Статья "Совместные шаги к творчеству..." (развитие творческого потенциала личности)

Статья "Совместные шаги к творчеству... "

(развитие творческого потенциала личности) 

Творческая работа - это прекрасный,

необычайно тяжелый и изумительно

радостный труд.

Н. Островский

Развитие творческой личности является важным аспектом в современном образовании. Без практических умений и навыков в самопознании никак не обойтись. 

Какова роль взрослого в раскрытии детских способностей? С чего начать, если размышляем о стихосложении? 

Начнём издалека...

Заинтересовать ребёнка литературой может только личность, имеющая тягу к чтению книг. Сначала "маячком" являются родители, потом воспитатели дошкольных учреждений, а в дальнейшем учителя и все окружающие ребёнка взрослые. Чем больше читающих личностей на пути взросления ребёнка, тем лучше. Ребёнок с детства созерцает книгу, как источник познания и расширения кругозора. 

А, если умные родители приобщают своих детей к поэтическому творчеству, то это лишь подталкивает детскую личность к раскрытию способностей. 

Начинаем с малого. Поэтические строчки известных поэтов и рассматривание иллюстраций детских книг.

Далее всевозможные игры с детьми на активизацию мышления, развития речи, воображения и внимания. Например, "Закончи фразу", "Чем закончишь ты... ", "Буриме", "Рифмуем слова" И многие другие. 

Мне хочется обратить внимание всех взрослых, кто хочет раскрыть свои и детские способности, на использование в данном процессе такой технологии, как стихосложение. 

Для развития практических умений потребуются фотографии или любые иллюстрации. Их взрослые с детьми рассматривают и составляют коротенькие рассказы. Далее происходит рифмовка слов и предложений, которые слагаются в поэтические строчки. 

Экскурс в поэтическое творчество. 

Берём из личного архива фотографию. 

Выполняем алгоритм вышеуказанных действий. И получаем позитивный результат. 

Вечереет. Красота... 

Наступили холода. 

Ива скромная стоит. 

В темноту одна глядит... 

Свет от фонарей блестит. 

Где-то музыка звучит... 

Ива ветки опустила

И немного загрустила... 

Помнит ива летний день:

Пенье птиц и шум детей, 

Солнце, зной и всплеск воды, 

Очень радужные сны.

Поэтические строфы можно продолжить. Всё зависит от желания. 

Результативность данного вида деятельности, на первых порах, незначительная. Но дорого начало. С каждой такой игрой продуктивность и интерес повышается. А, совместные шаги взрослого и ребёнка набирают творческие обороты, которые ведут, непосредственно, к раскрытию способностей каждой личности. 

Закончить свою публикацию мне хочется словами известного всем И. Гёте: "Никто не знает, каковы его силы, пока их не использует".

Пробуйте, друзья! Создать свою рифму и сложить короткие поэтические строфы совсем несложно. Развивайте свои способности и привлекайте к созиданию детей. Мир, позитив и гармония - всё во благо!