Тренировочный тест по истории «Россия с древнейших времен до конца XVIII века» (10–11 классы)

Тренировочное тестирование «История России с древнейших времен до конца XVIII века» 10 класс

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности

1) венчание Ивана IV на царствие 2) первый крестовый поход 3) захват Киева князем Олегом

2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) XVIII в.

1)опричнина; 2) фискал; 3) ассамблея; 4) Сенат; 5) коллегии; 6) бироновщина.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

4. Запишите термин, о котором идёт речь.

___________________ – ханские чиновники, собиравшие дань с русских земель в XIII–XIV вв. Произвол, который часто творили ____________ при сборе дани, привёл к мощным восстаниям в русских городах в 1260–1270-х гг.».

5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

6.Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Современником правителя, о котором идет речь в тексте, был патриарх Никон.

2) Традиция связывает составление этого документа с именем Ярослава Мудрого.

3) Данный документ стал частью «Русской правды».

4) В данном документе зафиксирован первый шаг к установлению крепостного права в стране.

5) Современником составления данного документа был Лжедмитрий I.

6) Свержение золотоордынского ига произошло при царе, в правление которого был составлен данный документ.

7. Что из перечисленного относится к периоду царствования Екатерины II. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) участие России в семилетней войне 2) манифест о вольности Дворянства

3) жалованная грамота городам 4) крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева

5) разделы Польши 6) итальянский поход А.В. Суворова

8. За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

 А.Императором Российской империи в _______ году становится Александр I

Б. В 1812 году на территорию России вторглись войска ________.

В. Крупнейшее сражение Отечественной войны с Наполеоном - __________.

 

1)Николай I 2)1801 год 3)Наполеон 4) 1812 год 5) Грюнвальдская битва 6) Бородинское сражение

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

 9. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

10. Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния В. О. Клю­чев­ско­го и ука­жи­те, о каких ис­то­ри­че­ских со­бы­ти­ях идет речь.

 «Стра­на пред­став­ля­ла собой зре­ли­ще пол­но­го ви­ди­мо­го раз­ру­ше­ния. По­ля­ки взяли Смо­ленск; поль­ский отряд сжег Моск­ву и укре­пил­ся за уце­лев­ши­ми сте­на­ми Крем­ля и Китай-го­ро­да; шведы за­ня­ли Нов­го­род и вы­ста­ви­ли од­но­го из своих ко­ро­ле­ви­чей кан­ди­да­том на мос­ков­ский пре­стол…»

11. За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

 Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1) уч­ре­жде­ние кол­ле­гий 2) вве­де­ние оприч­ни­ны 3) Алек­сей Ми­хай­ло­вич

4) XVIII в. 5) на­ча­ло Ре­фор­ма­ции 6) XI в.

7) XVI в. 8) Ека­те­ри­на II 9) Ян Гус

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

12. Про­чти­те от­ры­вок из ле­то­пи­си.

 «И стал Вла­ди­мир кня­жить в Киеве один, и по­ста­вил ку­ми­ры на холме за те­рем­ным дво­ром: де­ре­вян­но­го Пе­ру­на с се­реб­ря­ной го­ло­вой и зо­ло­ты­ми усами, и Хорса, Да­жь­бо­га, и Стри­бо­га, и Си­марг­ла, и Мокошь. И при­но­си­ли им жерт­вы, на­зы­вая их бо­га­ми, и при­во­ди­ли своих сы­но­вей и до­че­рей, и при­но­си­ли жерт­вы бесам, и осквер­ня­ли землю жерт­во­при­но­ше­ни­я­ми сво­и­ми. И осквер­ни­лась кро­вью земля Рус­ская и холм тот. Но пре­бла­гой Бог не за­хо­тел ги­бе­ли греш­ни­ков, и на том холме стоит ныне цер­ковь свя­то­го Ва­си­лия, как рас­ска­жем об этом после. Те­перь же воз­вра­тим­ся к преж­не­му.

Вла­ди­мир по­са­дил Доб­ры­ню, сво­е­го дядю, в Нов­го­ро­де. И, придя в Нов­го­род, Доб­ры­ня по­ста­вил ку­ми­ра над рекою Вол­хо­вом, и при­но­си­ли ему жерт­вы нов­го­род­цы как богу».

