Урок-викторина «Своя игра» по творчеству М. Ю. Лермонтова

Урок-викторина «Своя игра» по творчеству М. Ю. Лермонтова

Автор: Стефанова Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы УКП «РДБ» ГОУ РК «Республиканский центр образования» г. Сыктывкара Республики Коми.

Цель: систематизация и расширение знаний учащихся по теме «Творчество М. Ю. Лермонтова».

Задачи:

- обобщить и расширить знания учащихся о творчестве М. Ю. Лермонтова;

- развивать у учащихся познавательный интерес к изучению литературы;

- воспитывать уважение к труду писателя.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки, песочные часы.

Здесь будет файл: /data/edu/files/c1461090569.ppt (Презентация "Своя игра")

Содержание игры:

1. Вступительное слово учителя (сообщение темы и цели игры).

2. Знакомство с правилами игры.

3. Основная часть (игра).

4. Подведение итогов викторины. Награждение.

Методические рекомендации по использованию ресурса.

Перед началом игры учащихся необходимо познакомить с правилами игры и заявленными категориями.

Правила игры:

Перед началом игры проводится жеребьёвка и определяется порядок выбора категории и вопросов участниками игры.

На игровом поле игрок выбирает категорию и номер вопроса. Переход на слайд с вопросом происходит по кнопке с номером.

На обдумывание ответа даётся 30 секунд.

За каждый правильный ответ игроку начисляются баллы.

Сыгравший номер при возврате на игровое поле исчезает.

6) Победитель игры определяется по наибольшему количеству набранных баллов.

Категории:

Категория «Бородино»:

10 – Какой русский писатель назвал стихотворение «Бородино» «зерном» романа «Война и мир»? (Л. Н. Толстой)

20 – Назовите персонажа стихотворения «Бородино», которому принадлежат слова: «Ребята! Не Москва ль за нами?» (Полковник)

30 – Назовите военную специальность героя стихотворения. (Артиллерист)

40 – Какой годовщине Бородинского сражения посвящено стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»? («Бородино» - отклик поэта на 25-ю годовщину Бородинского сражения)

50 – От чьего лица ведётся повествование в стихотворении «Бородино»? (От лица старого солдата, участника Бородинской битвы)

Категория «Песня про купца Калашникова»:

10 – О ком эти строки?
Ходит плавно - будто лебедушка; 
Смотрит сладко - как голубушка; 
Молвит слово - соловей поет.
(Об Алёне Дмитриевне)

20 – В каком веке происходят события поэмы? (В XVI веке)

30 – Из какой семьи родом Кирибеевич? (Малюты Скуратова)

40 – Чего больше всего боялась Алена Дмитриевна? (Немилости мужа)

50 – Какой особый знак принадлежал опричникам? (Метла и собачья голова)

Категория «Мцыри»:

10 – О каком герое Лермонтова Белинский писал: «Что за огненная душа, что за мощный дух, что за исполинская натура…»? (О Мцыри)

20 – Где происходят события поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри»? (На Кавказе)

30 – Как с грузинского языка переводится название поэмы «Мцыри»? (Мцыри - это послушник, ещё не принявший монашество)

40 – Перед кем исповедуется Мцыри? (Перед монахом, который вырастил и воспитал его)

50 – Каким природным явлением сопровождался побег Мцыри из монастыря? (Грозой)

Категория «Герой нашего времени»:

10 – Кто «ходил на кабана один, а иной раз ветер ставнем стукнет, он вздрогнет, побледнеет»? (Печорин)

20 – Какое реальное историческое лицо выведено в повести «Бэла»? (Казбич - вождь горцев, воевавших против русских на Кавказе)

30 – «И точно, она была хороша: высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу». Чей это портрет? (Бэла)

40 – Назовите фамилию персонажа М. Ю. Лермонтова, испытывающего судьбу в главе «Фаталист» (Вулич)

50 – Какое стихотворение считают прологом к «Герою нашего времени», так как в нём даётся характеристика современного общества и его представителей как порождения времени? («Дума»)

Игра проводится в интерактивном режиме. Смена слайдов производится с помощью управляющих кнопок.

Слайд 24 – источники информации.

Слайды 25-26 – ссылки на использованные изображения.

Здесь будет файл: /data/edu/files/c1461090569.ppt (Презентация "Своя игра")