Технологическая карта урока по учебной практике . Соединение прямой кокетки с основной деталью

Структура урока

Деятельность мастера

Деятельность

обучающихся

Примечание по

методике обучения

I. Организационный момент

(2 мин.)

Приветствует обучающихся, проверяет посещаемость;

проверяет готовность к уроку обучающихся на наличие формы одежды для практики;

выдает инструмент

Приветствуют мастера, получают инструмент, настраиваются на урок.

II. Вводный инструктаж

(45 мин.)

2.1.Мотивация учебно-производственной деятельности обучающихся

(2 мин.)

2.2. Актуализация опорных знаний, умений и навыков (5 мин.)

2.3. Объяснение нового материала (40 мин.)

Ш.Текущий инструктаж (210 мин.)

3.1. Самостоятельная работа по выполнению учебно-практического задания.

1V. Заключительный инструктаж (8 мин.)

V. Уборка рабочих мест и инструментов (5 мин)

2.1. Сообщает тему урока, план работы.

Озвучивает цели урока (прописаны на доске)

2.2. Предлагает обучающимся:

1. Назвать о местах расположения кокеток на изделии.

2. Какие кокетки бывают по форме.

3. Как их можно обработать.

2.3. Объясняет технологическую последовательность соединения прямой кокетки с основной деталью:

- ЛОС

- инструктивная карта

Осуществляет деление обучающихся на две группы.

Первой группе показывает трудовые приёмы.

Второй группе даёт ознакомиться с технологической картой, приложение1

Далее предлагает поменяться группам местами.

Второй группе показывает трудовые приёмы.

Знакомит с выданным дидактическим материалом:

- технологической картой, приложение 1

- объёмным наглядным пособием

- карта качественного соединения прямой кокетки с основной деталью, приложение 2

- карточка самооценки, приложение 3

Инструктирует на соблюдение ТБ во время работы.

Сообщает время на выполнение задания.

Целевые обходы рабочих мест:

- проверяет организацию рабочих мест;

- контролирует правильность выполнения рабочих приемов;

- контролирует соблюдение технологической последовательности выполнения, приложение 1;

- оказывает помощь при выполнении рабочих приемов;

- наблюдает за обучающимися, корректирует их деятельность.

- собирает информацию для подведения итогов.

4.1. Наблюдает, оценивает.

4.2. Организует беседу с обучающимися по вопросам, приложение 2

Сообщает и комментирует оценки деятельности обучающихся на уроке.

Контролирует уборку рабочих мест.

слушают; запоминают

принимают участие в беседе

слушают; запоминают

слушают

Наблюдают за показом рабочих приёмов – первая группа

Изучают: объёмное наглядное пособие, ЛОС, технологическая карта – вторая группа

Далее группы меняют позиции

(первая – сравнивает показ с объемным наглядным пособием, ЛОСом, технологической картой;

вторая – наблюдает за показом рабочих приёмов)

слушают

Работают индивидуально:

3.1. Выполняют соединение прямой кокетки.

4.1 Презентация выполненных работ.

4.2.Участвуют в беседе (рассказывают о возникших трудностях, о допущенных ошибках и их устранении).

Слушают мастера п/о

Убирают рабочие места.

беседа

самостоятельная работа по выполнению трудовых операций

беседа

Рефлексия

Наименование операций

Технологические условия на выполнение операций

Рисунок

1 способ

Соединение стачным швом

1.1.Соединение прямой кокетки стачным швом

1.1.Примётывание кокетки к основной детали

Деталь кокетки и основную деталь складывают лицевыми сторонами внутрь. Совмещают срезы. Примётывают по кокетки прямыми смёточными стежками длинной 1,5…2 см, ширина шва – 0,9см

1.2. Притачивание кокетки

Притачивают кокетку швом шириной 1 см по кокетке

1.3. Обработка шва притачивания

Шов разутюживают, заутюживают, настрачивают или расстрачивают

-

2 способ

Соединение прямой кокетки настрочным швом

Приметывают и притачивают (строчка 1) кокетку. Шов заутюживают на кокетку и настрачивают (строчка 2).

Ширина припуска на шов настрачивания зависит от вида настрочного шва: с открытыми срезами(рис.а) или закрытым срезом (рис.б). Она равна ширине отделочной строчки плюю 1см.

3 способ

Соединение накладным швом с закрытым срезом.

3.1. Обработка канта

Кант – узкая отделочная деталь, расположенная в швах изделия, ширина его – 0,2 см и более.

Полоску ткани для канта (ширина равна ширине канта, умноженной на два, плюс 1,5…2 см) заутюжить вдоль изнаночной стороной внутрь

На основной детали намечают линию соединения с кокеткой

3.2. Соединение кокетки и основной детали

Соединяют кокетку накладным швом с закрытым срезом, вкладывая кант между кокеткой и основной деталью

Список

обучаю-

щихся

Организация рабочего места

(1 б)

Соблюдение правил ТБ

(1 б)

Тудовая дисциплина

(1 б)

Соблюдение технологической последовательности

(1 б)

Качество выполнения задания

Время на выполнение

(1 б)

Оценка

Количество стежков в 1 см

(1 б)

Качественная строчка

(1 б)

Соблюдение параметров швов

(1 б)

Прямолинейность строчки

(1 б)

итого

Соединение прямой кокетки стачным швом

1. Строчка притачивания кокетки прямолинейная на протяжении всей длины.

2. Ширина шва притачивания 1 см.

3. Заутюживание шва притачивания на кокетку.

Соединение прямой кокетки настрочным швом

1. Строчка притачивания кокетки прямолинейная на протяжении всей длины.

2. Ширина шва притачивания 1 см.

3. Заутюживание шва притачивания на кокетку.

3. Ширина шва настрачивания по кокетке 0,2 см; 0,5 см.

Соединение прямой кокетки накладным швом с закрытым срезом с кантом

1. Качественное заутюживание канта вдоль полоски ткани.

2. Выход канта из шва на протяжении всей длины кокетки одной ширины.

3. Ширина накладного шва 0,2 см.