Пояснительная записка | ||
1 | Автор | Полянская Оксана Николаевна |
2 | Должность | Заместитель директора, учитель английского языка |
3 | Квалификационная категория | Высшая квалификационная категория |
4 | Преподаваемый предмет | Английский язык |
5 | Название образовательной организации | ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 78 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (ГБОУ «ШКОЛА № 78 Г.О.ДОНЕЦК») |
6 | Вид ресурса | Методические разработки |
7 | Тип ресурса | Фрагмент урока |
8 | Название ресурса | Рассказ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ МИШКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ» |
9 | Целевая аудитория | Учащиеся 1-4 классов |
10 | Цель | Воспитание у детей ценностей дружбы, взаимопомощи и ответственности. Через приключения главных героев — медвежонка Мишки и его друзей — история иллюстрирует важность поддержки друг друга в трудные моменты, а также показывает, как совместные усилия могут привести к достижению общей цели. |
11 | Актуальность | Заключается в том, что темы дружбы и взаимопомощи всегда остаются важными для детей. В современном мире, где дети часто сталкиваются с различными вызовами (например, буллинг или одиночество), такие истории помогают им понять значимость социальных связей и поддержку со стороны сверстников. Рассказ учит детей находить общий язык друг с другом, работать в команде и преодолевать трудности вместе. |
12 | Практическое значение | 1. Воспитание моральных ценностей: история помогает детям усвоить уроки о доброте, честности и уважении к окружающим. 2. Развитие социальных навыков: чтение или обсуждение сюжета способствует развитию навыков общения у детей, учит их слушать других и выражать свои мысли. 3. Стимулирование эмоционального интеллекта: рассказ позволяет детям осознать свои эмоции и эмоции других людей, что важно для формирования эмпатии. 4. Создание пространства для обсуждения: родители и педагоги могут использовать этот рассказ как повод для беседы о дружбе, поддержке друг друга в сложных ситуациях и решении конфликтов. 5. Поощрение творческого мышления: после прочтения дети могут быть вдохновлены на создание своих собственных историй о дружбе или рисование сцен из приключений Мишки и его друзей. |
13 | Проверка уникальности | 94,52 % уникальности |
14 | Используемые ресурсы | Иллюстрация к рассказу создана с помощью GigaChat (бесплатной нейросети от Сбера) |
ПРИКЛЮЧЕНИЯ МИШКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ
В одном зелёном лесу жил-был маленький медвежонок по имени Мишка. Он был очень любопытным и всегда искал приключений. У него было много друзей: зайчонок Пух, белочка Ляля и ёжик Колючка. Однажды утром, когда солнце только начало подниматься над горизонтом, Мишка собрал своих друзей и сказал:
— Давайте отправимся на поиски волшебного яблока! Говорят, что оно растёт на высоком дереве в конце леса!
Друзья с радостью согласились. Они собрали немного еды — орехи, ягоды и мёд — и отправились в путь. По дороге они встретили мудрую сову.
— Куда вы направляетесь, маленькие друзья? — спросила сова.
— Мы ищем волшебное яблоко! — ответил Мишка с блеском в глазах.
Сова улыбнулась:
— Будьте осторожны! Это яблоко охраняет хитрый лис. Если хотите пройти дальше, вам нужно будет разгадать его загадку!
Мишка и его друзья поблагодарили сову за предупреждение и продолжили свой путь. Вскоре они подошли к большому дереву с яркими листьями. Под ним сидел лис с хитрой улыбкой.
— Приветствую вас, малыши! Вы пришли за волшебным яблоком? Чтобы получить его, вам нужно ответить на мою загадку!
Лис задумался и произнёс:
— Я никогда не говорю, но всегда могу сказать правду. Что я?
Друзья переглянулись. Зайчонок Пух вскрикнул:
— Я знаю! Это тень!
Лис усмехнулся:
— Верно! Но это лишь часть загадки…
Он снова задумался:
— Я могу быть большим или маленьким; я всегда следую за вами; иногда меня почти не видно... Кто я?
На этот раз все молчали. Медвежонок закрыл глаза и стал думать о том, что он знает о мире вокруг себя. И вдруг ему пришла в голову мысль!
— Это… это тень!
Лис удивился:
— Правильно! Ты — смышленый медвежонок!
После этого лис отступил в сторону и показал на дерево с волшебным яблоком. Мишка взобрался по стволу дерева так ловко, как только мог. На верхней ветке светилось прекрасное золотое яблоко. Он аккуратно сорвал его и спустился вниз к своим друзьям. Все вместе они стали обсуждать, что же делать с этим чудесным фруктом. Медвежонок предложил:
— Давайте поделим его пополам между нами четырьмя!
Но когда они откусили от яблока, то почувствовали невероятную силу: у них появилось желание помогать другим животным в лесу! С тех пор Мишка и его друзья стали настоящими героями леса: помогали больным зверушкам находить пищу или строить домики для тех, кто потерял свои гнёзда. И каждый раз после того дня они вспоминали своё удивительное приключение за волшебным яблоком — урок о дружбе и помощи друг другу остался с ними навсегда.
