Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 7612 публикаций
Публикации раздела «Задача, упражнение, практикум» (261-280)
Найдено: 7612 публикаций
1
Нестандартные домашние задания на уроках английского языка
Нестандартные домашние задания по английскому языку
2
5
Дидактический материал в работе с детьми, имеющими особенности в развитии - рабочий лист "Английский алфавит"
Изучение английского языка, как известно, начинается во втором классе. Это всегда особый стресс для учащихся. Для детей, которые имеют особенности в развитии, знакомство с английским алфавитом может проходить крайне тяжело. Именно поэтому я и разработала рабочий лист для таких детей. Как правило, они находится на домашнем обучении, у них один урок в неделю. Такой лист можно использовать на занятии или давать им на дом.
6
Познавательная викторина «Дорога в космос»
Эта викторина построена на базе материала фильма «Дорога в космос. Юрий Гагарин. Первый навсегда».
https://www.youtube.com/watch?v=qPud_vUNBYU
7
Умная раскраска «Пасхальный кролик»
Как известно, дети очень любят рисовать и раскрашивать. На своих уроках я часто предлагаю им заняться этим, так как это способствует снять напряжения, даёт положительные эмоции и радует учеников.
2
Нестандартное домашнее задание для второклассников «Книжка английского алфавита»
Дети очень любят рисовать и играть, особенно в начальной школе. В четвёртой четверти каждый год мы со второклассниками делаем книжку по теме «Английский алфавит». Учащимся очень нравится это задание, так как они видят, что уже многое прошли и могут сделать даже книжку. Это мотивирует учащихся изучать английский язык, повышает значимость их знаний, улучшает успеваемость и позволяет получить хорошие оценки.
17
Обучающая игра по антидопинговому обучению. Название игры: "Чистый спорт"
Для реализации такой игры потребуется эксперты по антидопинговым вопросам. Ожидается, что разработка такой игры потребует ресурсов и времени, включая тестирование и сбор обратной связи от целевой аудитории.
6
«Дерево семейных ценностей»
Каждый получает заготовку «Дерева семейных ценностей» и примерный перечень возможных ценностей (чтобы участникам было легче сориентироваться).
Задача участников – ранжировать ценности:
– в корневую систему помещают самые важные, от которых не откажутся ни при каких условиях.
- в ствол – важные, но от которых в некоторых случаях можно отказаться.
- в крону – желаемые, но не обязательные ценности.
Участникам объясняется, что они могут воспользоваться подсказкой из перечня, могут что – то добавить свое.
3
2
Рабочий лист по теме "Формулы. Применение формул при решении практических задач по математике"
Задания ОГЭ для подготовки к экзамену по математике
2
5
8
Раскраски на закрепление лексико-грамматического материала. Английский язык.
Данные образовательные раскраски представляют собой творческую работу; сочетают в себе учебу и игру; способствуют развитию внимания, логики и мелкой моторики ученика.
1
Развитие речевой культуры обучающихся. Работа над речевыми ошибками в сочинении по исходному тексту (текст Нары Айны)
Анализ и исправление различных видов речевых и грамматических ошибок, допущенных обучающимися в сочинениях по исходному тексту формата 13.3. ОГЭ (по тексту Нары Айны "В чем заключается решимость человека?")
6
Домашний эксперимент как средство положительной мотивации к изучению химии
Выполнение домашних экспериментальных работ приводит к совершенствованию познавательных мотивов: интересу к знаниям, к содержанию и процессу учения.
3
Задание на формирование естественнонаучной функциональной грамотности для детей 6-7 лет «Бальзамин и кактус»
Задание на формирование естественнонаучной функциональной грамотности
6
Методическая разработка нестандартного домашнего задания по Избранному виду спорта, раздел футбол:
Название задания: "Футбольный анализ: Персональное Творчество"
14
Методическая разработка "Нестандартного домашнего задания" по биомеханике для студентов 4 курса:
Тема: Анализ биомеханических параметров в спортивных движениях
0
7
Рабочий лист по теме: «Я среди других людей. Общаться – это так легко…»
В подростковом возрасте общение является ведущей формой деятельности, общение позволяет подросткам проявить себя как личность и самореализовываться среди других ребят.
Известно, что необходимым условием общения является построение здоровых межличностных контактов, умение понять и принять мнение другого, желание общаться.
