Панагушина Елена Аркадьевна

Уро-обобщение по окружающему миру на тему «Путешествие по городам и странам» (3 класс)

Материал опубликован 28 September 2017 в группе

Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение

1056

4464

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 3класс

Тип урока: комбинированный

Цель

— формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;

Задачи: систематизировать, обобщить, проверить знания по изученному разделу.

Предметные результаты

Научатся делать сообщения в устной форме.

Универсально учебные действия (УУД)

Регулятивные: понимать учебную задачу и стараться её выполнить, планировать свои действия.

Познавательные: выделять существенные и несущественные признаки.

Коммуникативные: работа в парах, со взрослыми

Личностные результаты

Доказывать своё мнение, формирование положительного отношения к учебе.

Проверим себя и оценим свои достижения

РАЗДЕЛ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ И СТРАНАМ»

1.Ученики получили задание: определить, какие города Золотого кольца обозначены на карте номерами.

Ира ответила так:

1. Переславль-Залесский. 2. Кострома. 3. Суздаль.

Петя ответил так:

1. Углич. 2. Ярославль. 3. Плёс.

Денис ответил так:

1.Сергиев Посад. 2. Ростов. 3. Владимир.

Кто верно назвал города?

2.Учительница попросила привести примеры достопримечательностей города Владимира.

Полина назвала Троице-Сергиеву лавру, театр имени Ф. Г. Волкова, Торговые ряды.

Серёжа назвал Успенский собор, Дмитриевский собор, Золотые ворота

Руслан назвал Горицкий монастырь, дом-музей И. И. Левитана, Музей деревянного зодчества.

Кто справился с заданием?

3.Дима принёс для выставки фотографию. Как её подписать?

1.Троице-Сергиева лавра. 2.Ростовский кремль 3. Музей деревянного зодчества

4.Ученики получили задание: определить, какие страны — соседи России обозначены на карте номерами.

Ответы

Белоруссия. Азербайджан. Монголия.

2.Польша. Китай. Япония.

3.Украина. Казахстан Китай

Какой правильный ответ?

Учительница попросила рассказать по политической карте Европы об Испании.

Вот рассказ Серёжи: «Испания — большая страна на юго-западе Европы. Её столица — город Мадрид. Испания граничит с Португалией, Францией и маленьким государством Андорра. С севера берега Испании омывает Бискайский залив Атлантического океана, с юга и юго-востока — Средиземное море».

С помощью карты на с. 107 учебника проверьте рассказ Серёжи

1.Серёжа всё рассказал верно

2.Серёжа допустил ошибки.

3.Серёжа всё рассказал неверно

6.Ребята решили устроить выставку фотографий, посвящённую странам севера Европы. Какая фотография не подойдёт для выставки?

7.Учительница попросила привести примеры достопримечательностей Италии.

Таня назвала Парфенон, Колизей, Пизанскую башню.

Денис назвал Колизей, Пизанскую башню, каналы Венеции.

Альберт назвал Лувр, Букингемский дворец, Колизей

Кто из ребят ответил верно, кто допустил одну ошибку, кто — две ошибки?

Дети получили задание: узнать страну по описанию.

Название этой страны означает «низкие земли». Столица страны славится своими каналами, по которым плавают многочисленные катера с туристами. Любимое средство передвижения у жителей этой страны — велосипед, а любимый цветок — тюльпан. Ещё страна славится вкусными сырами и старинными ветряными мельницами.

Нина решила, что это Дания.

Витя решил, что это Германия

Коля решил, что это Швейцария

Даша решила, что это Нидерланды (Голландия).

Лия принесла фотографию для выставки. Как её подписать?

1.Собор Парижской Богоматери

2.Бранденбургские ворота

3.Тауэр

4.Парфенон

10.Учительница сказала: «Уважение к стране проявляется в уважении к её истории, культуре, современным достижениям. И конечно, к выдающимся людям этой страны» Кто изображён на фотографии.