Видеовизитка педагога-организатора на очный Республиканского конкурса «Воспитать человека 2019»

0
0
Материал опубликован 26 April 2019 в группе

№кадра

Сюжет

Текст.

Голос за кадром

Фото видео.

1

Крупным кадром-сзади ,область затылка(затуманено).Крупный план.

 

 

 

2

Подходит к микрофону(отдалённо).

 

 

 

3.

Крупным  планом беру микрофон. План меняется ,кадр сзади-стучу по микрофону.

 

 

 

4

Кадр меняется. Крупным планом  лицо.

Крупным планом  лицо.

 Добрый  день! Меня  зовут Карпухина Милеуша Сагитовна. Я педагог –организатор шк.им.Р.З.С агдеева г.Буинска.

 

 

5.

Крупным  планом у микрофона (лицо).

В этом году я принимаю участие  в  республиканском конкурсе профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования детей «Воспитать человека» в номинации «Педагог-организатор».

 

 

6.

Крупным планом затылок. У микрофона

Переживание.

 

 

7.

У микрофона .Крупным планом  лицо.

Многие мне задают вопрос «Для чего я участвую в этом конкурсе?».

 

 

8.

Лицо крупным планом.

 Для меня  это опыт ,испытание на прочность.

 

 

9.

Глаза опускаются, потом  поднимаются.

 

 

 

10.

Держит листок где написано. Смотрит  на листок.

Что рассказать Вам о себе?

Что рассказать Вам о себе?

 

11.

Крупным  планом листок.

 

 

 

12

Держит листок. Смотрит на листок ,потом на экран.

 

На день сегодняшний мой опыт так велик

 

13.

Встаёт боком, прислоняет  палец к лицу. Делает вид что думает.

 

Ну разум мой идеями наполнен

 

14.

И у меня на первом месте ученик.

 

 

 

15.

Берёт , вытягивает. Стоит боком.

 

Стандарт –воспитывать должны мы по шаблону

 

16.

Поворачивается лицом к экрану. Отталкивает

 

Конечно,   нет. Но это идеал.

 

17.

Ладони кверху. Как будто держит что то.

Стандарт-начало всех начал.

Стандарт-начало всех начал.

 

18.

Стоит , сложив руки. Появляются  облака с надписями и фото.

 

Я знаю много разных технологий.

Их можно эффективно применять.

Хоть и велик пока мой опыт.

Ине смогу их полностью объять

1.Фото-Инсаф с плакатом.

2Фото-спидкубинг

3Фото-Саша с 9б трубу делают.

4.Фото или видео с соревнований по запуску самолётов.

5.Фото-Саша аниматор или химичит.

Фото-КВН.

6.Фото-Саша со смены, Инсаф-лидер, Алия и Азалия-на сессии здоровья.Ильяс-вожатый.

7.Фото-СОК.

8.Фото-

9.Фото-

10Фото-за комп.

 

19.

Глаза наверх  .С  книгой  в руках.

 

IT.Новаторство, постановка цели. Умение  понятно объяснять. И главный принцип всей моей  работы. Учить. учиться, знания добывать.

  

20.

Появляются фото.

 

Стремлюсь ученикам быть примером.

Тех  кто приходит в школу нужно удивлять

Чтоб не было у всех детей барьеров Стремлению опыт перенимать.

Я хочу чтобы дети в пъесе  под названием «жизнь».

Играли роль достойную героев

Чтобы они были открыты ,добры, и искренни.

Чтобы выросли сильными творческими людьми. Я придерживаюсь правила 6каждое дело творчески.

Иначе  зачем?

 

Кадры  с репетиции в аковом зале и выступлении по ПДД, на улице.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Видео .Педагог в роли ведущего. Кадры  из кабинета.

 

.

 

Печатает на ноутбуке.

 

 

 

Смотрит на экран.

 

Всегда быть первым в мире сложно.

Но к цели я своей стремлюсь всегда.

И если есть желание, то всё возможно. А трудности ведь это не беда.

 

В углу -знак 1место.

Педагог работает на ноутбуке.

В углу фото-человек поднтиается по ступеням.

Грамоты.

 

Кадр с листком.

 

Что дать тебе могу, родной мой город?

 

 

Думает.

 

Какой в истории могу оставить след?

 

 

Руки в бок. Выкладывает руку.

 

Быть может воспитаю   я актёра?

 

 

Другой  .рукой

 

А может  будет славный президент?

 

 

По пояс .Полубоком. Руки сложены на груди.

 

И может  быть  когда вы поймёте. Что для кого то счастье принесли.

 

 

 

У окна.

 

И со спокойной совестью вздохнёте.

 

 

Фото с букетами. С конкурсов.

 

Вы не напрасно жизнь свою прошли.

 

 

Видео с мероприятий.

 

И веское  ваше слово ваш ученик запомнит на века.

Уверена  никто не усомнится что мастерство педагога-организатора-успех ученика.

 

 

Комментарии
Комментариев пока нет.