательных веществ и придают листу прочность

10.Выберите правильное определение.

Побег – это:

A. Стебель

Б. Стебель и листья

B. Стебель, листья и почки

Г. Листья и почки

11.Выберите правильные ответы.

Грибы сближает с животными:

A. Питаются готовыми органическими веществами

Б. Содержат в оболочках клеток хитин

B. Поглощают питательные вещества путем всасывания

Г. Накапливается в клетках гликоген

11.Выберите правильный ответ.

Плодовое тело – это:

A. Шляпка гриба

Б. Грибница

B. Ножка и шляпка гриба

Г. Ножка гриба и мицелий

 12.Хлорофилл содержится в:

А. Хлоропластах

Б. Цитоплазме

В. Клеточном соке

Г. Вакуоле

12.Зеленую окраску листьев определяют:

А. Хлоропласты

Б. Хромопласты

В. Лейкопласты

Г. Клеточный сок

13.Вставьте пропущенные слова.

Слоевище лишайников состоит из... и..., живущих в...

Папоротник имеет подземные побеги – ..., от них растут..., на нижней стороне которых находятся маленькие бугорки – ...

14.Стерневая корневая система имеется у растений:

A. Моркови и одуванчика

Б. Гороха и свеклы

B. Пшеницы и томата

Г. Овса и цикория

 14. Мочковая корневая система имеется у растений:

A. Пшеницы и кукурузы

Б. томат и овса

B. Картофеля и клевера

Г. Яблони и тыквы

15.Выберите верное утверждение.

Водоросли относятся к низшим растениям, т. к. они не имеют корней, стеблей и листьев.

Плеврококк – это одноклеточная водоросль.

Водорослями питаются многие водные животные.

Тело лишайника – слоевище состоит из водоросли и гриба.

Различают печеночные и листоватые мхи.

Папоротников насчитывается более 100 000 видов.

Голосеменные – это высшие растения, они имеют стебель, корень, листья и образуют семена.

Водоросли обитают в воде и на суше в местах с повышенной влажностью.

Многоклеточные водоросли имеют тело – слоевище.

Ламинария – это морской салат.

Водоросли размножаются спорами.

Лишайники первыми заселяются на бесплодных землях.

Мхи имеют стебель, листья и ризоиды, с помощью которых они прикрепляются к грунту и всасывают воду, например сфагнум.

Вайи – сильно расчлененные листья папоротников, растут прямо от корневищ.

16.Какое строение и какую функцию выполняют проводящие пучки листа. Клетками, каких тканей они образованы?

16.Перечислите все зоны корня. Установите взаимосвязь строения и функции

17.Сравните строение генеративных и вегетативных почек. Приведите примеры

17.Сравните строение семян однодольных и двудольных растений. Приведите примеры.