СБОРНИК МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ КРАЕВЕДЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА НАЧАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ( по краеведческим материалам деревни Краснояр-II Бардымского муниципального округа Пермского края)

Министерство образования и науки Пермского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Осинский колледж образования и профессиональных технологий»

СБОРНИК МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ КРАЕВЕДЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА

НАЧАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

( по краеведческим материалам деревни Краснояр-II Бардымского муниципального округа Пермского края)

г. Оса, 2022

Составитель: Рангулова А.К., студентка группы НК-18-44 специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах ГБПОУ «Осинский колледж образования и профессиональных технологий»

Сборник математических заданий краеведческого содержания для обучающихся 3 класса начальной общеобразовательной школы / составитель: А.К. Рангулова. Для обучающихся третьего класса начальной общеобразовательной школы. – Оса, 2022, с. 10

Сборник содержит набор математических заданий с краеведческим содержанием, способствующих воспитанию любви к своей малой Родине, уважения к культуре и обычаям своего родного края, что отвечает целям начального общего образования и требованиям ФГОС НОО к формированию метапредметных результатов и универсальных учебных действий. Отличительной особенностью сборника является то, что задания позволяют дополнить содержание учебника математики.

Сборник адресован обучающимся 3 класса начальной общеобразовательной школы, учителям начальных классов, родителям и студентам педагогических колледжей. Задания могут быть использованы, как в индивидуальной, так и в коллективной работе с детьми.

©Рангулова А.К., 2022

©ГБПОУ «ОКОиПТ», 2022

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка……………………………………………………………………3

Математические задания с краеведческим содержанием………………………………4

Список использованных источников……………………………………………………10

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Использование краеведческого материала на уроках математики в начальной общеобразовательной школе помогает реализовать принципы государственной политики и общие требования к содержанию образования, сформулированная в законе «Об образовании в РФ» и ФГОС НОО, а именно: воспитание у школьников чувства гражданской ответственности и любви к Родине; всесторонне развитие в условиях национально-региональных традиций; защита системой образования национальных и региональных культурных традиций в условиях многонационального государства; формирование «основ гражданской личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознания ответственности человека за общее благополучие, осознания своей этнической принадлежности».

Краеведческий материал – это сведения, собранные краеведами по разным источникам о родном крае, его истории, населении и культуре.

Математические задание с краеведческим содержанием позволяют не только формировать основы вычислительной культуры, но и решать выше указанные задачи.

Сборник математических заданий с краеведческим содержанием сопоставим с содержанием школьной программы по математике для 3 класса и позволяет дополнить ее краеведческим материалом по четырем направлениям: решение текстовых задач, нахождение значений выражений, решение геометрических задач, решение уравнений.

Сборник предназначен для организации работы учащимися третьих классов начальной общеобразовательный школы.

Представленные материалы можно использовать на уроках и во внеурочной деятельности по математике, а также для организации самостоятельного обучения математике.

Сборник будет полезен учителям начальных классов, студентам педагогических специальностей, учителям-методистам и родителям.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ С КРАЕВЕДЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ

Решение текстовых задач

Село Краснояр-II входит в состав Бардымского муниципального округа. По результатам Всероссийской переписи населения 2010 года, численность населения Бардымского района составила 8826 человек, что на 8148 человека больше, чем жителей села. Сколько жителей в селе Краснояр-II?

В 1924 году в селе Краснояр-II открылась первая начальная школа. Сколько лет назад образовалась начальная школа в селе Краснояр-II?

В 1912 году открылась первая школа в Краснояре- I, в которой обучались 3 класса. Через 12 лет в Краснояре – II открылась первая начальная школа, в котором вы сейчас обучаетесь. В каком году открылась первая начальная школа в Краснояре- II?

Во время Великой Отечественной войны из деревни Краснояр- II проводили на фронт 273 человека, а обратно вернулись 85 человек. Сколько человек не смогли возвратиться обратно на Родину?

365 лет назад впервые построили деревянный мост через реку Тулва между деревней Кранояр-I в Краснояр-II. В каком году построили первый мост?

В 1911 году на великую отечественную войну забрали жителя деревни Краснояр – II Ахмарова Мавлетдина Мухетдиновича служить на… Украинском фронте. Сколько лет прошло с тех пор, когда забрали Мавлетдина Мухетдиновича на войну?

Абузов Ахунзян Габдрахманович родился 1915 году в Краснояре. 24 июня 1941 года призывается на действительную военную службу. Воевал в составе 405 отдельной автотранспортной роты. Принимал участие в войне с Японией. Награжден медалями « медаль Жукова», « За оборону Сталинграда», «За победу над Японией», юбилейными и орденом « Отечественная война» 2 степени. В
1946 году возвращается на малую Родину. В каком возрасте Ахунзян Габрахманович возвратился в родную деревню?

