Данное пособие носит практический характер и представляет собой комплект дидактического материала индивидуальных упражнений, направленных на развитие фонематического восприятия, звукового анализа. Эти карточки можно использовать как домашнее задание.

Тест предназначен для проверки знаний по теме «Причастие».

Презентация о работе школьного летнего лагеря

Здоровьесберегающая технология осуществления образовательного процесса предполагает рациональную организацию учебного труда обучающихся, наличие на уроке эмоциональных разрядок: шуток, улыбок, афоризмов с комментариями, включение в учебный процесс загадок, поговорок, задач с целью снять напряжение, дать обучающимся небольшой отдых, вызвать положительные эмоции, хорошее настроение, что ведёт к улучшению усвоения материала.

Презентация, видеоматериалы для изучения трагедии «Гамлет» на уроках литературы, внеурочной деятельности, образовательных событиях.

Цели и задачи : 1) предметные •систематизировать и повторить материал по теме «Фонетика. Орфография»; •способствовать закреплению знаний особенностей образования согласных звуков, их состав, пары согласных по твёрдости –мягкости, а также непарные согласные, элементы транскрипции, правило употребления и неупотребления ь для обозначения мягкости согласных; •способствовать закреплению умения различать в словах твёрдые и мягкие согласные; определять, какие буквы сигнализируют на письме о мягкости предшествующего согласного; находить в словах мягкий согласный, употреблять ь».

Цели 1. Создать условия для повторения закономерностей написания буквы ь после шипящих; формировать умения находить в словах изучаемую орфограмму и правильно писать их. 2.Формировать регулятивные универсальные учебные действия целеполагания, контроля, коррекции, оценивания. 3. Развивать коммуникативные УУД.

Цель : восстановить в памяти учащихся сведения о предлоге как отдельном слове (слове, которое всегда пишется раздельно с другими словами); познакомить с графическим обозначением орфограммыЗадачи: способствовать развитию речи, орфографической зоркости учащихся; совершенствование умения работать в группах; развитие коммуникативного общения; воспитание любви учащихся к окружающей среде и животным на примере текстов заданий.

Цель урока: формировать навык правильного написания слов с этой орфограммой и слов-исключений. Задачи: обучающая: познакомить с правилом написания и, у, а после шипящих; развивающая: способствовать овладению культурой устной речи, формировать умение высказывать собственные суждения и аргументировать свою точку зрения; развивать навык пользования орфографическим словарем; воспитательная: воспитание навыков самостоятельной деятельности, навыков работы в группе.

Цель урока: актуализировать и закрепить знания учащихся о правописании согласных в корне слова. Задачи урока: • формировать навык проверки прооверяемых согласных в корне слова; • развивать творческие способности учащихся, их эстетический вкус; • воспитывать патриотизм, бережное отношение к природе, чувства взаимоуважения и сотрудничества.