Сценарий тренинга: «Ищу хорошее в каждой ситуации»
"Не так важно, что происходит вокруг нас, важно — как мы к этому относимся."
Эпиктет
Актуальность занятия
В современном мире дети сталкиваются с высоким уровнем стресса, неуверенности в себе и страхами перед неудачами. Формирование позитивного мышления помогает учащимся научиться видеть хорошие стороны в любой ситуации, укреплять веру в собственные силы и с оптимизмом смотреть в будущее. Развитие таких навыков способствует улучшению эмоционального климата в классе, повышает мотивацию к обучению и формирует личностную устойчивость.
Цели занятия:Образовательная цель: развитие позитивного мышления, умение видеть хорошие стороны событий, укрепление веры в себя.
Развивающая цель: Развивать умение видеть свои сильные стороны и формировать навыки самоподдержки.
Воспитательная цель: Воспитывать стремление ценить доброе в себе и других, поддерживать атмосферу взаимопомощи и радости.
Задачи занятия:Образовательные задачи: раскрыть значение позитивного мышления, познакомить с приёмами его формирования.
Развивающие задачи: развивать навыки самоанализа и эмоционального интеллекта.
Воспитательные задачи: воспитывать положительное отношение к себе и окружающим.
План хода занятия:I. Организационный момент (2–3 минуты)
- Приветствие обучающихся.
- Настрой на занятие: "улыбнись соседу".
II. Введение в тему (5 минут)
- Цитата: "Не так важно, что происходит вокруг нас, важно — как мы к этому относимся." — Эпиктет
- Беседа о позитивном мышлении.
III. Основная часть занятия (25 минут)
1. Чтение притчи ("Два монаха" или "Старик и золотая монета") и обсуждение.
2. Творческое задание: оформление плаката «Наши успехи!»
3. Мини-рефлексия: обсуждение своих сильных сторон.
IV. Итог занятия (5 минут)
- Подведение итогов.
- Фраза-вдохновение: "Ты сильнее, чем думаешь, и прекраснее, чем можешь себе представить."
- Фотография у плаката (по желанию).
Вступление (5 минут)
Ведущий говорит:
— Сегодня мы поговорим о том, как важна наша способность видеть хорошее в любой ситуации.
— Позитивное мышление не означает игнорировать проблемы — это умение замечать ресурсы и возможности даже там, где сложно.
— Мы сделаем несколько простых и весёлых упражнений.
Мини-история: «Очки счастья»
Однажды девочка Мила нашла на чердаке старую коробку с надписью: "Очки счастья".
Любопытства было больше, чем осторожности — и она надела их.
И вдруг всё вокруг изменилось:
Серое небо стало светло-голубым.
Мокрые лужи заблестели, как зеркала.
Улыбка бабушки в магазине показалась ей самой тёплой вещью на свете.
Мила спросила у дедушки:
— Почему с этими очками мир такой красивый?
Дедушка улыбнулся:
— Эти очки ничего не меняют. Они просто помогают тебе видеть, сколько счастья вокруг. Оно всегда было здесь — просто ты раньше смотрела мимо.
С тех пор Мила решила: даже без волшебных очков она будет смотреть на мир глазами счастья.
Похожие публикации
