Урок по теме: «Знаменитый полководец А.В. Суворов»

Рапорт дежурного

Какую тему изучали на прошлом уроке

(Русско-турецкие воины)

Какие страны, принимали участие в этой войне?

(Россия, Турция)

Сколько было р-т войн?

Ответить, используя сигнальные карты

(2)

Когда проходили р-т войны?

Ответить, используя цифры, составить даты

6,1,7,8 -1768 начало

I 3 1 2 4 1-р-т в.

7,4,1,7 -1774 конец

2 4 1 3

7,1,7,8 -1787 начало

II 2 1 4 3

2-р-т в.

7,1,9,1 -1791 конец

2 1 3 4

Проверим, используя слайд

Какой это век? XVIII. Начало или конец?

Сколько веков прошло до нашего времени?

(2в)

Сколько лет? (примерно 200 л)

Есть ли свидетели этого периода? Почему?

Какова главная причина р-т войн?

Ответь, используя текст на слайде

Выход в черное море

2. Приобретение военного опыта

Освобождение народов южных земель

Ослабление турецкой армии

Поднимите сигнальную карту с правильным ответом (1)

Проверьте свои ответы, используя слайд

Почему России нужен был выход в Черное море? Докажите? ( развитие торговых отношений, связь с другими странами, плодородные земли черноморского побережья + дополнительный доход государству)

Где проходили р-т войны на суше и море?

(кр. Измаля, кр. Очаков, Керчь, кр. Чесма, кр. Кинбурн, Рымник)

Вспомните героев р-т войн, используя слайд

(Ушаков, Суворов, Орлов, Румянцев)

Попробуйте назвать по памяти героев р-т войны? (дети называют самостоятельно)

Штурм Измаила

(учитель) продвижению русских войск мешала турецкая крепость Измаила в устье Дуная. Никто из генералов не мог решиться на штурм этой турецкой твердыни. Мощные каменные стены, на которых стояли сотни пушек, окружали крепость. Перед стенами был насыпан вал высотой 10 м и вырыт ров 12 м ширины. Такие крепости в то время считались неприступными. Командовать штурмом был назначен Суворов.

- Чем закончился штурм? (победой)

- Что помогла нашей армии одержать победу?(ответьте полным ответом, используя слова помощники)

-тщательная подготовка

-полководческое искусство

-смелость

-любовь к Родине

Чем закончились р-т войны?

(победой)

Каковы главные итоги р-т воин?

Присоединение черном. Побережья к России

Обширные земли Южной Украины и Крыма вошли в состав России

Россия имела выход в Черное море и Средиземное.

В результате р-т войн Россия получила выход в Черное море. Во многом Россия обязана полководцу А.В. Суворову

Прочитайте тему, вставив пропущенные буквы

Зн_м_н_т_й п_лк_в_д_ц Ал_кс_ндр С_в_р_в

Знаменитый полководец Александр Суворов

Подберите близкие по значению слова к слову знаменитый, используя слайд

-известный

-прославленный

-талантливый

-Каждый ли человек может быть знаменитым полководцем?

-Каким вы представляете себе знаменитого полководца?

(решительный, смелый, умный, умение повести за собой и т.д.)

Что мы должны узнать на уроке?

Цели:1. Почему Суворов стал знаменитым?

Чем прославился Суворов?

Знакомство с планом

I. Годы жизни Суворова, вы узнаете если вспомните следующее задание по группам

СХЕМА (в прикрепленном файле)

Проверим правильность по слайду (ставим в таблицу даты)

II.пункт плана. Детство Суворова

-инд. сообщение из книги Алексеева

-будьте внимательны после рассказа вы должны будете ответить на вопрос: Какие черты характера качества воспитывал в себе Саша с детства?

-Какая цель была у Саши с детства? (быть военным)

-добился ли он своей цели?

-выберите ч/х присущую Александру (целеустремленность)

Легко ли было ему?

-что потребовалось приложить, чтобы добиться цели? (волю, умение преодолевать трудности)

Легко ли воспитывать в себе силу воли? (нет)

Итоги (тестов) с целью выявить у вас волю?

-как воспитать в себе волю? (закалять организм, заниматься спортом, не злоупотреблять вредными привычками)

III. Внешний вид Суворова (составление образной характеристики А.В. Суворова)

Работа ходил пищу

Небольшого стремительного солдатскую

Был вместе на земле пищу

С солдатами голой солдатскую

Солдаты и офицеры приказ

Любили и верили любой

Перескажите близко к тексту

-какие черты характера выберем, используя образную характеристику

Заботливый

Готов прийти на помощь

IV. Участие в сражениях

Просмотр фрагмента, с целью запомнить в каких сражениях участвовал Суворов

Какие черты характера присущи Суворову в сражениях?

(смелость, решительность)

V. чтение по ролям рассказа Алексеева «Переход»

Цель: выявить черты характера Суворова при переходе через Альпы.

Повеселели подтянулись?

Усталые Почему?

Измученные

Какие чувства испытывали солдаты в начале рассказа?

Что изменилось в конце?

Почему? (поднятие духа солдат, уверенность)

Солдаты любили и верили Суворову, говорили, когда Суворов с нами, то победа будет наша.

VI.Физкультминутка

Покажите свою силушку в честном поединке

«Один на один»

Соревнование по армрестлингу

Слово - заграничное, а забава наша-богатырская

VII. У нас в словаре осталось еще очень важные части характера Суворова, присущие его знаменитости.

Составь слово

К А С М К Е Л А (смекалка)

Докажите, на примере сражения у Чертова моста, как Суворов со своей непобедимой армией проявили смекалку и находчивость

- что помогло русским воинам одержать победу в горах? (смекалка и находчивость)

Суворов был образованным человеком, и сказанные им фразы стали актуальны по сей день. Они стали крылатыми.

Конкурс «Разведчики»

Задание: прочесть шифровки

Т Ж Л В Ч Н И Е К В О

Я Е О У Е И Л Г О Б Ю (тяжело в учении, легко в бою)

БИТЬ НАДО НЕ ЧИСЛОМ, А УМЕНИЕМ (бить надо не числом, а умением)

VIII. Воинские звания

Цели: определить последовательность

Генерал-майор

Капрал (солдат)

Генералиссимус

Полковник

Фельдмаршал

Проверим, используя слайд

Генералиссимус - высшее военное звание

- Доказали ли мы, что Суворов добился своей мечты детства?

- Какую тему изучали?

- Какие черты характера помогли ему стать знаменитым полководцем?

- Почему Суворова называют знаменитым полководцем?

(за его талант, полководческое искусство, военные подвиги)

Ваше отношение к герою.

(вставить пропущенные слова в тексте)

А. Суворов - знаменитый полководец. Годы жизни Суворова 1730-1800 г. Много больших боев и сражений провел полководец. В бою проявлял смекалку, смелость и решительность. Требователен к себе и солдатам. За свой талант и подвиги Суворов получил звание - генералиссимус.

Проверим, используя слайд.

Домашнее задание. Оценки