 Ис­поль­зуя от­ры­вок, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) князь Вла­ди­мир взошёл на ве­ли­ко­кня­же­ский пре­стол в Киеве, со­глас­но за­ве­ща­нию сво­е­го отца Свя­то­сла­ва

2) в ле­то­пи­си го­во­рит­ся о «язы­че­ской ре­фор­ме» князя Вла­ди­ми­ра

3) автор ле­то­пи­си по­зи­тив­но от­но­сит­ся к ука­зан­но­му в тек­сте пе­ри­о­ду прав­ле­ния Вла­ди­ми­ра

4) Хорс, Даж­дь­бог и др. — язы­че­ские боги, за­им­ство­ван­ные кня­зем Вла­ди­ми­ром из Скан­ди­на­вии

5) бог грома и мол­нии Перун был по­кро­ви­те­лем дру­жин­ни­ков до вве­де­ния на Руси хри­сти­ан­ства

6) Нов­го­род был далеко в стороне от зна­ме­ни­того в древ­но­сти пути «из варяг в грек»

Рассмотрите схему и выполните задания 13- 15

13. Напишите название войны, одно из сражений которой изображено на схеме

14. Напишите словом век, в котором произошло сражение, изображённое

на схеме.

15. Напишите название обозначенного на схеме цифрой «1» мыса.

2 вариант

2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Ниже приведён ряд терминов, понятий. Все они, кроме одного, относятся к царствованию Екатерины II.

1) полюдье; 2) эпоха Просвещения;

3) дворянские собрания; 4) Смольный институт благородных девиц;

5) Учреждения для управления губерниями; 6) ассигнации.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

4. Запишите термин, о котором идёт речь.

_____________________ – вооружённая огнестрельным оружием пехота, созданная в XVI в. и набираемая из городских слоёв (посадского населения). __________________ несли службу за жалованье и за освобождение от торговых пошлин, занимаясь торговлей и ремеслом в свободное от службы время. В XVII в. _________________ охраняли царскую

резиденцию, царя. В конце XVII в. _________________ не раз бунтовали

и как род войск были ликвидированы при Петре I.

5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Описываемые события относятся к XII в.

2) Традиция связывает описываемые события с именем князя Игоря, убитого древлянами.

3) В данном отрывке речь идет о Лжедмитрии I.

4 )Современником описываемых событий был Иван IV.

5 )Время, в которое произошли описываемые события, принято называть Смутой.

6) Описываемые события происходили на северо-восточной территории современной Украины.

7. Какие из перечисленных положений характеризуют деятельность князя Ярослава Мудрого? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) борьба с печенегами 2) строительство соборов св. Софии в Киеве, Новгороде и Полоцке

3) основание Москвы 4) разгром Хазарского каганата

5) начало разработки письменного законодательства 6) походы в Дунайскую Болгарию

8.За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

А.Императором Российской империи в1801-1825гг был _______

Б. В ____________ году на территорию России вторглись войска Наполеона.

В. Крупнейшее сражение Отечественной войны с Наполеоном - __________.

 1)Николай I 2)1801 год 3)Александр I 4) 1812 год 5) Грюнвальдская битва 6) Бородинское сражение

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

9. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

10. Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка С. Ф. Пла­то­но­ва и на­зо­ви­те ис­то­ри­че­скую лич­ность, о ко­то­рой идёт речь.

 ...Вес­ной 1606 г. В. И. Шуй­ский вме­сте с Го­ли­цы­ным начал дей­ство­вать го­раз­до осто­рож­нее; они успе­ли при­влечь на свою сто­ро­ну вой­ска, сто­я­щие около Моск­вы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введён в Моск­ву, а там у Шуй­ско­го было уже до­ста­точ­но со­чув­ству­ю­щих. Од­на­ко за­го­вор­щи­ки, зная, что да­ле­ко не все в Москве не­при­ми­ри­мо на­стро­е­ны про­тив са­мо­зван­ца, сочли нуж­ным об­ма­нуть народ и бунт под­ня­ли якобы за царя про­тив по­ля­ков, его оби­жав­ших. Но дело скоро объ­яс­ни­лось. Царь __________ был объ­яв­лен са­мо­зван­цем и убит 17 мая утром. "Ис­тин­ный ца­ре­вич", ко­то­ро­го ещё так не­дав­но тро­га­тель­но встре­ча­ли и спа­се­нию ко­то­ро­го так ра­до­ва­лись, сде­лал­ся "рас­стри­гой", "ере­ти­ком" и "поль­ским сви­сту­ном"».

