| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Бунькова И.П.16 Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Занятие «Удивительные палочки»
Программа
краткосрочной образовательной практики
«Удивительные палочки»
Автор: Бунькова И.П.
Актуальность: Выкладывая изображения ,создавая продукт своей деятельности ,ребенок учится анализу и синтезу: исследует образец и придумывает собственную оригинальную конструкцию, анализирует промежуточные варианты, исправляет ошибки и погрешности. Так, тренировка в создании простых и сложных конструкций становится стимулом развития мышления ребенка, памяти, воображения и способности к самостоятельному творчеству.
| № | Разделы | Содержание |
| 1 | Цель | Развитие у детей конструктивных навыков, координации движений, творческого вооружения |
| 2 | Задачи программы КОП | развивать творческое воображение, фантазию, мышление, инициативу ; побуждать детей к творческой активности. |
| 3 | Структура программы | Форма: КОП направлена на формирование конкретного практического умения в определённой деятельности и создание в процессе посещения курса собственного продукта деятельности. Структура КОП: 1 часть – организационная; 2 часть – показ, объяснение; 3 часть – практическая; 4 часть - итог Основной метод – Зрительный ориентир, помощь воспитателя. Практический метод – отработка практических навыков. Возраст детей: 4-5лет Материалы и оборудование: Счетные палочки, сюжетная картинка. |
| 4 | Ожидаемый результат | Выполненная из счетных палочек сюжетная картина. |
| 5 | Содержание | Рассматривание сюжетных картинок с изображением домов, заборов, деревьев. Загадывание загадок. Создание сюжета из счетных палочек (домик, забор, ёлочка, солнышко). |
| 5 | Срок реализации | 2 часа |
| 6 | Форма и режим занятий | индивидуальная форма работы, работа в подгруппах в первой и второй половине дня |
