Промежуточный тест по предмету «Музыка» в 4 классе
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ «МУЗЫКА»
Автор: учитель музыки МОУ СОШ п. Ручей УКМО Кочнева Евгения Владимировна
Класс: 4
Раздел: В концертном зале
Время выполнения теста: 25-30 минут
Критерии оценки: правильно выполненные задания А – «3»,
правильно выполненные задания А, Б – «4»,
правильно выполненные задания А, Б, В – «5»
А1. Согласны ли вы, что виолончель и скрипка, родственные инструменты?
согласен
не согласен
А2. К какому семейству инструментов относится виолончель. Обведи правильный ответ.
ударные
струнные
духовые
А3. «Ты с басом, Мишенька, садись против альта, я прима, сяду против вторы…». О каком ансамбле идет речь в басне И. Крылова? Обведи правильный ответ.
дуэт
квинтет
квартет
А4. Сюита М.П. Мусоргского «Картинки с выставки» известна всему миру. Она состоит из различных пьес, написанных композитором под впечатлением от картин В. Гартмана. Одна из пьес, изображает самого композитора. Как она называется? Обведи правильный ответ.
Старый замок
Прогулка
Богатырские ворота
Баба Яга
Балет невылупившихся птенцов
А5. Каких из перечисленных композиторов нельзя назвать русскими? Обведи правильные ответы.
а б в г д
Б6. Соотнеси автора с его произведением. Запиши ответ в виде цифра-буква, например: 1-а,2-в
|
Александр Бородин Модест Мусоргский Сергей Рахманинов Фридерик Шопен Людвиг ванн Бетховен Михаил Глинка |
Романс «Сирень» Полонез Ноктюрн Соната «Патетическая» Романс «Венецианская ночь» Сюита «Старый замок» |
__________________________________
Б7. Любимым инструментом Ф. Шопена было ___________________.
Б8. Мазурка, полонез – это ___________. Какой из них старинный польский? Подчеркни его.
Б9. Во главе оркестра стоит _______________, который своими выразительными жестами объединяет музыкантов для того, чтобы вдохновенно звучали в музыке мысли и чувства композитора.
В10.В творчестве этого композитора можно услышать множество вариаций народных песен. Запиши имя композитора и его произведение.
В11. Послушай музыкальное произведение, определи его выразительные средства. Подчеркни нужное.
мелодия – плавная, отрывистая
лад – мажор, минор
темп – медленно, умеренно, быстро, очень быстро
динамика – тихо, вполголоса, громко, усиливая звук, затихая
регистр – высокий, низкий, средний
тембр – симфонический оркестр, фортепиано, другое ________________
Ключ к тесту:
|
А1 |
а |
|
А2 |
б |
|
А3 |
в |
|
А4 |
б |
|
А5 |
б, д |
|
Б6 |
1-в,2-е,3-а,4-б,5-г,6-д |
|
Б7 |
фортепиано |
|
Б8 |
Танцы, мазурка |
|
Б9 |
дирижер |
|
В10 |
П. Чайковский, хор из оперы «Евгений Онегин» |
|
В11 |
