Методическая разработка дистанционного занятия «Мой любимый район»

№

Этапы занятия

Действия педагога

Действия обучающихся

Ссылка на ЭОР с открытым доступом

1.

Организационный (установление связи, объявление темы, цели и задач занятия, мотивация)

Добрый день, ребята. Тема нашего занятия «Мой любимый район». Мы посвятим его нашему любимому району Коротчаево.

Мы поговорим об учреждениях, работающих в районе, достопримечательностях, посмотрим, что говорят про Коротчаево в сети Интернет, вспомним благодаря кому наш район носит такое название будем практиковать свои умения в выполнении заданий на онлайн сервисах.

Звучит песня «А Коротчаево снежок припорошил»

Слушают педагога. Задают вопросы, если таковые возникают по ходу объяснения.

Заставка видеоролика

2.

Основной.

Теперь переходим к закреплению и обобщению материала. Переходим в виртуальную галерею. Обратимся к ролику, который еще раз позволит нам окунуться в будни нашего района, обратить внимание на то, что он растет и развивается хорошими темпами, становится более компактным и уютным.

Сколько километров отделяет наш район от города?

Какой район расположен с нами по соседству? На берегу кокой реки находится Коротчаево?

Как по вашему мнению изменился район за последние полгода?

Что об этом говорит глава города Андрей Валерьевич Воронов в ролике?

А теперь снова обратимся к нашей виртуальной галерее. Назовите учреждения района. Какие из предложенных в галерее вы узнали?

А теперь расскажите мне, пожалуйста, какому человеку мы обязаны за название нашего района?

Какие объекты еще названы в его честь? Правильно, это железнодорожная станция, памятник, школа, улица. А за пределами района тоже известно имя Дмитрия Ивановича Коротчаева. Его именем названа улица в Сургуте, Тюменское городское ПТУ №28, детское патриотическое объединение «Коротчаевцы» в Сургуте, существует премия профсоюза транспортных строителей Западной Сибири имени Героя Социалистического Труда имени Д.И. Коротчаева с 2005 года.

А теперь вы расскажите, что вы знаете о Дмитрии Ивановиче.

В честь этого великого человека, имеющего при жизни много наград, сделавшего для страны, севера в частности, очень много, и назван наш район. Мы должны гордиться, что живем в таком районе и своими полезными и добрыми делами прославлять его.

Работают с презентацией в галлерее.

Смотрят видеоролик про Коротчаево, слушают педагога.

Диалог с педагогом.

Отвечают на вопросы.

Работают вместе с педагогом.

Диалог с педагогом.

Дети, подготовившие сообщения (не более 5 минут каждое), делятся информацией.

https://www.emaze.com/@AOQQIFQZC/gallery

https://www.youtube.com/watch?v=tuQUsh_y5WY

4:16

3.

Физминутка для глаз.

В целях сохранения зрения, ведь мы теперь с вами чаще работаем с компьютером, наша физминутка будет на сайте https://blimb.su/ .

Это займет у вас 3 минуты 25 секунд.

Дети выполняют упражнения для глаз.

https://blimb.su/

4.

Контроль усвоения материала.

А теперь обратимся к викторине, которая позволит увидеть ваши знания нашего района, убедиться, что вы внимательно смотрели материалы виртуальной экскурсии.

Дети выполняют задание на онлайн сервисе, обобщая и закрепляя знания о районе.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfBPw6FDBMt1ollvMfZWdRDpM8EJNrUHBCwLChgt_wD7QNoQg/viewform?usp=sf_link

5.

Подведение итогов занятия. Рефлексия.

Ребята, вы хорошо поработали.

И я предлагаю вам разместить на доске ваши смайлики, чтобы убедиться, что вы не только закрепили свои знания о нашем любимом районе, но и стали относится к нему еще лучше, еще бережнее, еще уважительнее.

До свидания. До новых интересных встреч!

Дети вывешивают на доску смайлики, показывающие удовлетворенность занятием, отвечают на вопросы педагога.