Тренинг «Мы — одна команда!»

Тренинг: «Мы — одна команда!»

Возраст участников: 7–10 лет (начальная школа)
Продолжительность: 40–60 минут
Количество участников: 10–25 человек
Форма: игровое занятие-тренинг

Задачи:

1. Развивать навыки общения и совместной работы.

2. Формировать чувство ответственности за общий результат.

3. Повышать доверие и взаимопонимание между детьми.

4. Создать положительный эмоциональный настрой в группе.

Приветствие и настрой (5–7 минут)

Упражнение «Круг приветствий»

• Цель: создать дружелюбную атмосферу, познакомить участников.

• Ход: дети встают в круг. Каждый по очереди называет своё имя и говорит короткую фразу:

  «Меня зовут Маша, и я люблю рисовать!»
  Следующий повторяет имя и увлечение предыдущего, добавляя своё.

• Вывод: «Мы все разные, но у каждого есть что-то интересное, и вместе мы можем многое!»

Основная часть (30–40 минут)

Упражнение 1: «Построй башню» (10 минут)

• Цель: развитие навыков сотрудничества и распределения ролей.

• Материалы: бумага, скотч, стаканчики, карандаши, салфетки (любые подручные материалы).

• Ход:

  1. Разделить детей на команды по 4–6 человек.

  2. Задача: за 5 минут построить самую высокую башню, которая не упадёт.

  3. После времени — обсудить, как дети распределяли роли, слушали ли друг друга.

• Вывод: командная работа требует общения, договорённости и взаимопомощи.

Упражнение 2: «Передай добро» (5–7 минут)

• Цель: формировать поддержку и позитивное отношение к товарищам.

• Ход: дети сидят в кругу. Один держит мяч и говорит комплимент или доброе слово соседу (например, «Ты сегодня очень стараешься!»), передавая мяч.

• Вывод: «Хорошие слова помогают команде быть дружной и сильной.»

Упражнение 3: «Путаница» (10 минут)

• Цель: развитие доверия и сотрудничества.

• Ход:

  1. Дети стоят в кругу, закрывают глаза, вытягивают руки и берут кого-то за руки.

  2. Не отпуская рук, группа должна «распутаться» и снова стать кругом.

• Вывод: «Когда мы вместе думаем и помогаем, у нас всё получается!»

Упражнение 4: «Рисунок дружбы» (10 минут)

• Цель: показать ценность совместного творчества.

• Материалы: большой ватман, фломастеры.

• Ход: каждая команда рисует плакат «Наша команда». Можно изобразить символ, девиз, эмблему.

• Вывод: «Каждый внёс свой вклад, и получился красивый общий результат.»

Заключение (5 минут)

Игра «Аплодисменты»

• Все встают в круг. Педагог говорит:

  «Если тебе сегодня понравилось работать в команде — похлопай один раз!
  Если ты помогал другим — хлопни два раза!
  Если хочешь ещё такие тренинги — хлопни три раза!»