Тест по истории древнего мира в 5 классе

Часть 1

Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания 1–6.

1 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме, обозначенной буквой, подберите по одной иллюстрации, обозначенной цифрой

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

2 Прочтите отрывок из источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.

«Я избавил его от сильного, более могущественного, чем он. Я дал всем людям жить в спокойствии в их городе... Я удвоил кормление страны, тогда как прежде она была нищей. Делал я благие дела, как богам, так и людям. Я заставил плодоносить все деревь и растения на земле, я сделал так, чтобы люди могли сидеть в их тени. Я заставил зазеленеть папирусы в болотах, где Хор был в детстве. Они были в небрежении с древнейших времен. Я создал цветущую рощу твоего храма и дал ей место, где раньше была пустыня. Я назначил садовников, чтобы все плодоносило»

Ответ:

3 Выбранная тема:          (укажите букву в перечне).

Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.

Фараон, 

 клинопись,

 буддизм, 

конфуцианство,

 агора,

 алфавит

Ответ: __________________________________________________________________________

Объясните смысл этого слова.

Ответ: __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4 Выбранная тема:       (укажите букву в перечне).

Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме.

Походы фараона Тутмоса, 

письмена на глиняных табличках, 

существование кастовой системы,

 деятельность правителя Дария I,

 Троянская война,

 правление Соломона.

Ответ: _________________________________________________________________

Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5 Выбранная тема:          (укажите букву в перечне).

Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме.

6 Выбранная тема:      (укажите букву в перечне).

Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия страны, указанной в названии выбранной Вами темы, повлияли на занятия жителей.

Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть 2

7 Назовите одного исторического деятеля – Вашего земляка (жизнь которого была связана с Вашим регионом или населённым пунктом).

Ответ: __________________________________________________________________________

8 Чем известен Ваш земляк, каков его вклад в развитие Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны, или мира в целом?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________