Урок на тему «Home Sweet Home» с элементами технологии на 2 этапе урока

Тема: “Home Sweet Home” Родной дом (с элементами технологии на 2 этапе урока)

Цель: Учимся рассказывать о своем доме.

Планируемый результат:

Ученик научится

- соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом;

- оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей;

-распознавать в тексте и употреблять в речи ЛЕ и структуры: computer, house, bedroom, bathroom, kitchen,

cupboard, mirror, fridge, sofa, cooker, glass,

овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском и т. д.).

-использовать знаково- символические средства и схемы для решения задач;

Ученик получит возможность научиться:

- догадываться о значении незнакомых слов по контексту;

-использовать в речи предложения с конструкцией there is/there are;

Ход урока.

Этап	Планируемый результат	Деятельность ученика	Деятельность учителя	Подготовительная работа
0) фонетическая зарядка 1). Постановка цели и задачи урока. (5 мин)	Звуки повтор Учащиеся называют тему цель и задачи урока	В опоре на песенку определить цель урока.	Напомнить учащимся об изученных словах о 2 классе	Песенка. Бумага.
2). Строим дом (7 мин)	Умение действовать по образцу	Из бумаги делают домик слушая команды учителя	Используя знакомую лексику и образец помочь детям построить свой дом	Fold a piece of paper fold a sheet of paper one more time bend a sheet of paper a second time fold sheet of paper a third time Put your finger in the corner of the fold and make a triangle hold it down
3) Строим комнаты (5 мин)	Учащиеся в опоре на стр 93 учебника вспоминают названия комнат и определяют их место в доме.	Подписать комнаты	нацелить учащихся на осмысленное распределение комнат в доме	Учебник стр.93
4). Выбираем мебель (3 минуты)	Вспомнить старые слова и выделить новые	Прочитать слова на доске и распределить их на 2 группы Слушаем на записи правильное чтение слов учебник стр. 94.	Подчеркивает слова. Которые являются для учащихся новыми.	Аудиозапись , слова а доске
5) Динамическая пауза (1мин)	Учащиеся в движении запоминают слова.	Учащиеся изображают мебель и как её заносят.	Показать мебель
6) Заносим мебель (5 мин)	Учащихся должны правильно распределить мебель в комнаты.	Учащиеся рисуют по два предмета мебели в каждой комнате и подписывают их	1.Помогает учащимся в расстановке мебели 2. спрашивает 1-3 учащихся какую мебель они уже поставили.
7) Учимся составлять предложения. (10 мин)	Учащиеся знакомятся с волшебным предложением	На доске предложение- читают В парах говорят предложения. Желающие учащиеся высказываются Записывают предложение на домик.	Оказываю помощь уч-ся по необходимости. Помогаю осуществлять самопроверку.	Запись предложения на доске.
6) Подводим итог урока Рефлексия Домашнее задание (2 мин)	Учащиеся делают вывод. Предполагают содержание домашнего задания.	Чему учились Закончи предложения: Стр 90. 94 учить слова. Т. с.46	Помогаю оценить свою работу.	Цветные квадратики Жёлтый, зелёный, синий

К уроку

Листы бумаги

Аудиозаписи

житончики

https://yandex.ru/images/search ?pos=0&img_url=https%3A%2F%2Ffs00.infourok.ru%2Fimages%2Fdoc%2F249%2F254485%2Fhello_html_35165f95.jpg&text=%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D1%81%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC%20%D0%B8%D0%B7%20%D0%B1%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B8%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8&rpt=simage&lr=213

Опубликовано 12.11.18 в 19:51 в группе «Игровые моменты на учебном занятии.»

Нажмите, чтобы скачать публикацию (.doc)

Размер файла: 18.13 Кбайт

Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.