Стартовая контрольная работа по биологии в 5 классе

Стартовая контрольная работа в 5 классе по биологии

Ф.И. учащегося

Дата « »

Вариант 1

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа вклю­чает в себя 15 заданий.

Ответы к заданиям 1–10 запишите в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.

Ответы к заданиям 11–14 запишите в работе в отведённом для этого месте.

В случае записи неверного ответа на задание зачеркните его и запишите рядом новый.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учиты­ваться при оценивании работы.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

При выполнении заданий 1–10 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

Рассмотрите рисунки «Оборудование для научных исследований». Какой цифрой обозначен прибор для измерения массы?

1

1 2 3 4

2

1) Липа

2) Дуб

3) Береза

4) Рябина

3

2

3 4

1) Лютик едкий

2) Ромашка

3) Клевер

4) Василек луговой

4

1 2

4

5

1) Репа

2) Морковь

3) Сурепка

4) Петрушка

6

1) Тритон

2) Ящерица

3) Свиристель

4) Бурундук

7

1) качественные изменения организма

2) количественное увеличение размеров и массы

3) прорастание семени и ветвление

4) появление ветвей и побегов

8

1 2 3 4

9

1) Почки

2) Сердце

3) Артерии

4) Вены

10

При выполнении заданий 11–14 в поле ответа запишите слова или перечень цифр.

11

1) еж → растение → кузнечик → лягушка
2) кузнечик → растение → еж → лягушка
3) растение → кузнечик → лягушка → еж
4) еж → лягушка → кузнечик → растение

12

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

13

Запишите названия органов растения, которые используются для получения сока (А) и тарелки (Б):

А._____________________________ Б.______________________________

14

Вставьте в текст «Среды обитания» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

Жизнь в каждой среде имеет свои ______(А). В наземно- воздушной среде достаточно_______(Б), зато часто не хватает _______(В). Почвенная среда - среда обитания для _____(Г) и ______(Д). Наземно-воздушная - среда обитания для _____(Е).

Термины: 1) вода; 2) синица; 3) особенности; 4) воздух; 5) наземно-воздушная среда; 6) дождевой червь; 7) крот; 8) кислород

При выполнении задания 15 сформулируйте ответ и запишите в отведенное для него поле

Прочитайте и сравните описание козы и коровы. В ответе укажите две черты сходства этих животных. Корова — жвачное животное, разводится человеком для получения мяса, молока, кожи Самцы вида называются быками, а молодняк — телятами. Различают мясные, мясомолочные и молочные породы коров. Предком домашних коров был дикий бык, в частности, его вымерший в дикой природе подвид — тур. Одомашнивание коров началось во времена каменного века — вслед за одомашниванием коз, овец и свиней. Коза — одно из первых домашних животных. Предком домашней козы был дикий безоаровый козёл, до сегодняшнего дня встречающийся от греческих островов в Эгейском море до Средней Азии. Коза — нетребовательное животное, довольствуется часто очень скудными пастбищами. Основная продукция, получаемая от коз — мясо, молоко, мех, шерсть и кожа.

Ответы к заданиям

15. Сходства:

1.  Это домашние животные;

2.  От них человек получает молоко, мясо, кожу.

Максимальное количество баллов - 20