Забелина Маргарита Владимировна

Нестандартное домашнее задание по физике в 8 классе «Собери коллекцию!»

Победитель педагогического конкурса ‒ Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую методическую разработку «Нестандартное домашнее задание»

Материал опубликован 2 November 2023 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

47019

221697

Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую методическую разработку «Нестандартное домашнее задание»

Я думаю, что у каждого педагога есть маленькие «хитрости», благодаря которым он организует процесс закрепления учебного материала в домашних условиях. Хочу поделиться с коллегами одним простым и необычным видом домашнего задания. На протяжении многих лет работы в школе я предлагаю ученикам в качестве домашнего задания «Собрать коллекцию». Коллекция – это систематизированное собрание предметов, объединённое по какому-то конкретному признаку, имеющее внутреннюю целостность. Такой вид деятельности помогает углубить теоретические знания, полученные при изучении определенной темы, усиливают практическую и политехническую подготовку учеников, восполняют недостаток самостоятельности при классных занятиях. Способствует вовлечению учащихся в активную практическую деятельность. Таким образом, цель домашнего задания: пробудить любознательность и инициативу, развивать устойчивый интерес к предмету, способствовать развитию необходимых навыков самостоятельной учебной деятельности.

Каждый ученик выполняет работу индивидуально. Степень сложности – средняя. Рекомендуемое количество времени на выполнение - 7 дней. Для создания коллекции кристаллов необходимо дать большее время. Например, в течение четверти.

Для создания любого вида коллекции можно выделить основные этапы работы:

1.Изучить литературу по данной теме.

2. Собрать различные виды материалов.

3.Оформить коллекцию.

4.Представить классу.

Как можно использовать данное задание на уроке? Как его проверить?

1. Устно обсудить и оценить. Выбрать лучшую работу.

2. Предложить ученику, используя работу выступить по данной теме с сообщением.

3. Собрать домашнюю работу, проверить и оценить.

4. Организовать выставку работ.

В 8 классе я предлагаю следующие виды коллекций, которые представлены в таблице №1. Работы учеников, выполненные ранее, я уже публиковала на сайте «Урок РФ». Вы можете ознакомиться с ними по представленным в таблице ссылкам.

Таблица №1

№	Название коллекции	Тема урока	Ссылка
1.	Коллекция проводников и диэлектриков	Проводники и диэлектрики.	https://урок.рф/library/domashnee_zadanie_interesnoe_i_prostoe_041341.html
2.	Коллекция различных видов топлива.	Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.	https://урок.рф/library_kids/tvorcheskaya_rabota_po_fizike_vidi_topliva_130439.html
3.	Коллекция кристаллов.	Агрегатные состояния вещества.	https://урок.рф/library/kollektciya__«kristalli»_181135.html
4.	Коллекция материалов с высокой и низкой теплопроводностью.	Теплопроводность.	https://урок.рф/library_kids/tvorcheskij_proekt_po_fizike_125940.html https://урок.рф/library_kids/domashnyaya_tvorcheskaya_rabota_124648.html

Хочу представить новые коллекции, созданные в этом учебном году. Обратите внимание, ученики используют подручные материалы для создания своих коллекций.

Благодаря такой простой домашней работе школьники учатся ориентироваться и находить требуемую информацию, систематизировать ее и оформлять. В процессе представления своих работ они учатся корректно и аргументировано отстаивать свою точку зрения, выдвигая свои контраргументы или с достоинством признавать ошибочность своих утверждений.

Источники.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Коллекция