Входная контрольная работа по русскому языку. 10 класс. Вариант 1.

Входная контрольная работа по русскому языку

ученика(цы) 10 (а,б,в,г) класса ФИ

Вариант 1

Задание 1. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя буквы.

Подчеркните грамматические основы в 1 и 2 предложениях.

Укажите виды придаточных в предложениях 4 и 5 (сверху над придаточным).

1. (Не)вероятные теории очень полезны для науки особе(н,нн)о в ее новых еще (не)исследова(н,нн)ых областях где возможно практически все.

2.(По)началу кажется что решить возникшую проблему может любой и все пытаю(т,ть)ся это сделать хотя часто от наших (не)правильных действий проблема не реша..тся а только усугубля..тся.

3. Ра…цветают сума…шедшие гипотезы а потом после того как отсе..вается шелуха остается сверкающее зерно исти(н,нн)ы.

4. Но даже если допустить что безумные идеи полезны то некоторые из них все(таки) пр…ступают границы дозволе(н,нн)ого в серьезной науке.

5. Какой бы странной н.. казалась теория холодильников она тем не менее основана на понятиях традиц…онной медиц…ны и утверждает что какой(то) новый вид бактерий инф..цирует нас и вызывает болезнь.

6. Например Гюго считал что морозоустойч…вые бактерии являются причиной болезни Крона а другие ученые пол..гали что причина в гл…бальном изменении состава кишечной микрофлоры в пользу патоге(н,нн)ых бактерий.

7. Идея Вейнстока заключалась в том что при переселени… в города на пути к совреме(н,нн)ой ц…вилизации мы скорее что(то) пот..ряли чем пр…обрели что причина заболевания кроется в отсутстви… паразитов а не в наличи.. какого(то) враждебного микроорганизма.

Задание 2. Продолжите предложение так, чтобы получилось:

1) простое с однородными членами

Тренер пригласил нас в зал …

2) сложносочиненное

В рассказе писатель представил судьбу простой русской женщины …

3) сложноподчиненное с придаточным следствия

Мы храним семейные фотографии …

Упражнение 3.

Составьте пять сложных предложений по картине К.Брюлова «Всадница»: сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное, сложноподчиненное с несколькими придаточными и сложное с разными видами связи. В последних двух предложениях пронумеруйте части и обведите в овал союзы, а союзные слова подчеркните как члены предложения.