«Путешествие в город профессий»
Пояснительная записка
Автор | Каргаполова Татьяна Александровна, учитель - логопед |
Название презентации | «Путешествие в город профессий» |
Предмет | Логопедия |
Возраст | Для детей 5-6 лет с ТНР |
Форма работы | Подгрупповая, фронтальная |
Вид ресурса | Учебно-методический материал |
Тип ресурса | Презентация |
Тема | Презентация к логопедическому занятию по формированию лексико – грамматических категорий по лексической теме «Профессии» |
Цель | Уточнить и закрепить представления детей о профессиях, расширить и обогатить их словарный запас по этой теме. |
Задачи: | Образовательные. Развивать и расширять кругозор детей о профессиях; Обогатить и активизировать словарь; Совершенствовать грамматический строй речи Развивающие. Развивать мышление, связную речь, творческое воображение; Развивать общую и мелкую моторику; Коррекционно-воспитательные. Воспитывать у детей уважение к труду, интерес к людям различных профессий и желание добиваться успеха собственным трудом. |
Использованные источники | Интернет-портал Яндекс |
Описание содержания материала презентации
Содержание слайда | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Управление слайдом |
/data/files/v1778599280.png (620x349)1 слайд | Организационный момент. Здравствуйте Ребята, сегодня я вас приглашаю отправиться в путешествие, в город «Профессий». Будем останавливаться на разных остановках. Наше путешествие будет интересным и увлекательным. Занимайте свои места. | Здороваются. Включаются в учебную деятельность. | Нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
2 слайд | Посмотрите на экран и назовите, кто изображен на картинках? А что такое профессия, кто знает? Профессия – это значит умение, овладение специальными знаниями. Люди имеют разные профессии и выполняют различную работу, за это они получают заработную плату. Чаще всего люди начинают работать, закончив школу, или другое учебное учреждение. Но выбор профессии - это сложный и ответственный шаг в жизни человека. Если профессия нравится, то человек получает от своей работы удовольствие, ходит на работу с желанием. | -На картинках изображены люди разных профессий: пожарный, полицейский, сантехник, учитель, садовник, водитель (шофёр). Дети дают свои ответы. | После выполнения задания нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| Отправляемся в путь. Первая остановка: «Угадайкино» Загадки. 1. Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней? (доктор) 2. Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, салаты, винегреты, Все завтраки, обеды? (повар) 3. У него товаров горы- Огурцы и помидоры. Кабачки, капуста, мед- Все он людям продает (продавец) 4. Мы работаем бригадой, Нам везут песок, бетон. Дружно потрудиться надо, Чтоб построить новый дом (строители) 5. Феном, щеткой и расческой Ловко сделает прическу (парикмахер) 6. Тёмной ночью, ясным днём, он сражается с огнём, в каске будто воин славный на пожар спешит… (пожарный) 7. Мастерица на все руки нам сошьёт пиджак и брюки, не закройщик, не ткачиха, кто она скажи…. (портниха) Загадки отгадали, отправляемся дальше. | -Это доктор, врач. -Это повар. - Это продавец. - Строители. -Парикмахер. -Это пожарный. -Портниха. | Нажать левой кнопкой мыши на появляющиеся зелёные квадраты с загадками. После всех появившихся картинок-отгадок нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| Давайте вместе вдохнем этот чистый воздух. Упражнение на формирование речевого дыхания «Дровосек» Ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища, поднять сцепленные руки вверх – вдох через нос, опустить вниз руки – медленный выдох через рот. Повторить 3 раза. Едем дальше, нас ждут приключения. | Дети повторяют 3 раза упражнение на дыхание. | После выполнения упражнения нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| Следующая остановка: «Инструментальная» Игра «Чьи инструменты?» Дети должны назвать профессию человека, которому нужны эти предметы для работы. «нож ложка кастрюля плита сковорода продукты» (повар) «топор пила молоток мастерок кирпичи» (строитель) «пакет весы продукты деньги касса» (продавец) «лопата лейка грабли растения земля» (садовник) «метла лопата грабли» (дворник) «лекарства фонендоскоп термометр шприц грелка» (врач) «фен расческа ножницы заколки бигуди» (парикмахер) «книги тетради ручки ластик карандаш указка» (учитель) | Дети называют по картинкам все инструменты, а затем саму профессию, к которой подходят данные инструменты. | Нажать левой кнопкой мыши на появляющиеся зелёные кружочки. После всех