Урок физики «Путешествие по страницам романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"» (11 класс)

Прозвенел уже звонок, Начинается урок. Урок сегодня необычный, От всех других весьма отличный. Я путешествие хочу вам предложить, Чтоб интересней было физику учить.

Путешествие по страницам романа Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Чернова Людмила Ивановна МБОУ «СШ№15» г. Майкопа физика + литература

Людвиг Больцман: «Я обязан высшим вдохновением сочинениям Гете, «Фауст» которого является, быть может, величайшим художественным произведением; Шекспиру и другим, но лишь благодаря Шиллеру я стал сам собой. Без него я был бы человеком с тем же носом и бородою, но я никогда не был бы собой.» Развил кинетическую теорию газов. Дал статистическое обоснование второго начала термодинамики.

физик академик Леонид Исаакович Мандельштам знал почти всю поэзию своего любимого поэта А.С. Пушкина наизусть; физик академик Леонид Исаакович Мандельштам знал почти всю поэзию своего любимого поэта А.С. Пушкина наизусть; Академик Николай Дмитриевич Папалекси выше всего ставил поэзию М.Ю.Лермонтова; физик – оптик академик Григорий Самуилович Ландсберг, ведя свои эксперименты, часами в абсолютно темной спектроскопической лаборатории декламировал «Евгения Онегина». Сергей Иванович Вавилов даже на фронте не расставался с гетевским «Фаустом»; «Ум заключается не только в знании, Но и в умении прилагать знания на деле». Аристотель.

Путешествие по страницам романа Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». физика + литература

«Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле» Аристотель

Механика «-Нет, - ответила Маргарита, - более всего меня поражает, где все это помещается. – Она повела рукой, подчеркивая этим необъятность зала… -Самое несложное из всего! - ответил Коровьев.- Тем, кто хорошо знаком с пятым измерением, ничего не стоит раздвинуть помещение до желаемых размеров». ?Чем отличается пространство Коровьева от нашего пространства? Перечислите основные свойства пространства. « - Мессир, – тревожно-фальшивым голосом отозвался кот, – вы переутомились: нет шаха королю! - Король на клетке «Г-2», – не глядя на доску, сказал Воланд». ?Какую систему координат мы применяем при игре в шахматы? Приведите примеры, когда применяются одномерные, двумерные и трехмерные системы координат. ? ? ? ? ? ? Одномерная: лифт, метро. Двумерная: географическая карта Трехмерная: для задания координат клада, самолета, подводной лодки.

Все в мире происходит где-то и когда-то: в пространстве (где?) и во времени (когда?) Система координат Тело отсчета Система отсчета Прибор для измерения времени Определить положение тела в любой момент времени Основная задача механики Механическое движение Материальная точка МЕХАНИКА Х Y 0

Механика «…Даже будучи совершенно свободной и невидимой, все же и в наслаждении нужно быть хоть немного благоразумной. Только каким-то чудом затормозившись, она (Маргарита) не разбилась насмерть о старый покосившийся фонарь на углу». ?Почему Маргарита не смогла резко остановиться? ? ? ? ДВИЖЕНИЕ МЕХАНИЧЕСКОЕ КАК? ПОЧЕМУ? К И Н Е М А Т И К А Д И Н А М И К А I закон II закон III закон Вследствие явления инерции Задача. Оцените ускорение Маргариты, допустив, что торможение длилось в течение 1с, и при этом она пролетела до остановки 10 метров. Определите силу, которая заставила Маргариту остановиться, если масса Маргариты равна 50 кг.

Задание Листок – отчет 1. Записать краткое условие задачи. 2. Назвать вид движения. 3. Сделать рисунок с указанием направления векторов скорости, силы, ускорения и выбрать систему координат. 4. Определить ускорение тела: а ) Вывести формулу для вычисления ускорения. б) Подставить числовые значения и рассчитать ускорение. 5. Записать уравнение II закона Ньютона в векторной форме. 6. Записать уравнение II закона Ньютона в проекциях на ось ОХ, а затем выразить входящие в него проекции через модули соответствующих векторов. 7. Подставить числовые значения и рассчитайте Fтр.