Традиционно каждый год в деревне Краснояр – II проводится национальный праздник «Сабантуй». Перед национальным праздником проводится обряд «Сорэн сугу», где собирают конфеты, платки и яйца. В этом году «Сабантуй» проводится 11 июня 2022 года. А обряд прошел за 7 дней до национального праздника. Вычисли, какого числа прошел обряд «Сорэн сугу» и сколько дней от начало календарного года прошло до этого дня.

9 мая 2022 года жители деревни Краснояр - II отпраздновали 77 лет со дня победы в Великой Отечественной войне. В каком году началась Великая Отечественная война?

Во время обряда «Сорэн сугу» организаторы от моста до дома культуры проходят 10 км, от дома культуры до магазина 7 км, от магазина до пилорамы 35 км. Сколько всего организаторы проходят расстояние?

Нахождение значений выражений

Найди значения выражений, расставь результаты в порядке возрастания и узнай, как называется река, которая протекает через деревню Краснояр-II.

Найди сумму всех a + b и узнай, с какого года проводится обряд «Сорэн сугу».

Реши примеры, расставь ответы в порядке возрастания и узнай, как называлась гора, на котором образовалась деревня Краснояр – II?

Реши примеры, расставь ответы в порядке убывания и узнай, в каком году впервые услышал Равиль Исламшин о горе Ыйык.

Реши примеры, расположи их в порядке возрастания и узнай, какое животное является символом Бардымского муниципального округа, в котором находится деревня Краснояр – II?

Решение геометрических задач

На рисунке указано расстояние между мостом, Домом культуры и родником «Ак- таш» в Селе Краснояр-II. Какое расстояние нужно пройти человеку, чтобы обойти все три точки и вернуться на то место, откуда начато движение?

Родник «Ак-таш»

150 м

200 м

…м

Мост Дом культуры

250 м

Расстояние от города Осы до села Барда составляет 41 км, а от села Барда до деревни Краснояр - II – 4 км. Чему равно расстояние между городом Оса и деревней Краснояр –II?

Дом культуры деревни Краснояр - II был построен в виде пятиугольника. Начерти правильный пятиугольник. Проведи в нем 1 отрезок, чтобы получился 1 треугольник и 1 четырехугольник.

Площадь дома культуры в деревне Краснояр – II составляет 200 м2, а длина составляет 50 м2. Чему равна ширина дома культуры?

Крыша здания, в котором проводится праздник «Сабантуй» построен в виде прямоугольника. Начерти этот прямоугольник у себя в тетради. Проведи отрезок, чтобы получилось 2 треугольника.

Крыша мечети деревни Краснояр – II построена в виде четырехугольной пирамиды. Изобрази у себя в тетради объемную фигуру четырехугольную пирамиду.

Решение уравнений

В деревне Краснояр- II существует много легенд. Одна из них рассказывает о происхождении названия реки, которая протекает через деревню. Как называется река? Соотнеси уравнения с правильным ответом и получи название реки.

х– 25 = 450 а) 790 Л

х + 80 = 500 б) 600 А

х – 100 = 690 в) 475 Т

х – 150 = 750 г) 420 У

х + 250 = 850 д)900 В

Реши уравнения, соотнеси с правильным ответом и узнай, какая народность основала деревню Краснояр – II.

325- х = 260 1) 500 (К)

745 + х = 780 2) 340 (Р)

680 – х = 500 3)679 (Ш)

х + 200 = 340 4) 899 (Б)

376 + 14 = х 5) 362 (И)

789 – х = 679 6) 260 (Ы)

999 – х = 899 7) 780 (А)

Реши примеры и узнай имя героя Советского Союза, уроженца деревни Краснояр – II, который был награжден орденом «Красная звезда». Расставь их в порядке возрастания.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Электронные образовательные ресурсы – [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/653489

Д.Н. Мунасипова. Общественно-политическая газета Бардымского муниципального округа «Рассвет»./ учредитель: Автономная некоммерческая организация «Редакция «Тан» («Рассвет»). -1977 год.- с. 2.

Общественно-политическая газета Бардымского муниципального округа «Рассвет»./ учредитель: Автономная некоммерческая организация «Редакция «Тан» («Рассвет»). -1983 год.- 1 декабря.- с. 40.

Общественно-политическая газета Бардымского муниципального округа «Рассвет»./ учредитель: Автономная некоммерческая организация «Редакция «Тан» («Рассвет»). -1997 год.- 11 июня.- с. 2.

Общественно-политическая газета Бардымского муниципального округа «Рассвет»./ учредитель: Автономная некоммерческая организация «Редакция «Тан» («Рассвет»). -2014 год.- 24 сентября.- с. 2.

Общественно-политическая газета Бардымского муниципального округа «Рассвет»./ учредитель: Автономная некоммерческая организация «Редакция «Тан» («Рассвет»). -2012 год.- 8 июня.- с. 2.