Развлечение для детей старшего дошкольного возраста с использованием программируемого робота Bee-Bot «Умная пчела»

8
0
Материал опубликован 19 September 2023 в группе













Развлечение для детей старшего дошкольного возраста

с использованием программируемого робота Bee-Bot "Умная пчела"

по теме "Космос"





Фомичёва Наталья Юрьевна





























г. Ростов-на-Дону

2023г.



Тема: «Космос»

Возрастная группа: подготовительная группа

Цель: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного возраста путем формирования и совершенствования навыков алгоритмизации и начального программирования.


Задачи:

развивающие: - развивать воображение и логическое мышление, закреплять у детей способность действовать последовательно в своих действиях и контролировать их при помощи мини-робота Bee-bot «Умная пчёлка».

- упражнять в умении различать и называть знакомые предметы на коврике «Космос».

Воспитательные: - воспитывать благоприятные эмоциональные отношения сотрудничества среди детей.

Образовательные: - содействовать обогащению и углублению представлений детей о космосе.

- совершенствовать навыки совместной игровой деятельности, способствовать реализации игрового замысла, развивать коммуникативные способности детей.

Предварительная работа: беседа о космосе, чтение художественной литературы о космосе, рассматривание иллюстраций, знакомство с основными понятиями, знакомство с мини-роботом Bee-bot «Умная пчёлка», изучение алгоритма движения Пчёлки и её программирования.

t1695148766aa.pngt1695148766ab.jpgt1695148766ac.pngt1695148766ad.pngt1695148766ae.png

Оборудование: коврик «Космос», мини-робот Bee-bot «Умная пчёлка», карточки с буквами, заданиями.

t1695148766af.png



Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методы, приёмы, формы

Планируемый результат

Вводный

- ребята, С давних времён загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

Сегодня мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. 

Когда-то космос казался недосягаемым, а ближе и доступнее он стал только с освоением человеком  космического пространства.

А вы знаете, кто совершил первый полет в космос?













Ребята, а кто из вас знает название космического корабля, на котором Ю.А. Гагарин совершил полет 12  апреля 1961года.

Правильный ответ мы сможем узнать выполнив задания. А помогут нам в этом пчелки Bee Bot.




Дети внимательно слушают











Ответы детей.

Дети выполняют задания. собирают буквы.
























Словесный (беседа)





































Словесный

Наглядный

Заинтересованность детей к теме «Космос»









Первым человеком, совершившим полет в космическое пространство, стал Юрий Алексеевич Гагарин. Он совершил полёт, сделав один оборот вокруг земли за 108 минут это 1 час 48 мин. Полет был совершен - 12  апреля 1961года. Имя Юрия Алексеевича Гагарина известно во всем мире.  

Дети выслушали правила и готовы приступать к игре.





«Восток-1»




Основной

Но эти пчелки необычные, сами по себе они двигаться не могут, и мы должны им помочь. Чтобы наша пчелки побежала, мы должны ее запрограммировать. Одна клеточка – это один шаг (стрелка вперед), сколько нам нужно шагов – столько раз мы нажимаем стрелку «вперед». Если нам нужно повернуть, то мы нажимаем стрелку «направо» или «налево» и стрелку «вперед». После того как мы задали нужную программу нажимаем (старт). А когда пчелка добежит до места, нужно нажать на «сброс» иначе наша пчелка запомнит и старую программу и новую.



Задание: Написать алгоритм движения. Запрограммировать робопчелу. Пройти к ракете, собрав все буквы и цифры на поле.

t1695148766ag.jpg

А теперь, выложите эти буквы от самой большой до самой маленькой. Какое слово у вас получилось?

t1695148766ah.png

Правильно название космического корабля, на котором Ю.А. Гагарин совершил первый полет- «Восток-1»

А сейчас я предлагаю немного отдохнуть.

Звучит «космическая музыка».

Физ. пауза

В космосе очень много звезд, давайте соберем «семейку» к слову «звезда».(дети ловят мяч и отвечают на вопросы)


-Как назвать звезду ласково? (Звездочка)

-Если на небе много звезд, то оно какое? (Звездное)

-Как можно назвать космический корабль, летящий к звездам? (Звездолет)

-Как называется явление, когда звезды падают с неба? (Звездопад)

-Как можно назвать скопление звезд на небе? (Созвездие)

Молодцы! Вот какая большая «семейка» получилась:

звездочка, звездное, звездолет, звездопад, созвездие.


А сейчас, блиц опрос для болельщиков:


- Как называется наша планета? (Земля)

- Какую форму она имеет? (Шарообразную)


- Как называется спутник Земли? (Луна)

- Есть ли на Луне вода? (Нет)


- Как называется наука, изучающая небесные тела? (Астрономия)



- Что такое Солнце? (Звезда)

- Чем похожи все планеты Солнечной системы? (все вращаются вокруг Солнца.)

- На какой планете солнечной системы есть воздух и вода? (Земля).


- Какие планеты, имеют кольца? (Сатурн, Уран, Нептун).

-Как называется путь, по которому летит спутник или космический корабль? … (Орбита).

- Назовите самую большую планету солнечной системы? (Юпитер)

- Назовите самую маленькую планету солнечной системы? (Плутон).


- Как называется профессия тех, кто летает в космос(Космонавт).

- Как зовут первого человека, полетевшего в космос(Ю. А. Гагарин)

-Одежда космонавта?(Скафандр).

- Как назывался космический корабль, на котором полетел в Космос Юрий Гагарин? («Восток»).

- За какое время Земля совершает полный оборот вокруг Солнца? (За год).

Молодцы, справились с заданием!

А сейчас приготовьтесь к соревнованию. Необходимо запрограммировать пчелку так, чтобы она добралась до своей ракеты. Побеждает тот, чья пчелка справится с заданием!


Какие все молодцы! Все справились с заданием! Все пчёлки добралась до своих ракет.

надеемся, через какие-то десятки лет в космос сможет отправиться любой желающий. А пока приглашаем всех на космический танец.






- дети сначала прописывают путь пчёлки, затем программируют и проверяют правильность выполнения задания..










































Практический

















Словесный

Наглядный

Практический


Дети выслушали правила и готовы приступать к игре.






















































Заключительный

- молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданием, и пчёлка добралась до нужных мест.

- что было самым сложным?

- а что показалось лёгким?

- что было самым интересным?



- до свидания ребята!



- отгадывать загадки, строить пусть.

- выстраивать путь пчёлки, отгадывать загадки про космос.

- до свидания!

Словесный (беседа)

Дети отвечают на вопросы педагога рассказывая о своих впечатлениях после игры с Bee-bot «Умная пчёлка»



в формате Microsoft Word (.doc / .docx)
Комментарии
Комментарии на этой странице отключены автором.

Похожие публикации