11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1) Петр I 2) Иван Гроз­ный 3) цер­ков­ный рас­кол

4) XVIII в. 5) на­ча­ло Ре­фор­ма­ции 6) XV в.

7) XVI в. 8) Ека­те­ри­на II 9) Ян Гус

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

12. Про­чти­те от­ры­вок из при­ка­за глав­но­ко­ман­ду­ю­ще­го цар­ски­ми вой­ска­ми.

 «Всех взбун­то­вав­ших­ся и за­ра­зив­ших­ся сим бун­том Её Ве­ли­че­ства под­дан­ных, из­мен­ни­ков и со­общ­ни­ков его, пред­по­ла­гаю я сим по го­су­дар­ствен­ным за­ко­нам по­сту­пать по ни­же­пи­сан­но­му.

Всех по­се­лян, воз­вращённых сими сред­ства­ми в преж­нюю вер­но­под­да­ни­че­скую вер­ность к все­ми­ло­сти­вей­шей нашей им­пе­ра­три­це и в долж­ное по­ви­но­ве­ние своих на­чаль­ни­ков, по­ме­щи­ков утвер­дить в том це­ло­ва­ни­ем Еван­ге­лия и кре­ста, объ­явив, что, кто и за сим дерзнёт впредь каким-либо об­ра­зом при­об­щать­ся к бун­тов­щи­кам или утвер­ждать са­мо­зван­ца Пет­ром Тре­тьим, ко­то­рый две­на­дцать уже тому лет, всему го­су­дар­ству из­вест­но, под­лин­но скон­чал­ся, или кто сде­ла­ет ма­лей­шее ослу­ша­ние во­е­во­дам, кан­це­ля­ри­ям, вся­ким над собою на­чаль­ни­кам и соб­ствен­ным по­ме­щи­кам, а дру­гие та­ко­вых за­вод­чи­ков или под­сыль­ных от го­су­дар­ствен­ных бун­тов­щи­ков не свя­жут и в бли­жай­шую кан­це­ля­рию или в во­ин­скую ко­ман­ду не пред­ста­вят, за то в самой ско­ро­сти при­слан­ны­ми из войск ко­ман­ды ге­не­ра­ла графа Па­ни­на, все в та­ко­вых се­ле­ни­ях без изъ­я­тия воз­раст­ные му­жи­ки, будут каз­не­ны му­чи­тель­ней­ши­ми смер­тя­ми, жёны и дети их — от­да­ны в раб­ство, а земли — во вла­де­ние в вер­но­сти пре­быв­шим все­гда к Её им­пе­ра­тор­ско­му Ве­ли­че­ству под­дан­ным и по­ме­щи­кам...»

 Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) При­каз был издан в пер­вой по­ло­ви­не XVIII в.

2) Са­мо­зван­цем, вы­да­вав­шим себя за Петра III, был С. Т. Разин.

3) На по­дав­ле­ние бунта, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, был от­прав­лен А. В. Су­во­ров.

4) Бунт, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, был самым круп­ным на­род­ным вос­ста­ни­ем в ис­то­рии Рос­сий­ской им­пе­рии.

5) Одним из по­след­ствий по­дав­ле­ния бунта, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, было пе­ре­име­но­ва­ние реки Яик в Урал.

6) Им­пе­ра­три­цей, упо­ми­на­е­мой в от­рыв­ке, яв­ля­ет­ся Ели­за­ве­та Пет­ров­на.

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16

13.Напишите название русского города, обозначенного на схеме под цифрой «1».

14.Напишите имя и прозвище древнерусского князя, руководившего войсками в битвах, изображенных на схеме.

15.Напишите образное название битвы, обозначенной на схеме цифрой «2».

Критерии для проверки