Занятие на тему «Морские бродяги. Часть 1. Жизнь океана. "Тайны живой природы"»

 

Разработка занятий и викторин «Тайны живой природы»

 

Многие тайны и загадки природы до сих пор остаются неразгаданными, но каждый год ученые открывают все новые и новые виды неведомых прежде животных и растений.

 Так, совсем недавно были обнаружены черви-улитки, предки которых жили на Земле свыше 500 миллионов лет назад; ученым также удалось поймать рыбу, которая, как считалось прежде, вымерла еще 70 миллионов лет назад.

Этот материал посвящен необычайным, загадочным и пока необъяснимым явлениям жизни океана. Научится понимать сложные и разнообразные взаимосвязи между обитателями океана, многие из которых живут в его глубинах миллионы лет.

Тип занятия: Обобщения и систематизации знаний

Цель: развитие эрудиции, познавательных и творческих способностей обучающихся; формирование  умения поиска информации для  ответа на поставленные  вопросы. 

Задачи:

Образовательные: формирование познавательной культуры, осваиваемой в процессе учебной деятельно­сти, и эстетической культуры как способно­сти к эмоционально-ценностному отношению к объектам живой природы.

Развивающие: развитие познавательных мотивов, направ­ленных на получение нового знания о живой природе; познавательных качеств личности, связанных с усвоением основ научных знаний, овладением методами исследования природы, формированием интеллектуальных умений;

Воспитательные: ориентация в системе моральных норм и цен­ностей: признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, здоровья своего и дру­гих людей; экологическое сознание; воспита­ние любви к природе;

УУД

Личностные: понимание ответственности за качество приобретенных знаний; понимание ценности адекватной оценки собственных достижений и возможностей;

Познавательные: умение анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы; ориентация на постоянное развитие и саморазвитие; умение работать с различными источниками информации, пре­образовывать её из одной формы в другую, сравнивать и анализировать информацию, делать выводы, готовить сообщения и презентации.

Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.

Коммуникативные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, понимание особенностей гендерной социализации в подростковом возрасте, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и дру­гих видов деятельности.

Технологии: Здоровьесбережения, проблем­ного, раз­вивающего обучения, групповой деятельно­сти

Структура занятия:

1.      Беседа - рассуждение о ранее полученных знаниях по данной теме,

2.      Просмотр видеоматериала ( фильм),

 

 

Презентация Морские бродяги

 

Презентация Морские бродяги
PPT / 3.67 Мб

 

Рыба-прилипала

Рыба-прилипала питается падалью, с помощью присоски прилипая к телам крупных рыб и животных. Когда ее хозяин находит пищу, прилипала питается ее остатками. Прилипалы также охотятся на стайных рыб, плывущих им навстречу. Такое плавание — очень удобный способ путешествий.

Вакуумная присоска на голове рыбы-прилипалы представляет собой видоизмененный плавник. Он устроен так, что сама рыба может отделиться от хозяина, двигаясь только вперед, поэтому скорость движения хозяина не представляет для нее никакой угрозы.

 

 

 

 

Пассажиры китов

Киты, в частности серый кит, обычно носят на себе тысячи пассажиров. Морским
ракообразным — морским уточкам величиной не больше монеты — необходима твердая
основа, к которой они могли бы прикрепить свою раковину. . Огромная поверхность тела
кита столь же хорошо подходит для них, как и скала или днище корабля. Питаются морские
уточки крохотными организмами, всасывая и отцеживая их из воды. Узоры из этих раковин
на спине кита помогают китобоям распознавать отдельных индивидов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рыбы-прилипалы  достигают  90 см в длину и могут прилипать даже к крупным животным, например к гигантскому скату—манте.

 

 

Промысловое значение прилипал очень невелико, хотя их мясо вполне пригодно для употребления в пищу.

Жители некоторых тропических стран (например, в Торресовом проливе) используют прилипал для ловли морских черепах, крупных рыб и дюгоней. Для этого на хвостовой стебель прилипала надевают кольцо, к которому прикрепляют длинную веревку, и выходят в море, захватив с собой рыбу в сосуде с водой или просто буксируя ее позади лодки. Когда обнаружена черепаха, охотники стараются подплыть к ней поближе, а затем бросают в воду своего помощника, который тут же направляется к черепахе и присасывается к ней. После этого остается только осторожно подтянуть прилипало и его неудачливого «хозяина» к лодке.

 

 

Жители островов в Карибском море и к северу от Австралии используют рыб-прилипал для ловли крупных морских черепах. Когда на поверхности показывается черепаха, охотники туго обвязывают прочной леской хвост рыбы-

 

 

 

 

Зеленая черепаха часто выполняет роль транспортного средства для рыб-прилипал в Карибском море.

 

Крабьи пассажиры

 

Частыми пассажирами краба-отшельника являются морские анемоны. Они движутся вместе с раковиной краба, питаясь остатками его пищи.

На крупных раковинах иногда могут находиться до 10 анемонов, по размерам
превосходящих саму раковину.

 

 

 

Самец начеку

 

В черных морских глубинах очень трудно найти партнера для продолжения рода.
Некоторые виды глубоководных рыб решают эту проблему довольно необычным путем.
Встретив самку, молодые самцы морского черта просто-напросто прилипают к ней.

 

 

Два самца морского черта, сросшиеся с телом самки

 

Вскоре они буквально срастаются с самкой, становясь как бы продолжением ее организма. Когда самка мечет икру, самцы сразу же оплодотворяют ее. Так самцы всю свою жизнь проводят, сросшись с телом самки.

 

 

«Океанские бродяги» (Документальный, животные, 1993)

Погрузитесь в незнакомый мир, где миллиарды морских жителей, будь то крохотные морские коньки или чудовищные акулы, проводят свою жизнь в непрерывном движении, путешествуя вокруг планеты вместе с могучими океаническими течениями. Эти своеобразные скоростные

 

 

 

 

Ресурсы:  Рик Моррис « Тайны живой природы»

 

Кратко обо всем © http://kratkoe.com/kak-zimuet-kunitsa/

Образовательный портал http://cleverpenguin.ru/metabolizm-kletki

Школьный мир ИНФО http://www.shkolnymir.info/content/view/95/9

Природа мира

https://natworld.info/novosti/babochki-mogut-byt-starshe-cvetov-na-desjatki-millionov-let

FB.ru http://fb.ru/article/198783/hvostatyie-zemnovodnyie-samyie-yarkie-predstaviteli etogo-otryada

 

Биоуроки http://biouroki.ru/material/lab/2.html

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /

Хостинг презентаций

- http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html