Шаблон презентации-конструктора «Покори вершину» (2–7 класс)

Автор

Черепанцева Людмила Юрьевна

Предмет

По выбору педагога

Класс

По выбору педагога

Вид ресурса

Шаблон презентации

Цель, задачи авторского материала

Цель:

Создание условий для формирования у обучающихся устойчивых навыков в какой-либо образовательной области.

Задачи:

закрепить изученный материал;

дать представление о новых знаниях;

предоставить возможность для формирования и развития УУД

Среда, редактор, в котором выполнен продукт

Microsoft PowerPoint 2010

Блок

Содержание слайда

Управляющие кнопки

и переходы

Номер

слайда

Информационный блок

Титульный слайд:

название работы, автор.

Переход на слайд 2 настроен по щелчку.

1

Этапы работы

«Маршрутный» лист

На слайде представлены этапы работы:

Двигаясь по этапам, попадаем на различные виды работ.

В итоге слайд окрашивается в розовый цвет.

Кликнув в правый верхний угол, попадаем на итоговый слайд – рефлексию (по выбору педагога)

P.S. «1 этап» настроен на слайд № 4, но гиперссылку можно оформить на любой слайд № 4 – 6.

По щелчку появляются флажки.

На каждый этап работы установлена гиперссылка, ведущая на соответствующий слайд.

При возвращении на данный слайд флажок исчезает, появляется стрелка к следующему этапу.

2

СТАРТ

Повторение изученного

«Соедини правильно»

Возможная история к слайду:
Все альпинисты обычно поднимаются в горы, «связываясь» по парам или тройкам для обеспечения безопасности.

Триггерами для стрелок являются блоки с вопросами.

Возврат на основной слайд № 2 осуществляется нажатием на значок горы

3

1 ЭТАП Проблематизация,актуализация знаний

Анимированный приём «Поле чудес»

Слайды 4-6 «Ключевое слово»
№4 – 6 букв
№5 – 7 букв
№6 – 8 букв

(По выбору педагога гиперссылка на флажок «2 этап» (см. маршрут) настраивается на нужный слайд)

Порядок букв ключевого слова указан цифрами. Буква «А» заменяется остальными буквами алфавита.

Возможная история к слайду:

У группы альпинистов, идущих в гору, всегда есть пароль для связи по рации с базовым лагерем.

Триггерами для букв являются сами буквы. Правильно угаданные буквы переходят в соответствующий квадрат, неправильные исчезают.

Возврат на основной слайд № 2 осуществляется нажатием на значок горы.

4-6

2 ЭТАП Первичное ознакомление

Анимированный приём «Лупа»

Информация на слайде позволяет организовать работу с ключевыми понятиями или формулами урока.

Возможная история к слайду:

На пути альпинистов встречается много препятствий. Нужно быть очень внимательным.

Триггерами для появления блоков с информацией являются соответствующие поля объектов.

После работы с блоком при нажатии на него он исчезает.

Вывод появляется после всех.

Фигуры между объектами являются дополнительными (например, для знаков действий в формуле).

Возврат на основной слайд № 2 осуществляется нажатием на значок горы.

7

3 ЭТАП Отработка и закрепление

Приём «Анимированная ретроспекция»

Организация слайда даёт возможность педагогу ввести изображение(-я) или ключевые слова. Обучающиеся должны назвать элементы изображения или определения ключевых слов (изображений).

Возможная история к слайду:

Альпинисты должны уметь правильно использовать свои знания. Любая ошибка в горах может привести к трагедии.

Триггерами для появления ответов являются соответствующие указательные блоки.

Ответ удаляется нажатием на него.

Возврат на основной слайд № 2 осуществляется нажатием на значок горы.

8

4 ЭТАП Обобщение, систематизация, применение

Анимированный приём «Вертушка»

Организация слайда даёт возможность педагогу включить в урок как творческое задание, так и тренажёр. В элементы «вертушки» можно вставить изображения, цифры, слова. При желании вторую «вертушку» можно удалить.

Возможная история к слайду:

В горах дуют ветра, возможен сход лавин. Иногда альпинист должен быть готов к смене маршрута из-за возникших обстоятельств или даже к возвращению в лагерь. Вершина может остаться непокорённой.

Триггерами для вращения являются соответствующие овалы внутри «вертушек». Первая вращается по часовой стрелке, вторая – против.

Вывод появляется после всех. Центральный прямоугольник может нести дополнительную связующую информацию (например, знаки действий).

Возврат на основной слайд № 2 осуществляется нажатием на значок горы.

9

ФИНИШ Диагностика, контроль, переходный этап к итогам урока

Приём «Анимированный пазл»

На слайде представлен пазл, в элементы которого педагог может вставить цифры, например, правильных ответов. В фигуру под пазлами можно включить итоговое изображение или ДЗ.

Триггером для исчезновения пазла является он сам.

Возврат на основной слайд № 2 осуществляется нажатием на значок горы.

10

Возможная история к слайду:

Возвращение в лагерь тоже может быть опасным. Не стоит расслабляться.

Рефлексия

Данный слайд используется по желанию педагога.

11