Задание Записать краткое условие задачи. Дано: m = 50 кг t = 1 с S = 10 м __________ a = ? Fтр= ? 2. Назвать вид движения. Равнозамедленное движение. 3. Сделать рисунок с указанием направления векторов скорости, силы, ускорения и выбрать систему координат. a v0 Fтр N mg x a

где: 0=V0-at; V0=at. 4. Определить ускорение тела: а)Вывести формулу для вычисления ускорения. б)Подставить числовые значения и рассчитать ускорение

Fтрx+Nx+mgx=max Fтрx=- Fтр Nx=0 mgx=0 ax=-a -Fтр=-ma Fтр=ma; 5. Записать уравнение II закона Ньютона в векторной форме 6.Записать уравнение II закона Ньютона в проекция на ось ОХ, а затем выразить входящие в него проекции через модули Соответствующих векторов. 7. Подставить числовые значения и рассчитать Fтр. Fтр=50 * 20=1000(Н) Ответ: 1кН a v0 Fтр N mg x a

«- Аннушка! Это ее работа! Взяла она в бакалее подсолнечного масла, да литровку-то о вертушку и разбей!.. Осторожный Берлиоз, хоть и стоял безопасно, решил вернуться за рогатку, переложил руку на вертушке, сделал шаг назад. И тотчас рука его соскользнула и сорвалась, нога неудержимо, как по льду, поехала по булыжнику, откосом сходящему к рельсам, другую ногу подбросило, и Берлиоза выбросило на рельсы». ?Что помешало устоять Берлиозу? ? ? ?

Причины возникновения силы трения Движение под действием силы трения Шероховатость поверхностей Межмолекулярное притяжение Сила трения скольжения покоя качения Способы изменения силы трения Увеличение силы трения (песок в гололедицу, напильник) Уменьшение силы трения (смазка, подшипники)

Существует на свете сила трения. Она имеет большое значение! Есть три вида трения: скольжения, покоя, качения. Все по себе очень важны И в этом мире, конечно, нужны.

Молекулярка — вот наука! Но, боже мой, какая скука Над ней сидеть и день, и ночь, Не отходя ни шагу прочь, Считать молекулы, частицы, Размеры, массу вещества. Быть может, это пригодится? Встает один вопрос: когда? Количество, объем и массу Для вас несложно посчитать — Лишь надо правила запомнить И формулы любые знать.

Тепловые явления. Основы МКТ «Ливень хлынул неожиданно, и тогда гроза перешла в ураган. В том самом месте, где около полудня, близ мраморной скамьи в саду, беседовали прокуратор и первосвященник, с ударом, похожем на пушечный, как трость переломило кипарис. Вместе с водяной пылью и градом на балкон под колонны несло сорванные розы, листья и песок…» ?Какие тепловые явления описываются в данном фрагменте? ? ? ? «– Свет надо тушить за собой в уборной, вот что я вам скажу, Пелагея Петровна, – говорила та женщина, перед которой была кастрюля с какой-то снедью, от которой валил пар, – а то мы на выселение на вас подадим!» ?Если из кастрюли «валит пар», можно ли сказать, что вода в кастрюле закипела? От каких физических параметров зависит скорость испарения жидкости? ? ? ? парообразование испарение кипение Скорость испарения зависит от природы жидкости температуры площади поверхности скорости воздушного потока (ветра)

Закон сохранения и превращения энергии « Чума-Аннушка вставала почему-то чрезвычайно рано, а сегодня что-то подняло ее совсем ни свет ни заря, в начале первого. Повернулся ключ в двери, Аннушкин нос высунулся в нее, а затем высунулась она и вся целиком, захлопнула за собой дверь и уже собиралась тронуться куда-то, как на верхней площадке грохнула дверь, кто-то покатился вниз по лестнице и, налетев на Аннушку, отбросил ее в сторону так, что она ударилась затылком о стену». ?Какие превращения энергии происходили при этих соударениях? ? ? ?