появившихся картинок нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| Наше путешествие продолжается и следующая станция: «Сосчитайкино». Один продавец, два продавца, пять продавцов. Один тракторист, два тракториста, пять трактористов Один крановщик, два крановщика, пять крановщиков Один часовщик, два часовщика, пять часовщиков Один библиотекарь, два библиотекаря, пять библиотекарей. | Дети пересчитают людей разных профессий и называют их, акцентируя внимание на окончаниях числительного и существительного. | Нажать левой кнопкой мыши на появляющиеся картинки. После всех появившихся картинок нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| С заданием справились, в путь и следующая остановка «Спортивная» Физкультминутка «Профессии» Повар варит кашу, (имитация с вращениями кистей рук) Плащ портниха шьет, (махи руками) Доктор лечит Машу, (открывать и закрывать рот, высовывая язык) Сталь кузнец кует, (хлопки) Дровосеки рубят, (махи с наклонами) Строят мастера, (имитация с прыжками вверх) Что же делать будет, (поднимание и опускание плеч) Наша детвора? Хорошо мы отдохнули! А сейчас нам пора дальше путешествовать. Поехали! | Выполняют физминутку. | После выполнения упражнения нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| Остановка на станции: «Профессиональная» Игра «Один и много» Водитель – водители – много водителей, лётчик – лётчики – много лётчиков, врач – врачи – много врачей, кузнец – кузнецы – много кузнецов, строитель – строители – много строителей, почтальон – почтальоны – много почтальонов, продавец – продавцы – много продавцов, пожарный – пожарные – много пожарных, пастух – пастухи – много пастухов, комбайнёр – комбайнёры – много комбайнёров. | Дети выполняют задание. | После всех появившихся картинок нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| А теперь поиграем в игру: «Женская и мужская профессия» Учитель – учительница Продавец - продавщица Повар – повариха Художник – художница Певец – певица Портной – швея Актёр – актриса Много выполнили заданий, пора и отдохнуть. | Дети выполняют задание. | После всех появившихся картинок нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| Остановка на станции: «Отдыхайкино» Пальчиковая игра «Профессии» Много есть профессий знатных, (соединять пальцы правой руки с большим) И полезных, и приятных. (соединяем пальцы левой руки с большим) Повар, врач, маляр, учитель, (загибаем пальцы, перечисляя профессии) Продавец, шахтер, строитель Сразу всех не называю, (сжимать и разжимать кулачки) Вам продолжить предлагаю. (вытянуть руки вперед ладонями вверх.) | Выполняют пальчиковую игру. | После выполнения упражнения нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| Следующая остановка: «Деловая» Игра: «Что делает?» Расскажет, что делает человек этой профессии? Врач (что делает) – слушает, выписывает рецепт, смотрит горло, измеряет температуру, назначает лекарства. Продавец – продаёт, взвешивает, показывает, отрезает, заворачивает, считает. Повар – режет, чистит, варит, жарит, печет, пробует, солит. Парикмахер – причесывает, стрижет, моет волосы, делает прически, бреет бороду и усы. Шофёр – водит машину, возит пассажиров или груз. Строитель – строит нам дома, детские сады, школы. Хлебороб – сеет зерно, убирает пшеницу. Дворник – подметает улицу, убирает снег, посыпает дорожки песком. Полицейский – охраняет покой людей, ловит бандитов. Учитель – учит детей читать, писать, много знать. Пожарный – тушит пожар, спасает людей. Воспитатель – заботится и воспитывает детей, занимается, играет с детьми. | Дети самостоятельно и с подсказками подбирают как можно больше слов действий к профессиям. | После всех появившихся картинок нажать левой кнопкой мыши на стрелку в нижней правой части слайда. |
| Добрались мы до станции «Конечная» Профессий много разных есть, И все их нам не перечесть. Не так уж важно, кем нам быть, Достаточно свой труд любить! О чём мы говорили? Какой можно сделать вывод о профессиях? Вы еще ходите в детский садик и о профессии только можете мечтать. Придет время, вы станете взрослыми. Вам придется самим строить дома, растить хлеб, учить детей, лечить больных. Поэтому я, прежде всего, желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми! На этом наше занятие – путешествие закончено. Всем спасибо! | -Мы говорили сегодня о профессиях -Все профессии необходимы и важны. | Стрелка в нижней правой части слайда переведёт на начало презентации. |
Презентация к занятию "Путешествие в город профессий"PPTX / 12.07 Мб
Пояснительная запискаDOCX / 8.91 Мб
