Планирование на неделю «Весна, весна на улице»

Совместная образовательная деятельность взрослого и детей

Свободная деятельность детей

Создание условий реализации темы

Работа с родителями

Непрерывная образовательная деятельность

Режимные моменты (подгрупповая и индивидуальная форма)

Развитие речи

Беседы:

«Какая весна»,

«Ласковые слова »,

«Я начну, а ты продолжи».

Пальчиковая гимнастика:

«Ладушки, ладушки»;»Котик,котик-киска..»

«Замок»; «Вышли мышки..»

Чтение худ. Лит.:

- стихотворения В. Берестова «Котенок»

- потешки «Ночь пришла»; «Бу-бу-бу, я рогатый…»

Лепка:

«Морковка для зайчика»

Физ-ра:

«Броски в цель»

«Ползание и пролезание в обруч»

Музыка:

«Пляска парочками»

«Птички летают»

Наблюдение, труд:

«Мы - помощники»

«Перелетные птицы»

Наблюдение за образованием сосулек, капели.

Сюжетная ролевая игра:

«Кукла заболела»

«Строитель»

«Дружная семья»

Рисование:

«Петушка накормлю..»

Строительные игра:

«Заборчик»

«Кораблики»

«Теремок»

Настольно печатные игры:

«Подбери по цвету».

«Лото для малышей».

Дидактические игры:

«Собери пирамидку».

«Найди по о писанию»

Спортивный инвентарь.

Подбор иллюстраций о режимных моментах.

Игрушки для игр.

Рекомендации:

«Грипп. Меры профилактик. Симптомы данного заболевания».

(Памятка)

Предложить родителям рассмотреть вместе с детьми «Весенние цветы»: воспитывать бережное отношения к природе.

Окружающий мир

Рисование

Лепка

Музыка

ФЭМП

Физкультура

Конструирование

НОД

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

пятница

ФЭМП

Конструирование

9.00

«Заборчик с воротами для лошадки»

9.00

«Птички летают»

Развитие речи

Социализация

9.00

«К нам пришла весна»

Окружающий мир

9.00

«Весеннее пробуждение»

Лепка

15.15

«Морковка для зайчика»

Рисование

15.15

«Петушка накормлю, дам я зернышек ему»

Музыка

9.00

«Пляска парочками»

Физкультура

15.15

«Броски в цель»

15. 15

«Ползание и пролезание в обруч»

15.15

«Волк и козлята»