Тест: "Планета, на которой мы живём"

Класс

Предмет

Уровень класса (базовый, специализированный, углубленное обучение)

7

география

базовый

Форма промежуточной аттестации

Общее количество заданий

Количество заданий базового уровня

Количество заданий повышенного уровня

Контрольная работа

15

12

3

90-100%

80-89%

51-79%

<50%

5 (отлично)

4 (хорошо)

3 (удовлетворительно)

2 (неудовлетворительно)

Высокий уровень (ВУ)

Повышенный уровень (ПУ)

Базовый уровень (БУ)

Ниже базового уровня (НБУ)

Номер задания

Планируемый результат из Рабочей программы

уровень

Баллы

Время выполнения

1-2, 4

различать изученные географические объекты, процессы и явления, сравнивать географические объекты, процессы и явления на основе известных характерных свойств и проводить их простейшую классификацию;

Б

по 1(3б)

4

3

использовать знания о географических законах и закономерностях, о взаимосвязях между изученными географическими объектами, процессами и явлениями для объяснения их свойств, условий протекания и географических различий; описывать по карте положение и взаиморасположение географических объектов;

Б

3

4

5

использовать знания о географических законах и закономерностях о взаимосвязях между изученными географическими объектами, процессами и явлениями для объяснения их свойств, условий протекания и географических различий;

Б

2

3

6-9

различать географические процессы и явления, определяющие особенности природы и населения материков и океанов, отдельных регионов и стран; использовать картографические источники географической информации для решения различных учебных задач: выявление географических зависимостей и закономерностей на основе результатов наблюдений;

Б

по 1(4б)

5

10

объяснять особенности компонентов природы отдельных территорий;

использовать картографические источники географической информации для решения различных учебных задач: выявление географических зависимостей и закономерностей на основе результатов наблюдений;

Б

4

5

11

различать изученные географические объекты, процессы и явления, сравнивать географические объекты, процессы и явления на основе известных характерных свойств и проводить их простейшую классификацию;

Б

1

2

12

различать географические процессы и явления, определяющие особенности природы страны и отдельных регионов;

Б

3

4

13

использовать знания о географических явлениях в повседневной жизни для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в быту и окружающей среде; • оценивать характер взаимосвязи деятельности человека и компонентов природы в разных географических усл овиях с точки зрения концепции устойчивого развития;

П

2

5

14

моделировать географические объекты и явления;

приводить примеры, показывающие роль географической науки в решении социально-экономических и геоэкологических проблем человечества; примеры практического использования географических знаний в различных областях деятельности;

П

2

5

15

воспринимать и критически оценивать информацию географического содержания в научно-популярной литературе и СМИ;

П

2

5

№ задания

вариант 1

вариант 2

балл

А

Г

1

В

Г

1

1 –В, 2 –А, 3- Б

1 –В, 2 –Б, 3- А

3

В

В

1

А, Г

А, Б

2

А

В

1

Г

А

1

Б

В

1

Г

Б

1

1 –В, 2 –Г, 3- Б, 4 -А

1 –Б, 2 –Г, 3- В, 4 -А

4

А-Г-Б-В

В

1

Примеры трёх стран

Примеры трёх стран

3

В рельефе складчатым поясам соответствуют горы. Пример.

В рельефе платформам соответствуют горы. Пример.

2

В экваториальных и умеренных широтах. На экваторе воздух нагревается от Земли. Являясь смесью газов, при нагревании он расширяется, становится легким и поднимается вверх. Восходящие токи воздуха формируют на экваторе у земной поверхности область низкого давления.

В тропических и полярных широтах. В полярных широтах, плохо прогретых Солнцем, холодный воздух опускается и образует у полюсов области повышенного давления.

2

Потому что в Красное море не впадает никаких опресняющих рек, в сравнении с Аравийским. Поэтому там соль всё время накапливается

Уникальность Саргассова моря заключается в том, что у этого моря, в сравнении со всеми другими морями на планете, нет границ - берегов. Оно ограничено только сильными течениями, благодаря которым, можно вычислить его границы. Еще одна уникальность Саргассово моря заключается в наличие в его водах особых пузырьков газа, которые напоминают маленькие виноградинки. Именно отсюда и пошло название этого моря - Саргассово, что на испанском языке означает сорт винограда.

2

Итого.

26 б. БУ – 20 б. ПУ - 6 б

Итого.

26 б. БУ – 20 б. ПУ - 6 б