Проверочная работа по биологии на тему «Разнообразие, значение и охрана птиц»

Цель: проверить усвоение учебного материала и уровень знаний и умений обучающихся по теме «Разнообразие, значение и охрана птиц» (глава 11, параграфы 28-29).

Данная работа составлена в двух вариантах к учебнику В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко «Биология. 7 класс». Имеются модельные ответы и критерии для оценивания ответа.

Проверочная работа может быть использована:

- на уроке биологии для текущего контроля знаний и умений обучающихся в 7 классе;

- при подготовке к ОГЭ по биологии.

Источник:

• Учебник В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко «Биология. 7 класс», Москва, «Вентана-Граф», 2019, стр. 215 – 225.

Автор: Бобырь Елена Владимировна, учитель биологии и химии МКОУ СОШ № 1 им. В.С. Богатырева р.п. Охотск.

Проверочная работа по теме «Разнообразие, значение и охрана птиц»

1 вариант

1. Пингвины включают …….. видов.

2. Многие тропические птицы ………………. и …………… опыляют цветки.

3. Особенно много общих черт у птиц и небольших древних рептилий – ……………….., живших около 200 млн. лет назад.

4. Через сырые, плохо проваренные или непрожаренные яйца птиц передаётся опасное заболевание – …………………..

5. Современные птицы делятся на две группы – ……………… и ……………. птицы.

1. Хищные птицы – это:

А) сова                           Б) цапля                         В) стриж        

Г) ястреб                        Д) утка                           Е) орёл

2. Птицы леса – это:

А) дятел                         Б) рябчик                       В) дрофа

Г) кайра                         Д) дрозд                         Е) поганка

3. Признаки морских птиц:

А) короткий хвост

Б) длинный хвост

В) широкие короткие крылья

Г) узкие длинные крылья

Д) перепонки между пальцами

Е) пальцы вооружены острыми когтями

Проверочная работа по теме «Разнообразие, значение и охрана птиц»

2 вариант

1. Страусовые включают около ……… современных видов.

2. Обычно охотятся на крупных водоплавающих птиц – …………. и …………

3. ………………, живший около 150 млн. лет назад, не был прямым предком современных птиц, а был боковой ветвью в их эволюции.

4. На птицефабрике имеется …………… – аппарат для искусственного выведения птиц из яиц.

5. Очень часто экологические группы птиц выделяют по ……………… или по ……………………

1. Хищные птицы – это:

А) ласточка                          Б) киви                        В) сорокопут       

Г) сокол                                Д) серая неясыть        Е) дубонос

2. Птицы леса – это:

А) кулик                               Б) тетерев                    В) глухарь

Г) гагара                               Д) синица                     Е) страус

3. Признаки птиц открытых пространств:

А) окраска перьев в основном рябая

Б) окраска перьев в основном яркая

В) длинная шея

Г) короткая шея

Д) много времени проводят на земле

Е) много времени проводят в воздухе

Ответы к проверочной работе

по теме «Разнообразие, значение и охрана птиц»

КРИТЕРИИ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ ОТВЕТА

За каждый верный ответ в задании 1 – 1 балл. Всего 5 баллов.

За каждый верный ответ в задании 2 – 1 балл. Всего 5 баллов.

В задании 3 верно указаны все варианты ответа – 2 балла, допущена 1 ошибка – 1 балл, 2 и более ошибок – 0 баллов. Всего 6 балла.

Максимальное количество баллов – 16.