Разработка урока о ПДД

/data/files/d1603448921.jpg (638x452)Тема: «Знай, помни, выполняй!»

Цель: вырабатывать у детей навыки осознанного использования правил дорожного движения в повседневной жизни;

Задачи: 1. закрепить знания правил дорожного движения и дорожных знаков;

2. закрепить навыки безопасного поведения на улицах и дорогах;

3. развивать внимание, дисциплинированность на улицах

формировать чувство ответственности за свою и чужую жизнь.

Оборудование: презентация, видеоролик, кроссворд, памятка

Организационный момент.

При входе в класс, ученики получают карточки с изображением того или иного транспортного средства и рассаживаются в классе по группам. Каждая группы выбирает капитана.

Вступительное слово учителя.

Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правилами дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице и ему вздумается не соблюдать правила. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно чувствовать себя на улицах. Все вы хорошо знаете, что дорожные знаки очень важны и нужны. Без них было бы просто невозможно передвигаться.

Все люди, и большие и маленькие, как только выйдут из дома на улицу, сразу становятся пешеходами. Легко ли быть пешеходом? Настоящий пешеход – это тот, кто спокойно идёт по шумному городу и по тихой дороге, кто не сотрясается от автомобилей, мотоциклов и автобусов. Настоящий пешеход никогда не мешает машинам и сам под машину никогда не попадёт. А как всему этому научиться? Сегодняшний урок поможет ответить на этот вопрос, ведь, кроме школьной азбуки, существует еще и азбука движения.

Работа со знаками дорожного движения

- Ребята! Обратите внимание на знаки, которые всем надо знать! Что они обозначают?

(Учитель показывает дорожные знаки и обсуждает с классом их значение)

Пешеходный переход

Въезд запрещен Обгон запрещен

Тупик Пешеходная зона

Автобусная остановка

Место отдыха

Светофорное регулирование Скользкая дорога

Блиц-опрос «На дороге»

- Какая команда даст наибольшее количество ответов на вопросы в течении одной минуты, та команда получает наибольшее количество баллов. Если правильный ответ прозвучит из другой команды, то ответ зачитывается той команде, которая отвечает. За каждый правильный ответ 1 балл. (1 балл=1 наклейка)

Четырехколесное транспортное средство. (Автомобиль.)

Старинный экипаж, запряженный лошадьми. (Карета.)

Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)

Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат.)

Дом для автомобиля. (Гараж.)

Человек, идущий по тротуару. (Пешеход.)

Аллея посредине улицы. (Бульвар.)

Дорога для трамвая. (Рельсы.)

Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар.)

Человек, управляющий автомобилем. (Водитель.)

Водитель самолета. (Летчик, пилот.)

Что показывает стрелка спидометра? (Скорость.)

Полосатая разметка перехода. (Зебра.)

Место пересечения улиц. (Перекресток.)

Милиционер, регулирующий движение на перекрестке. (Регулировщик.)

Громкий звуковой сигнал специальной машины. (Сирена.)

Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка.)

Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле. (Ремень безопасности.)

Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем.)

Безбилетный пассажир. (Заяц.)

Общее название автобуса, трамвая, троллейбуса. (Общественный транспорт.)

Человек, едущий в транспорте, но не за рулем. (Пассажир.)

Кто продает билеты в общественном транспорте? (Кондуктор.)

Подземный вид общественного транспорта. (Метро.)

Место работы водителя в автомобиле, автобусе, троллейбусе, трамвае. (Кабина.)

Водитель велосипеда. (Велосипедист.)

Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой. (Переезд.)

Опускающаяся и поднимающаяся перекладина для открытия и закрытия переезда. (Шлагбаум.)

Опора рельсов. (Шпалы.)

Часть загородной дороги для передвижения пешеходов, если нет тротуара. (Обочина.)

Асфальтированная загородная дорога для движения транспорта. (Шоссе.)

«Ноги» автомобиля. (Колеса.)

«Глаза» автомобиля. (Фары.)

Часть грузовика, предназначенная для перевозки грузов. (Кузов.)

Вид грузовика, кузов которого сваливает груз сам. (Самосвал.)