U движутся взаимодействуют молекулы Е общий закон сохранения и превращения энергии внутренняя ОНА превращается переходит потенциальная механическая энергия Способность тела совершать работу или отдавать теплоту кинетическая энергия взаимодействия Еп Энергия движения Ек Е не создается исчезает Ек  U …кто-то покатился вниз по лестнице… …налетев на Аннушку, отбросил ее в сторону… …она ударилась…

Электродинамика «И на свете нет явлений Больше сильных, больше страшных, Чем гроза в степи широкой И на море бури бой!» (М.Горький)

«Другие трепетные мерцания вызывали из бездны, противостоящей храму на западном холме, дворец Ирода великого, и страшные безглазые золотые статуи взлетали к черному небу, простирая к нему руки. Но опять прятался небесный огонь, и тяжелые удары грома загоняли золотых идолов во тьму». ? ? ? ?Булгаков описывает молнии как золотые статуи, взлетающие к небу. А что такое молния?

Рихман Вам ли, убоявшись грома, Знать, что гром – всего лишь звук пустой? Вам ли догадаться, сколь огромен Мир грозы, идущей на разбой? Под грозой, бушующей, ревущей, Он стоит, не опуская век, Человек, беду свою зовущий, Молнию зовущий человек. Он стоит и ждет, и он не знает, Что еще мгновенье – и она, Черная, холодная, сквозная Грянет в острие веретена. Только сразу станет тихо-тихо, Только кто-то с петель дверь сорвет, Только крикнет Ломоносов: «Рихман!» И на тело друга упадет. Но лежит он – неподвижен и черен, Сжав в предсмертной судороге рот, Человек, философ и ученый, Первый в мире молниеотвод. …А гроза – она идет рывками, В мутном небе молнии клубя. И стоит над миром и над вами Молнию зовущий на себя!..

Чудный дар природы вечной, Дар бесценный и святой. В нем источник бесконечный Наслажденья красотой. Солнце, небо, звезд сиянье, Море в блеске голубом! Всю природу и созданья Мы лишь в свете познаем

Оптика « Чудный дар природы вечной, Дар бесценный и святой, В нем источник бесконечный Наслажденья красотой. Солнце, небо, звезд сиянье, Море в блеске голубом, Всю природу и созданья Мы лишь в свете познаем». «Опять наступило молчание, и оба [Бегемот и Коровьев] находящиеся на террасе глядели, как в окнах, повернутых на запад, в верхних этажах громад зажигалось изломанное ослепительное солнце». ?Какое физическое явление наблюдали Бегемот и Коровьев? ? ? ?

Равнина вод колышется, сверкает, Лик солнечный блестит в ее струях, Небес улыбку море отражает Игрою волн, как на живых устах.

«Грозу унесло без следа, и, аркой перекинувшись через всю Москву, стояла в небе разноцветная радуга, пила воду из Москвы-реки». ?Как образуется радуга? ? ? ?

«Сзади кресла, на полу, лежали две перекрещенные тени, одна погуще и почернее, другая слабая и серая. Отчетливо была видна на полу теневая спинка кресла и его заостренные ножки, но над спинкою на полу не было теневой головы Варенухи, равно как под ножками не было ног администратора. “Он же не отбрасывает тени!” – отчаянно мысленно вскрикнул Римский». ?Как с точки зрения физики можно объяснить данное явление? Какие размеры должна иметь голова Варенухи, чтобы можно было говорить о таком явлении, как дифракция? ? ? ?

Нам дифракция важна, Нам дифракция нужна, С ней узнали, как одна Огибает свет волна.

Итог: ФИЗИКА ЭЛЕКТРОДИНАМИКА ОПТИКА МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА МЕХАНИКА ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ВОЛНОВАЯ

Физика — мать всех наук, Изучай ее, мой друг! Знай: свет войдет в твой разум, Просветлеет разум сразу!

Наука без литературы схематична и груба; литература без науки пуста, ибо сущность литературы есть знание. Анатоль Франс