| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Ескеалмасова Арайлым Дулатбнковна30 |
Урок на казахском языке: «Сиқырлы қылқалам»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Күні: ___________________
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімдері: Сурет
Тақырыбы: Сиқырлы қылқалам.
Мақсаты: Балаларды қарындаш, қылқалам, қағаздың маңызымен таныстыру. Сурет салуға ынта-ықыласын, қызығушылығын тудыру.
Қолданылатын көрнекіліктер: Бояулар, қылқалам, палитра, қағаздар, су, сүлгі, қылқалам қоятын тұғырлар.
Сөздік жұмысы:
| Әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
| Мотивациялық қозғаушы. | Әңгіме арқылы сабақ бастау. «Қарындаш» Қызыл-жасыл, қарасың, Қолға кезек аласың Қарындашпен әр түрлі, Алуан сурет саласың. Қарындаштың көмегі, Міне, қандай көп еді. Ұштай біл де, ұстай біл, Түрлі өрнек төгеді. | Қызыға қатысуы, сұраққа жауап беруі. |
| Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу. | «Қарындаш», «бояу», «Акварель бояуы», «гуашь» жайында ұғым беру. Технологиялық деректер: Қылқаламмен жұмыс істеудің негізгі ережелерін түсіндіру. а) қылқаламды суда қалдыруға болмайды; ә) сурет салып болған соң қылқаламды жуып, тазалап қою керек; б) қылқаламның қылын жоғары қаратып қою; 2. «Жағыс», «сызықтар» түсінік беру. «Жаз» тақырыбында сурет салу (Бояумен немесе қарындашпен) | Балалардың қызыға жұмыс жасауы. Сұраққа жауап қайтару, белсене қатысып, суреттерін салу. Бір-біріне көмектесу. |
| Рефлексия-түзету жұмыстары (коррекция) | Сергіту сәті: Он қолымда бес саусақ Сол қолым бес саусақ Бесті беске қосқанда Болады онда он саусақ. Балалар жұмыстарын талдау. | Баланың жауаптары, қайталау, дұрыс жауап беру. |
Болжамды нәтиже:
Білу керек: бояу түрлерін, сызық түрлері т.б.
Түсінігі бар: Қылқалам, политра, бояу, гуашь, қағаз түрлері, сызықтар, сүйкей жағу.
Орындай алады: Қарындаш пен бояумен сурет салуды.