Откидная крышка, закрывающая двигатель. (Капот.)

Подземное сооружение для движения транспорта. (Тоннель.)

Автомобиль, имеющий название великой русской реки. (Волга.)

Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного движения. (Нарушитель.)

Наказание за нарушение ПДД. (Штраф.)

Место ожидания автобуса или трамвая. (Остановка)

Место движения транспорта. (Дорога)

Каким предметом постовой регулирует движение на дороге? (Жезлом)

Транспортное средство, движущееся по рельсам (Трамвай, поезд)

Конкурс знатоков пословиц и поговорок о правилах дорожного движения (по командам).

(Каждой команде дается конверт с заданием. Необходимо восстановить пословицы по памяти.)

1 команда

Тише едешь, дальше будешь.

Знай правила движения, как таблицу умножения.

Красный свет – прохода нет.

2 команда

Опасайся бед, пока их нет.

Ехал прямо, да попал в яму.

Езжай куда думаешь и думай куда едешь.

3 команда

Красен обед – едоками, а дорога ездоками.

Не ищи пути с непутевым.

Правила движения каждый должен знать обязательно на «пять!».

Команда

Гляди в оба, да не разбей лоба.

Жизнь хороша, когда едешь не спеша.

Сидя на колесе, думай, что под колесом.

Отгадывание загадок по теме ПДД. (Загадки загадывают заранее подготовленные ученики, бонус за правильный ответ получает команда, которая первая подняла руку и дала правильный ответ).

1.У него два колеса
И седло на раме,
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами. (Велосипед)

2.Не летит, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Автомобиль)

3.Что за чудо синий дом!
Ребятишек много в нем!
Носит обувь из резины
И питается бензином! (Автобус)

4.Жук по улице бежит,

И сигналит и шумит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.(Фары)

5. Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое? (Остановка)

6.На дорожном знаке том
Человек идёт пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки. (Переход)

Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти. (Светофор)

Тем прибором выявляют
Тех, кто скорость превышает.
Говорит локатор строгий:
- Нарушитель на дороге! (Радар)

У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода. (Лежащий полицейский)

Ночь темна. Уж солнца нет.
Чтобы ночь пришла без бед,
Нужен людям маячок –
Одноногий светлячок. (Фонарь)

7. Вопросы для анализа и систематизации знаний. (За каждый правильный ответ – бонус)

- Кого называют участником дорожного движения?

-Как нужно правильно переходить дорогу, если нет светофора, пешеходного перехода?

-Почему в темное время суток, в ненастную погоду необходимо носить яркую одежду?

8. Памятка

ПАМЯТКА

 

для учащегося о безопасном маршруте следования и о сложных участках на дорогах

 

Выходя на улицу, пользуясь транспортом, вы часто не придерживаетесь определенных правил безопасности. Главная цель этих правил - сохранить твою жизнь.

Тебе как пешеходу следует помнить:

·        наиболее опасны на дорогах перекрестки, скоростные участки движения, зоны ограниченной видимости, гололед;

·        не переходите улицу на красный свет, даже если не видно машин;

·        переходи дорогу, предварительно посмотрев в обе стороны - сначала налево, потом направо;

·        на дорогу можно с тротуара только сойти, а не выбежать;

·        не выбегай на дорогу из-за препятствия (стоящего у обочины транспорта, высокого сугроба). Водитель не успеет затормозить при твоем неожиданном появлении;

·        ходи только по тротуару, если же тротуара нет и тебе приходится идти по обочине дороги, выбирай ту ее сторону, по которой машины идут тебе навстречу;

·        никогда не рассчитывай на внимание водителя, надейся только на себя;

·        без родителей улицу лучше всего переходить в группе пешеходов.

 

Запомни главное правило пешехода - надо предвидеть опасность и по возможности избегать

9. Рефлексия

- Если было тяжело, непонятно, поднимите красный кружок, немного затруднялись - желтый, все понятно и легко - зеленый. (В руках у детей кружочки красного, желтого, зеленого цвета)

10. Подведение итогов урока, подсчет голосов, объявление победителей.